青岛幼儿师范学校开展现代学徒制学生下园实践活动

为深化产教融合，推进现代学徒制人才培养模式改革，青岛幼儿师范学校组织2023幼儿保育专业现代学徒制学生赴青岛市金钥匙幼儿园、青岛市李沧区奇峰路幼儿园、青岛市崂山金融区实验幼儿园等8所幼儿园开展为期二周的下园实践活动。此次活动旨在让学生将理论知识与实践操作相结合，深入了解幼儿园教育教学实际，提升职业素养和专业技能，为将来成为一名合格的幼教人才奠定坚实基础。本次实践以"双导师引领、全岗位浸润"为核心，标志着校-园协同育人机制迈入新阶段。

现代学徒制下园活动意义深远。与传统见习不同，现代学徒制强调“双主体”育人，即学校与幼儿园共同制定人才培养方案，共同实施教育教学，共同评价学生成果。此次下园活动，学生们在幼儿园导师的指导下，参与到幼儿园一日生活的各个环节，真正实现了“做中学、学中做”，有效提升了实践能力和职业认同感。

在为期二周的下园实践中，学生们积极参与到幼儿园的各项活动中。他们协助幼儿园老师组织晨间活动、集体教学、区域游戏、户外活动等，并参与到环境创设、日常生活照料等工作中。学生们认真观察、虚心学习，将课堂所学的理论知识运用到实际工作中，并积极思考如何更好地组织活动、引导幼儿。

此次下园活动，学生们收获颇丰。他们不仅加深了对幼儿园保育工作的理解，提升了专业技能，更在实践中锻炼了沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。学生们纷纷表示，此次下园实践活动让他们对未来职业有了更深刻的认识，也更加坚定了他们从事幼儿教育事业的信念。

座谈会上，园长高度评价学生"理论转化快、保教技能实、教育情怀深"。学校项目负责人表示："现代学徒制打破了传统集中实习的'断点式'培养，通过'园中有校、校中有园'的混融模式，实现学生角色渐进。"

青岛幼儿师范学校高度重视现代学徒制人才培养模式改革，将其作为深化产教融合、提升人才培养质量的重要举措。学校与多家优质幼儿园建立了紧密的合作关系，共同制定人才培养方案，开发课程资源，建设“双师型”教师队伍，为学生提供优质的实践平台。此次下园活动的成功开展，是学校推进现代学徒制人才培养模式改革的重要成果，也为学校进一步深化教育教学改革积累了宝贵经验。

未来，学校将持续完善"校-园"育人共同体，为区域学前教育高质量发展输送兼具教育智慧与实践能力的未来之师。