校长举5米长竹竿讲PPT！你见过最“硬核”的教具是什么？

　　最近

　　某高校校长举5米长竹竿

　　讲PPT的一段视频

　　走红网络

　　他这是在干嘛？

　　一起来看看吧！

　　神操作！校长举5米长竹竿讲PPT

　　据@封面新闻报道，近日，四川科技职业学院举行团拜会，陈宇校长举5米长竹竿演讲PPT走红网络。

　　校长称竹竿是临时在学校找的。

　　为何这样做？校长说……

　　谈及为何“举5米竹杆讲PPT”，这位校长表示：

　　我们最近在寻找各种方式，看怎么样能改变传统的课堂中一些单调、乏味的现象和状态。

　　我想，刚好这个屏幕非常大，如果用传统的激光指示大家都见惯了，所以我用了一个5米长的教杆。

　　开始这么一展示，下面的老师笑成一片。后来，我们展示了一个图表，用这个竹竿一指，不少老师立马就关注了这个图表，记住了很多数据。

　　这样做也是想让老师明白，通过调节课程气氛，我们完全可以改变枯燥内容对学生吸引力差的问题。

　　网友：坐第一排的好害怕

　　不少网友为这种方式点赞↓↓↓

　　@心兰lee：寓教于乐

　　@thepureorange_shuo：太硬核了

　　@初恋软糖666：哈哈哈哈，真有才，好棒

　　@蝴蝶花开的天空：好校长

　　也有网友表示，这种方式可以提高吸引力，但主要还得在内容上下功夫↓↓↓

　　@子萍婷：可以提高吸引力，但是坚持不了二十分钟。主要看老师讲课的内容呀，不然再有吸引力也坚持不了多久。

　　@山有木兮__吳：主要还得看内容

　　还有网友调侃，这么长的“教杆”，坐第一排的好害怕↓↓↓

　　@九夜的微博：买个激光笔吧，求求你了，我坐第一排，好害怕……

　　@你和火锅-缺一不可：台下哪个同学不好好听课，直接一教鞭下去，舒服了

　　@谁的脑洞这么大：点名的时候可以直接戳到头上

　　在老师拿出来之前，

　　你永远也不知道他的教具是什么！

　　其实，在我们身边，有很多这样的老师，他们依靠强大的技能在教学江湖中各显神通。他们都有一样共同的本领，上课随手抄起一样东西就能作为教具。

　　而你永远想象不到，老师会拿什么“硬核”道具讲课——

　　扫把

　　拖把

　　簸箕

　　条凳

　　扁担

　　教室里的扫把、拖把，或者是条凳、板凳，甚至是扁担，随时都可以变身成老师们的教具，或许有些教具比较奇葩，但总能牵动学生的注意力。

　　除了上面这些教具，

　　还有一些让人意想不到的……

　　知道下面这位老师的教具是什么吗？

　　你没看错，真的是锤子……

　　还有↓↓↓

　　盆

　　水桶

　　这些教具，总是分分钟就能戳中学生们的笑点，声情并茂、图文结合。

　　还有一些独特的“硬核”教具……

　　骨骼

　　真的是别具一格的实物教学！

　　刀

　　不过看到老师讲课的内容就不奇怪了，学厨师的就是要边讲边操作的。

　　雨伞

　　下雨了，老师带把雨伞来上课，分分钟就变成了给同学讲课用的教具，真是一举两得。

　　拐杖

　　看到这个老师的教具，有网友说，笑着笑着突然哭了。

　　腿脚不好的老师拿着拐杖来给同学们上课，每次讲到动情之处，拐杖就变成了老师的教具……

　　为了更好地教学，

　　他们总能不断制造惊喜……

　　为了让学生更加全面地接受知识，除了使用独特的教具，有些老师还结合了画面。

　　数学老师徒手画出一个圆，简直就是美术系出身。

　　地理老师也可能研究过绘画史，否则怎么能徒手就画出一个世界地图。

　　有的老师，甚至用徒手画骷髅的方式来帮助学生记忆知识点。

　　还有的老师，用夸张的姿势上课。

　　看似是老师的个人表演，实则是为了学生能集中注意力，不错过每一个知识点。

　　山东某中学“戏精”老师因朗诵《将进酒》语调魔性走红网络，只见这位老师或闭目长吟，或掩面陶醉，表情格外投入，仿佛自己就是那个郁郁不得志的李白。

　　认真的人最可爱！有这样的老师，上课绝对不会睡觉！

　　我的老师，是个“戏精”！

　　有网友说，一旦老师靓起来，不止一条街，整个学校都是他们的天下。

　　其实在我们身边，还有很多不拘一格的老师，上课方式新颖有趣，给课堂增添不一样的色彩。不知道大家是否还记得那些年的“戏精”老师们？

　　小编不久前看到一篇漫画《我的老师，是个“戏精”》，这里面有老师的酸甜苦辣，也有老师的真实写照，一起来看看有没有你或者你身边老师的身影吧！

　　在课堂上

　　老师们不断创新

　　努力为课堂注入更多的新鲜血液

　　努力牵动每一个学生的注意力

　　在生活中

　　老师们就像“戏精”一样

　　时而化身“园丁”

　　时而化身“超人”

　　守护孩子们成长

　　陪伴孩子们度过青葱岁月

　　若干年后

　　可能许多人和事都遗忘了

　　但那些学生时代里老师们的经典桥段

　　却成了心中永远的美好回忆

　　亲爱的老师，

　　您或者您的老师使用过哪些“硬核”教具？