我和我的二中|19届考入香港大学与香港科技大学的8名学子

　　慈龟山下，无之海畔，蓦然回首，在二中已走过三年光阴。从懵懂地走过行政楼前的一排水杉，到满怀信心走向高考考场，二中把我塑造成一个更好的人。

　　孙子越考入香港大学

　　初中就读于青岛第五十九中学

　　进入二中，对我冲击最大的事情之一莫过于互联网+教学了。三年以来，对于手中小小的PAD使用愈发得心应手，我也越来越感受到它带来的益处。截屏功能帮助我们在课堂上抓取老师的ppt，提高了听讲效率；在线答疑让我们在节假日仍能与老师进行交流和沟通；电子词典和背单词软件解决了一部分英语学习的困难。最重要的是，我们逐渐探索出如何用科技辅助学习，而不是让科技干扰我们的学习，这一点对于处在信息化浪潮下的我们尤为重要。进入大学，笔记本电脑即将成为必需品，我相信高中阶段的PAD教学将成为高中向大学的良好过渡，让我们更加适应无纸化学习。

　　互联网加+教学亦是二中精神的一个缩影；这里有MT，为学生发展搭建高端平台，提供高端资源；这里有创新人才培养，为学生量身定做成长模式，为了每个生命的激扬；这里有永远对新生事物怀有好奇和热忱，乐于尝试，勇于探索，适时而动，不断变革。

　　苟日新，日日新，又日新，二中勇于创新，为每位学子注入了蓬勃生长的生命力。

　　张已鹏考入香港大学

　　初中就读于青岛大学附属中学

　　我与经济MT：

　　高中生活伊始，受益于青岛二中独特的MT制度，我接触到了“经济”这个新鲜的领域，加入经济MT、模经社团、参加财经素养大赛……在不断深入了解“经济”的同时，我也意识到目前国内高中教育对于经济知识教育的缺失，在数学、物理等竞赛盛行之时，普通高中生鲜有听闻商赛之名，在这里我不禁对青岛二中、对经济MT、对模经社更多了一分感激之情，是你们给我提供了接触“经济”的平台，替我敲开了新世界的大门。

　　我与我的导师：

　　在高二下学期到高三时期，我的学习状态发生了剧变，无论是初期的高压学习，中期的状态下滑，后期的高位稳定，都离不开我的导师的陪伴——高保卫老师。他总是能在我的状态发生改变时给出最恰当的指导，成绩上升时给予我目标与动力，学习疲软时劝勉我适时休息，成绩不如意时宽慰鼓励，他陪伴我度过了所有的心理阶段，也教会了我如何应对人生中的心态变化，我相信这将是我一生的财富，谢谢您！

　　我与我的高中课程：

　　数学与英语是我比较热爱的两门高中课程，尤其我中意与青岛二中的英语教学对于英语素养的整体提升的重视而非应试技巧。从高一开始我便十分羡慕老师们流畅的口语表达，因此虽然我之前并无出国打算，但在完成校内英语学习之余我还经常利用软件拓展词汇、锻炼口语。这次高考中我虽然因为发挥失常而无缘清北，但是港大的录取还是给了我意外之喜，想来定是高中阶段英语能力的提升在面试过程中给予了我很大帮助。

　　黄俊恺考入香港科技大学

　　初中就读于青岛第39中学

　　我是黄俊恺，2019届工程技术MT毕业生。工程技术MT把爱好机械电子设计与制作的同学们聚集到了一起。这里的学生生活丰富多彩，团队成员一起制作机器人、航模、嵌入式等等。志同道合的人聚集在一起总能碰撞出不一样的火花。我在高中利用课余时间参加了机器人社团，在制作机器人的过程中，我学到了各种机械设计及电路结构知识。两年来，我们机器人团队在全国各地征战，两次获得冠军联盟，所获单项奖更是不胜枚举，最后更是闯入世锦赛并取得中国参赛队史上最佳、总积分第四名的好成绩。出于兴趣，我还报名参加了机器人冬令营，这也让我最终结缘港科大。

