青岛十六中期初心理健康教育工作

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心

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情

为进一步加强学校心理健康教育工作，做好新学期全校师生的心理状态调适，切实保障广大师生的身心健康，在学校学生发展中心的组织领导下，青岛十六中心情驿站心理咨询室自开学以来开展了以下工作：

一、开展师生心理测评

开学初，在各班班主任老师的大力支持配合下，开展了全校范围的心理健康测评。我们主要测评了学生在学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向八个方面，全面了解全校学生的心理健康状况，为下一步工作的具体实施提供有力的依据与保障。

二、新生心理健康教育辅导

9月19日下午班会时间，心理教师张隽通过录播的方式给高一学生进行了一次心理辅导。张老师分别从学习、人际、环境和情绪四个方面，为高一同学进行了入学心理调试辅导，通过此次辅导，提高了同学们维护个人心理健康的意识，帮助同学们以积极健康的身心状态开始的学习生活。

三、组织心理委员培训会

9月13日上午，组织全校心理委员进行培训，在培训会上，学校心理咨询室张隽老师向所有心理委员们说明了工作的职责，提出了要求，同时就本学期和近期的工作进行了说明。最后，学生发展中心赵霞主任对心理委员们提出了期望，希望同学们配合学校做好心理健康教育工作，为全体同学的健康成长贡献出自己的力量。

四、学校心理健康教育品牌标志设计征集

为更好开展心理健康教育工作，学校创立在学生中宣传学校心理健康教育品牌——“榴心”，同时面向全校征集品牌标志的设计，各班同学积极响应，目前以收到大量设计稿件，后续经过初选，会通过全校投票方式选出品牌标志，并对所有参与征集活动的作品进行评奖。

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