“振兴西部教育 特色贯通培养”青岛四中共同体举行校长座谈会

　　为振兴西部教育，提升西部中小学教育教学品质，4月9日下午在我校304会议室召开青岛四中“贯通培养共同体”校长座谈会。市北区教体局局长王本猛、副局长张媛媛、教育发展中心副主任邹燕、办公室主任郝建国、基教科科长王升文、青岛四中共同体六所中小学校长参加此次活动。

　　座谈中，青岛四中共同体六所学校的校长就“如何振兴西部教育”这一话题进行逐一汇报交流。

　　上海路小学闫燕校长以《通力合作优势互补打造西部教育强阵地》为主题，提出不断挖掘“尚德”教育内涵，将学校的历史积淀与现代发展有机融合，全面打造“尚志养德，乐学力行”的校园文化，逐渐形成“尚德•争先”的团队文化、“尚德•力行”的学生文化、“尚德•乐学”的教学文化和“读书领导尚德”的研训文化，实现以文化促发展的格局。

　　上海支路小学李朝阳校长以《仁让治学质量立校》为主题，从共同发展教师队伍和学科建设，协作发展家校合作和小升初衔接工作，共同打造校园文化和特色活动的统一。三个方面提出重点，把握“品牌、创新、机制”三个关键要素，进行“文化教育名牌建设、学习型组织建设，智能创新发展建设”。延伸《仁让治学》文化内涵的发展的考虑，融汇五线五弦发展新格局。

　　包头路小学杭伟校长以《精准分析科学施策全面提升教育教学质量》为主题，分析了学校历史、特色文化发展、课堂教学、教师队伍现状，确立了以提升教育教学质量为目标，依托凸显尚善润德德育品牌，高品质发展的教学实践，家长满意的家校合作三个方面，构建三位一体学校发展金字塔，以适应西部发展对教育的要求。

　　陵县路小学耿汇蓬校长以《走质量立校之路、兴文化兴校之风、创特色强校品牌》为主题，提出服务品质精致、环境设计精美、教学成绩精良、文化底蕴精深、学校管理精心，坚持文化引领，把工作做到极致。

　　海逸学校马晖校长以《涵养底蕴声扬四海》为主题，提出学校发展新定位是打造西部教育品牌学校，建设海航教育特色凸现的现代化学校，创建国家海洋教育特色示范学校。学校以各项工作进入“第一梯队前列”为目标，在特色文化建设方面，确立“小螺号”海航特色文化品牌，提出“涵养底蕴声扬四海”特色品牌发展理念，从环境文化、课程文化和活动文化几方面入手，抓教学提质量，抓航运创特色，用底色教育涵养师生底蕴，特色教育助推品牌建设，全校师生齐心协力，通过底色加特色的教育实践，努力构建与创新中心核心区建设相匹配的教育新格局。

　　青岛四中卢宝山校长以《如何振兴西部教育》为主题，提出打铁还需自身硬，内强质量、外树形象，提高学校办学品质，提高学校美誉度。争取政策支持，加大对市北区西部教育的扶持，调整布局，外借力量，提高办学活力。从小初育人一体化、打造学校特色、借力优势资源、激发学生学习动力、加强教科研力量等方面进行汇报交流。各位校长们从学校特色发展、高质量发展及办学思路等方面提出有效举措及意见建议，着力提振与核心区相匹配的西部教育，全面提升西部中小学教育教学质量交流自己的想法和思路。

　　最后王本猛局长充分肯定了四中共同体各学校的工作，精神状态、师生构成、教学业绩在积累从量变到质变的趋势。各有特色、各有底蕴，王局长表示只有西部学校发展起来，市北教育才是高品质的教育。对下一步的工作提出殷切期望：

　　1、发挥好共同体的作用，学校要是一所充满生机与活力的学校。依托师资、课程、衔接等方面打造共同体建设。

　　2、加大对西部老城区的支持，布局调整、形成集团化办学，改进办学条件，改进教学资源。鼓励各校在全区内排名更加靠前、业绩更为突出、成效更加明显。

　　3、随着学区制到共同体的管理机制的变革，初中小学要整体发展，在教学质量、贯通培养等方面大胆尝试、率先突破。

　　青岛四中与共同体小学将在教育教学各项工作融会贯通，高端起步，共同发展。共同体学校将秉持“创设适合每个孩子的教育，让每个学生都精彩”的教育理念，打造“精彩教育”品牌，坚持“质量立校、科研兴校、文化强校、特色名校”发展战略，服务社区、服务社会，进一步提升青岛第四中学的办学品质，打造航运特色办学，打造一流学校、活力学校、品牌学校。借助优质资源打造龙头学校。用好西部周边资源，开展对口学校航运特色教育。联合对口小学共同开发航运课程、开展航运讲堂、外出科考实训等。

　　本学年为青岛四中“办学质量攻坚年”，也是青岛四中与五所对口小学“贯通培养共同体”起航年。青岛四中与各小学将紧紧抓住市北区打造“国际航运贸易金融创新中心核心区”的契机，树立“开局即决战，起跑即冲刺”的意识，争做教育先行的“第一方阵”，建设与核心区相匹配的“贯通培养共同体”学校。抓住市北区打造国际航运贸易金融创新中心核心区这一历史机遇，实现教育教学质量的飞跃发展。