　　青岛二中的MT教学组织模式和社团建设让我终身受益，青岛二中保护和发展学生个人爱好和优势智能，支持学生将爱好转变为特长，帮助学生确定未来人生的方向，这是二中的教育成功之处，更是二中人莫大的幸福。

　　希望各二中MT越来越好，今后的二中人都能够在自己的MT发展中获得指引和成功。

　　李信子考入香港科技大学

　　初中就读于青岛第五十三中学

　　高中三年，也许是人生中最重要的三年，而我非常幸运地能够在二中度过我的高中时光。

　　中考填报志愿时，我毫不犹豫地选择了二中，校园里自由自主的的氛围深深吸引着我。二中不仅仅是学习科学知识的地方，更是全面提升个人素养的最佳平台。

　　首先，从我们这一届起，学校实行了全新的MT制度，因为一直对经济领域感兴趣，我便选择了经济MT，有幸成为第一代“经济人”。在普通课程之外，每周的MT课上也会初步学习到商科领域的知识，让我再次坚定了学商科的决心，也为我日后的大学生活打下了基础。

　　而我最感谢二中给予我的，就是自主组织活动的经验及能力。二中的四大组织是学生自主管理的典型实践。我在高二期间担任四大学生组织之一社团联合会的主席，同时兼任山东省社团联盟主席。在我的任职期间，完成了无数个人生第一次：第一次出版社团期刊，第一次和组织成员拉赞助，第一次自主组织百人规模的大型活动……高二期间的这些经历给我积累下了无数宝贵的经验。尽管有很多活动需要我参与策划并执行，但我的学习成绩并没有受到影响，甚至还有所上升，我收获的不仅是更多的经验，还有平衡工作和学习以及与人交往的能力，这必将成为我人生路上最宝贵的财富。

　　当然作为高中生，最重要的还是学习。众所周知，二中有最先进的办学理念、名师资源和管理团队，软硬件设施一应俱全。选修课丰富多彩带，各类创新实验室对学生开放，学做相宜、学以致用，所以二中是面向未来时代培养人才。

　　二中的学术氛围与大学相近，每个学生都要深入做研究性课题，三年的成长，让你不知不觉中便具备了决战自招的资本。进入高校后，你更会发现自己如鱼得水，这些都是二中赋予的。

　　最后我想说的只有感谢，感谢二中为我们成长搭建的平台，感谢老师为我们发展提供的教导，更感谢二中给予我幸福的三年时光。

　　王秉鸿考入香港科技大学

　　初中就读于青岛第39中学

　　我是青岛二中自然MT6班的王秉鸿，今年以670分的成绩考取了香港科技大学。

　　我能取得这么好的成绩，真的是“三分靠打拚，七分靠运气”。

　　我的好运在于三年前考上了二中，进了自然MT，遇上了王合江老师这个班主任。自然MT的学生群体是由擅长物理、化学和生物的同学组成的，日常讨论的多是理综这三科学习中存在的问题，相同的兴趣和爱好，造就了自然团队浓厚的学习氛围。

　　王合江老师不但课讲得好，而且非常负责任。无论酷暑严寒，一直陪我们上晚自习，即使刚做完腿部静脉曲张手术，晚上也会挽着裤腿走在教室里。想偷懒的时候想起这个场景，我就会非常惭愧，会更加努力地学习。

　　青岛二中有非常贴心的高考送考和接考传统。高考第二天早上我因为身体不适而紧张、烦躁，心态接近崩溃。在考场门口，看到熟悉的几位老师的笑容，我的心情突然就放松下来。和首席导师陈泽业击掌后，我重拾信心，脚步轻松地走进考场，理综取得了270分的好成绩。

　　感谢二中！感谢王合江老师！感谢大自然MT！

　　杨明洋考入香港科技大学

　　初中就读于青岛大学附属中学

　　流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。毕业迈出校门一刹那，往事历历在目。感谢三年来母校青岛二中的培养。

