360°“无死角”！十七中疫情防控专题培训及实战演练

　　安校长动员部署

　　为进一步细化落实疫情防控工作，提升全体教师疫情防范和应急处置能力，筑牢安全防线，为高三安全开学做好充足准备，4月9日上午，青岛十七中组织疫情防控专题培训及实战演练。学校全体干部、高三教师、宿管员、保卫人员、食堂人员、公安干警、市场监管局、区疾控、定点医院等单位人员到校参加专题培训会，学习开学后各项防疫工作流程，并模拟情景进行了现场实战演练。

　　刘华增主任作演练培训

　　李同军主任安排教学工作

　　李景新主任布置就餐

　　校医刘洋消毒培训

　　培训会上，学校办公室主任刘华增、学生处主任李同军、总务处主任李景新、校医刘洋分别围绕疫情防控与应急演练、高三开学安排、师生就餐及物资保障、办公室及教室消毒处理等内容展开培训。

　　安伯贞校长作总结讲话，他首先强调了此次培训及实战演练的重要性，强调要准确科学的认识疫情防控的严峻形势，要把防控疫情放在首位，要“严之又严、实之又实、细之又细”的做好疫情防控各项工作。全体干部教师要熟知防疫知识、流程、应急事件处理，各项工作要落实到人，每项工作都要按照“闭环”的标准进行。要提前做好线上教学与线下教学的衔接工作，确保教学有序平稳过渡。

　　干部教师参会

　　会后，全体人员按照布置，分组开展了情景处置流程及突发情况应急处置模拟演练。由学校教职工扮演“学生”，演练内容为模拟学生开学第一天，涵盖了从学生入校及学习、生活中的各个场景，包括“入校晨检”“班级晨检”“饮水如厕”“学生午餐”“教室午检”“错时放学”“宿舍就寝”“应急处置”等环节，整个演练过程流畅有序。

　　此次疫情实战演练活动，是对以前演练的再升级，不仅场景设计更具体，而且融入了四级联防联控响应机制，进一步规范了应急处置流程，提升了疫情防控能力，为科学有效应对疫情、筑牢师生健康防线、迎接新学期开学打下了坚实基础。

　　[场景一:入校晨检]

　　学校门口设有红外线热成像测温通道与辅助体温枪测温通道，组织学生分成两列纵队，依次有序进入测温通道测量体温。

　　公安护校

　　学生步行入校

　　等待测温

　　[场景二:班级晨检]

　　学生严格按照既定前进路线，始终保持1米间隔，排队到达教室门口。学生间隔1米，班级门口班主任进行测温，卫生班长负责记录。

　　教室晨检

　　[场景三:饮水如厕]

　　课间饮水时学生有序排队;如厕同学,按各班级线路错峰进行。洗手时排队按照七步洗手法洗手。

　　课间接水

　　课间洗手

　　[场景四:学生午餐]

　　学生就餐在教室进行，就餐前,学生做好手部消毒工作；班级派两人带好一次性手套到教学楼大厅指定位置取餐；到达教室后，专人负责分餐，其他学生座位等候；午餐完毕后专人将餐具统一放回到专用保温箱中，集中送回取餐点。班级学生做好手部消毒工作。

　　学生取餐

　　教室分餐

　　准备就餐

　　[场景五：班级午检]

　　学生教室做好，由班主任对学生逐个进行测温，卫生班长负责记录。

　　教室午检

　　[场景六:错时放学]

　　实行错时放学,按班级划分放学路线。班级错时放学后，学生按照原先入楼路线依次离开教室。学生离开后，由消毒人员对教室进行集中消毒。

　　错时放学

　　[场景七:宿舍就寝]

　　学生宿舍门口进行体温检测，体温正常者到达自己宿舍。处理完个人卫生后,学生全部返回宿舍房间,无特殊情况禁止外出。

　　宿舍测温

　　宿舍测温登记

　　[场景八:应急演练]

　　学生在班级内上课，一名学生出现干咳、乏力等症状，举手报告。

　　上课教师发现学生状态异常，上前询问情况并手持额温枪对学生进行体温检测。

　　发现学生体温异常后，上课教师立即通知校医和班主任。

　　校医来到教室将体温异常学生带到隔离室。学生班级内打开教室所有窗户进行通风。

　　班主任手持额温枪对班级其他学生进行体温检测。

　　其他学生体温检测正常后，由任课教师带离上课教室。师生中途行进时需自觉保持一米间距。其他学生到达备用教室后，继续上课。

　　班主任通知总务处，派人对原上课教室进行消毒处理。校医带领发热学生到达隔离室后，指导学生用免洗洗手液洗手，用水银温度计对该生复测体温。

　　校医确认学生体温超过37.3度后，详细询问学生密切接触人员情况及活动路线，并做好相关记录。

　　校医通知年级主任。

　　年级主任通知班主任，让其联系家长，并提醒家长，须带学生到市中心医院发热门诊就诊，不使用公共交通工具；再通知值班干部，做好校门口家长交接工作；

　　将情况上报校长。

　　校长接到上报后，全面调度指挥工作，启动预案。

　　值班干部通知市中心医院，提前做好接诊工作。

　　学生家长接通知后乘私家车到达校门口，将学生带离前往市中心医院。

　　学生接走后，总务处对隔离室和学生所经路线全面消毒。

　　班主任做好发热学生的追踪，经电话确认学生为新冠肺炎疑似病例。班主任立即向年级主任汇报，年级主任报告校长。

　　校长全面了解情况后，立刻向市北区教体局和市教育局报告，汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作。

　　校医联系市北区疫控中心，上报情况，请求其协助学校做好消毒指导工作。