海山“美术天团”：不忘初心，与美同行

　　青岛海山学校美术组是一支有理想、有情怀、有冲劲的教师队伍。在学校“五三三”美术教学思想引领下，务实勤奋、追求卓越、不断创新。“合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土”，教师扎实的基本功是教学的基础，是高质量完成教学工作的前提条件。

青岛海山学校美术组

　　疫情防控期间，美术组老师们在高水准完成网络授课的同时，还利用课下时间创作了大量的美术作品，并先后进行了素描石膏像、素描静物、人物速写、色彩静物（包含小场景）等多个学科的研修与集备。不仅对当前美术高考的变化形式进行了分析与研究，而且也对真题进行了演练。同时，教师从学生角度进行专项问题研究与探索，更深入地落实“以学生为本”的教学理念。在整个过程中每一位老师在专业提升和教学方法上都收获颇丰。

图|美术组教师作画过程中

图|美术组教研

图|美术组教研

图|美术组教研
美术组教师作品欣赏

图|同学们观展

图|许宝振老师的素描石膏像作品

图|赵军伟老师的速写作品

图|王志涛老师的色彩场景作品

图|邴启超老师的素描静物作品

图|田野老师的色彩静物作品

图|王善臣老师的素描静物作品

图|高鑫老师的色彩静物作品

图|翟利广老师的素描石膏像作品

图|徐良老师的色彩静物作品

图|常晓老师的色彩静物作品

图|王尧老师的色彩静物作品

图|郑成凯老师的色彩静物作品

图|宋红杰老师的色彩静物作品

图|辛若涛老师的色彩静物作品

图|李宝老师的色彩静物作品

图|王照彬老师的色彩静物作品

图|王峰老师的色彩静物作品

图|曲富春老师的色彩风景作品

图|王海红老师的色彩风景作品

图|张保森老师的速写作品

图|王毅老师的色彩静物作品

图|刘鹏泽老师的色彩静物作品

图|李玲老师的色彩风景作品

图|杨柳老师的油画作品

美术组部分教师艺术感悟

　　　　美术组宋昆阳老师

　　我们通过艺术发现生活的情趣，加深对生活的认知和热爱；我们通过艺术的表达交流自己的情感；我们通过艺术捕捉历史文化所蕰涵的信息；我们通过艺术了解科学，使用创造性的材料进行创作和表现。艺术和我们的生活息息相关，人生因艺术而丰富，艺术因人生而更美丽多姿。也许我们对艺术的理解不够深入，但每一天的生活都会不经意间和艺术接触，它就在我们的身边！

　　美术组咸扬老师

　　我们饱蘸生活的激情，一次次细心观察、一回回虔诚领悟，完成了笔尖触摸心灵的图腾；我们将独特的视角，伸向蓝天白云、旷野小溪、历史瞬间、人生百态，定格于碳条画板上，浸润于斑斓色彩中。我们以理想为心灯，以画笔为心路，将色彩进行到底，彰显对美好生活的追求。我们一直在路上...

　　美术组孙风成老师

　　小时候画画，兴趣是最大的驱动力；工作后，画画似乎变成了一种重复劳动。但在这个看似不变的过程中，又似乎蕴藏着无穷的变数。每画完一幅画，久久矗立在画前，总有些许的感动。“莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋”，绘画提高的是人的品味与修养，让人变得高雅，画中有美，心中就有美，心中有美，生活就美。

　　美术组贾祥炎老师

　　“生活中到处存在着美，关键是要有一双善于发现美的眼睛。”每个人的观察角度不同，所以发现的美也就不同。学生的绘画能力并不是单靠老师通过讲授技法就可以教出来的，为他们创造一定良好的成长环境，激发他们热爱生活、表现生活的绘画兴趣，才是我们应该去做的事。因为美是人类生活中永恒的主题，美的艺术几乎无时不有、无处不在，美即生活。只有植根于生活世界，并为生活世界服务的教学才是具有强烈生命力的教学。