2020年9月28日,澳大利亚技术科学与工程院院士,新南威尔士大学教授,青岛国际院士港首席科学家,创启时代(青岛)科技有限公司董事长甄崇礼(Sung Lai Jimmy Yun)院士及其团队亲临青岛二中。青岛二中教育集团总校长,青岛二中校长孙先亮热情接待了甄院士一行,并聘任甄崇礼院士为青岛二中“山海大讲堂”专家。
之后,甄院士来到了学术报告厅,开启“山海大讲堂”,带领2019级理工学子遨游神奇的纳米世界,探寻分子的奥秘,引领同学们了解了知识的魅力。在讲座临近结束时,甄院士鼓励同学们要保持自己的求知欲,与勇气相伴努力奋进。
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随着升旗仪式的结束,19级理工的同学们整齐地坐在学术报告厅,准备迎接甄院士及他的团队的到来。听到渐进的脚步声,安静的报告厅内开始响起热烈的掌声。甄院士带领他的团队,在我校领导、老师,以及家委会代表的陪同下步入报告厅。热情的掌声持续了2分钟之久。
甄院士先向老师、家长、同学们介绍了自己的生涯经历,从60年代的香港,到澳大利亚读大学,赶赴日本深造,再到回国定居、报效祖国,甄院士用自己的亲身经历告诫我们:欲治国平天下,其先在格物致知,丰富自己的学识。之后甄院士向我们展示了他在任教授时的的教学模式,以及他与他的团队如何开展研究。在丰富的化学感念与最新理论中,甄院士不仅向我们展示了纳米技术的趣味性,还格外强调了纳米技术的发展前景和战略意义。
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花粉,在我们眼中微不足道,甚至是令许多人“恐惧”的存在。但甄院士及其科研团队却可以从中得到启发,成为研究纳米材料的帮手;电影《阿凡达》中具有治愈能力的树,给予了科研人员灵感,研发出一种能够应用在植物上的纳米产品;荷叶上不会有水渗入荷叶中,为科研人员带来灵感,研发出一种疏水材料,应用在了冬天必需的羽绒服上。
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最后,甄院士向我们介绍了他现在正在研究的方向,并由此向我们点出了要对我们嘱托的一个概念——“COURAGE”C代表curiousity(好奇心),O代表opportunity(机会),U代表urgency(危机感),R代表responsibility(责任心),而AGE代表我们所处的时代。他教导我们,要时刻铭记为了祖国,为了民族的繁荣昌盛,才是我们发自内心而产生的动力,要肩负时代的重托,扛起祖国的信任,继续奔向我们理想的彼岸。
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在甄院士发言结束后,同学送上了鲜花与经久不息的掌声。同学们深受启发,主动上台与院士交流。
我们相信今日之中国,会因甄院士这样为祖国奉献力量的有识之士而更加强盛;未来之中国,会因未来的我们,当今的青年而愈发辉煌。
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讲座结束后,由青岛二中工会主席闫云龙,青岛二中家委会主任王长虹等陪同甄院士一行来到了我校为培养创新人才建设的科创中心,并为科创中心题词。
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同学感悟
“科研是交流出来的,不是仅仅读书就能成功的。”甄崇礼院士的一句话,让我对科研有了新的认识。科研听上去是一个很严肃的词,对于我们来说可能比较陌生,今天早晨甄院士提到了有关科研的几个要点,其中最吸引我的就是科研与交流的关系。
在我的印象中,科研人员总是沉默寡言,只将精力交流投入自己的研究之中。一身白大褂,一副不苟言笑的眼镜,仿佛成了一种标配,但甄院士告诉我们科研过程中的交流是十分重要的,他将众人的主意集合在一起,使思想碰撞更有利于研究的推进,俗话说“众人拾柴火焰高”就是这个道理。在科学研究过程中,“闭门造车”是不可行的。
不仅仅是在科研中,在学习中,我们的日常生活中都需要交流,我们通过不断的交流沟通联系在一起构成。整个社会有了交流,我们才能见贤思齐,见不贤而内自省,让我们有更快更大的进步。甄崇礼院士鼓励我们要敢于交流,善于交流,在新的世界格局下,交流是越来越重要的环节,仅仅靠理论知识和自我埋头苦干难以取得重大成功,正所谓“一人不自知,三人有我师”,与人交流能够更好地实现我们人生的价值,让更多的人受益,让世界更好地发展。
——李佳
今天听了甄院士的讲座,受益颇多。
首先,我了解了创业的好处,在博取胜利果实的过程中,也可以拓宽人脉,积累社会经验和工作经验,丰富你的人身份阅历。其次,我决定大学过后出国留学读研,在国外吸收更多的教育理念、科研知识、积累人生阅历,并在学习的同时学习当地语言,获得广阔的国际视野。
我还学到要留心观察身边的自然现象,花粉的结构可以使其让它飞得更远,从自然现象寻找可利用的仿生技术。
“COURAGE”这个词也是甄院士希望我们保持与抓住的,“好奇心”“机会”“危机感”“勇气”“责任”,都是他给予我们的礼物。
——邴子真
在报告中我感受最深刻的有两点,是主动求知和灵感启发。
我们对未知的事物要保持好奇心。报告一开始,甄院士就询问我们,有没有查阅过他的的资料,然而并没有人举手。实际上,这是一次难得的机会,我们应该把抱有求知的心进行准备,把握每一次机会并运用。我们也应该对事物有敏锐的感知,勇于探索未知。
让我最有感触,就是“inppiration”,也就是灵感,在甄院士描述他在悉尼上大学时,他所在大学的创业机制即科研机制。各五个项目之间没有明确分类,大家在同一片场地下,有利于彼此之间的沟通。而和有相同志向的人交流,可以利于自己灵感的迸发。
——董祥宇