青岛二中家校“教联体”建设交出亮眼成绩单

在教育的沃土上，家庭与学校是滋养生命成长的双翼。青岛二中始终秉持校家社协同育人，以“教联体”建设为纽带，构建起全方位、立体化的家校共育生态。本学期，学校在家校共育领域屡获佳绩，不仅在省市级评选中斩获多项荣誉，更通过持续深耕的“山海慧育·家长微课堂”系列活动，将家庭教育的智慧火种播撒至千家万户，书写了家校共育的崭新篇章。

近期，我校在家校共育领域捷报频传。在青岛市教育局组织的“家访好故事”和“家校金点子”评选活动中，我校冯丹老师凭借扎实的家访工作与创新的家校协同方法，一举夺得青岛市中小学幼儿园“家访好故事”一等奖。这一荣誉的背后，是冯丹老师用脚步丈量教育初心的生动实践：通过“生日三重礼”等创新家访形式，以教育者的热忱叩开学生心门，让家访成为传递温暖、重塑希望的桥梁。

冯丹老师（左一）

荣获2024年山东省普通中小学班主任

基本功大赛一等奖

与此同时，2022级3班王天硕家长韩海青提出的“家校心联”心理健康教育体系构建建议荣获青岛市中小学幼儿园“家校金点子”一等奖。该体系通过组建跨学段专家观察团、建立学生心理成长档案、开发家校共育课程等举措，有效破解心理教育断层化难题，为青少年心理健康筑牢家校协同防线。此外，2022级2班胡云皓家长盛春媛提出的“建立青岛市学生职业生涯规划指导平台”方案亦斩获二等奖。这一平台化、系统化的创新设计，为破解学生生涯规划难题提供了可复制的解决方案，展现了家校协同育人的深度与广度。

在省级层面，2024级21班于欣冉家长王琳的育儿故事入选山东省“智慧家长家教好故事”，其以亲子共读为纽带、以家规共立为基石的教育实践，展现了新时代家长的教育智慧。该案例同步入选了青岛市“智慧家长家教好故事”，彰显出我校家庭教育的深厚底蕴与示范引领作用。这些荣誉不仅是对个体努力的肯定，更是对学校家校共育整体生态的权威认可。

荣誉的取得离不开日常的积累。本学期，学校公众号“山海慧育·家长微课堂”专栏持续发力，以17篇“赋能家庭教育 共书教子心得”智慧分享与23篇“亲情暖心书作伴 家教有道爱为舟”亲子共读专题，构建起家校共育的线上学习共同体。家长们以文字为媒，分享如何通过“亲子共读”培养孩子阅读习惯，如何用底线教育塑造孩子责任感。学校家庭教育指导青年突击队的教师则从专业视角解读高中生心理密码，提供家校共育实操指南。这些饱含温度与智慧的文章，累计阅读量突破上万人次，真正实现了让家庭教育有方法，让亲子沟通有温度。学校以此为契机，创新家庭“生活德育”实践，不仅提升了家长参与度，更重构了家校互动模式，使德育从校园延伸至家庭，从说教转化为浸润。

荣誉与数据的背后，是我校家校“教联体”建设的持续深耕。学校以“生活德育”为理念引领，通过“教联体”机制整合家长资源、课程资源与社会资源：在家访工作中建立“教师家访-家长反馈-学校跟进”闭环机制；在家校沟通中搭建“家长微课堂-家委会沙龙-校长会客厅”多维平台；在家校指导中开发“家校沟通-生涯规划-心理健康”三大课程模块。这种“机制共建、资源共享、发展共谋”的协同模式，使家校从配合走向融合，从单线走向立体。

无论是教师用爱心叩开学生心门，还是家长以智慧点亮孩子成长之路，亦或是学校以创新构建共育生态，都印证了我校家校“教联体”的蓬勃生命力。未来，青岛二中将以荣誉为起点，以实践为基石，持续探索家校共育的新路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量！