　　在二中，每位同学都有一技之长，都有属于自己的独特价值。在自然科学MT，遇到了很多志同道合的伙伴，我们聚在一起探讨难题，在思想碰撞中蹦出灵感花火，在激烈辩论中相互借鉴学习，在亲手实验中感悟探索的科学严谨，团队中更是有一种拼搏的干劲与好学的氛围。

　　二中教学楼刻着“造就终身发展之生命主体”几个大字，如今明白，二中的素质教育，便是培养“自主学习，自我管理，多元发展”的能力，而这些都是从当年拉赞助、筹办运动会、学生组织实践活动中一点一滴积累下来的，所获得的能力提升将伴随我的人生、贯穿始终。个人能力固然重要，但平台决定高度，视野决定格局，青岛二中成就了我高度与格局的提升，赋予了我迎难而上、攻坚克难的动力，而这将伴随我一生。

　　感谢母校，您的教诲我定将铭记于心。

　　戴天元考入香港科技大学

　　初中毕业于青岛大学附属中学

　　二中三年，白驹过隙。回首过去三年的点滴，感觉如此庆幸，我是二中人！造就终生发展之生命主体，这是二中的育人目标。在这里，学业成绩与素质发展并重，教学资源与发展平台兼备。在这个全国顶尖的平台上，我看到的是色彩斑斓的世界，我得以参加辩论队、学生会，我有机会进行科学探究、田径训练。每当参加大学各类面试及课外比赛时，我就会感慨二中教育之成功――竞争对手中理科成绩好的动手能力欠缺，科学素养高的表达能力逊色，学术能力强的身体素质堪忧……而二中学子，全面发展，有能力迎接各种挑战。

　　我尤为感激我们的自然科学MT和老师们，他们敬业爱岗、任劳任怨。每天晚自习，我的导师王合江老师都会陪同学们一起拼搏，从来都是最后一个离开教室。每次考试结束，王老师都会与同学约谈，给出下一步的学习建议。在老师们的倾力帮助下，我的成绩从高一的三百多名提升到高二的一百多名，而到了高三，我从前三十名跃至前十名。高考放榜后，老师们还积极给出填报志愿的建议，时常一天一个电话地关心，直到被港科录取。

　　不论是学习生活还是课余活动，自然科学MT的培养都让我受益良多：生态农场特色课让我走近农耕；大学物理先修提升我的学术素养；对点帮扶导师制度让我得以倾诉心声。在首席导师陈泽叶老师的带领下，在各位导师的指导下，自然科学MT以严谨的学风、互助的氛围和拼搏的斗志著称，为每一位同学的终生发展奠定了坚实基础。青岛二中，感谢你成为我梦想的摇篮，未来的日子我会带着你的能量，飞的更高、走的更远！

　　王祖璇考入香港科技大学

　　初中毕业于青岛第三十九中学

　　回望在二中的三年，耳边一遍遍仍是那句话：“我曾将青春翻涌成她，也曾指尖弹出盛夏。”感谢她，予我不灭的岁月，予我磨砺与成长。

　　二中给了我无限的空间，去探索。MT制度使我能充分发展自己的兴趣，与志同道合的伙伴们共度高中时光。多元开放的教学模式以及亲密平等的师生关系，使我能够独立思考，自主学习。丰富多彩的活动提升了我的综合能力，辩论场上的唇枪舌剑，模拟上合峰会期间的奔波忙碌，国旗下的庄重演讲，运动会前的紧张筹备……我在一次次的挑战中不断成长。参加校外比赛，组织志愿者活动，赴华尔街实习……二中给我机会见到更大的世界。二中全面发展的理念，鼓励我自主探索，不断地探寻新领域，突破自己，一步步努力，并最终如愿进入心仪的院校。

　　二中教给我的实在太多太多，不是高考成绩单上的成绩或是那一张精致的录取通知书所能简单概括。慈龟山下，无之海畔。三年二中人，一生二中情。