钟南山寄语大中小学生：学习打好基础，还要保持好奇心

　　从1月18日开始逆行北上武汉调研开始，中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任、高级别专家组组长钟南山的2020年春天，异常忙碌。

　　这位年过八旬的科学家，如同17年前抗击非典疫情时一样，一直奋战在抗击突发公共卫生事件的第一线。

　　3月14日上午，钟南山院士在百忙之中接受了南方都市报的拍摄和采访。他回顾了去武汉后的所见所闻所感，详谈加强疾控中心(CDC)地位的重要性，聊到肺炎疫情从第一版到第七版治疗方案的演变……

　　基于专业判断，他认为目前还没有证据证明新冠肺炎今后会季节性流行。

　　在这次访谈中，

　　除了谈医学问题，

　　钟南山还谈到了

　　自己关于教育和学习的见解，

　　并寄语莘莘学子。

　　一起来看看！

　　在这次疫情中，

　　学生最重要的是学到了

　　中华民族团结抗疫的精神

　　Q

　　随着疫情的逐渐控制，我们会开始慢慢迎来复课。您觉得我们的大、中、小学生群体，在这一次举国的抗疫行动中，能从中学习到什么？

  钟南山：在这次抗击新冠肺炎的过程中，学生们放假的时间比较长，我觉得最关键的不是学到了新冠肺炎这个疾病怎么防治。更重要的是学到了一种精神——中华民族团结抗疫的精神。由于国家的高度组织性，使得我们能够将全国人民动员起来，为了抗击新冠疫情这一个目标来共同努力。(这其中大家学到的)是两点，一是解决好小我和大我之间关系的问题，为了控制新冠疫情，使得大家有很多不便，要待在家里，但大家都能自觉地做出牺牲，所以减少了疫情的播散。这个方面，大家都做得很好，很好地处理了大我和小我之间的关系。

　　还有一点，就是学会了用科学的精神去应对新冠肺炎疫情。防治新冠肺炎需要有科学精神，要有科学研究也要有科学知识。如果下一次有其他的事情，或者同学们在其他领域遇到了问题，也要明白，解决问题需要有科技、科研支撑。而科技科研的支撑关键是打好基础。

　　所以不管是小学、中学、大学，都是要打好自己的学习基础，大学生要打好专业基础。具有了良好的基础，才能够进行进一步的科技攻关。就像这一次，大家经过10年、20年蓄势待发，一旦遇到情况，就能够利用自己的经验、知识，创造出新的方法，找到更快的解决问题的方法。

　　在求知的过程中，实践过的是最重要的

　　Q

　　能不能谈一下您的学习、工作经历和故事，在不断学习的过程中，您觉得自己收获最大的是什么？

钟南山：这个问题，我最先想到的答案是非典期间的故事。觉得邓小平同志提到的，解放思想，实事求是，这对我们指导、收获很大。2003年时，我们遇到了一些不实的情况，在非典开始的时候，曾经有关部门认为病原体是一般的衣原体，很容易治疗。但是我们用治疗衣原体的相关方案、方法治疗病人，发现一点效果都没有。我们还是本着实事求是的精神，以事实为依据，提出了不同意见。

　　我觉得，在求知的过程中，看见的(实践过的)是最重要的。正因为我们坚持自己的治疗方法，所以我们能够取得最低的病死率，减少了很多不必要的生命损失。

　　学习最重要的是学好基本功，

　　同时还要保持好奇心

　　Q

　　对于即将复学的学生群体，您有什么样的寄语？

钟南山：准确地说，我经过了至少七十几年的学习，我关于学习的最大体会就是，要学好基本功。只有具备了最基本的知识以后，你才能够往上走。

　　而在基本功里，学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。我们在很多科研工作、科研领域中都需要有扎实的基本功，这尤为重要。

　　其次就是要学会多问几个为什么。

　　我们除了学习基本知识，还要有好奇心，经常去考虑一下：这个为什么是这样？或者这个跟事实(本质)有什么出入？

　　正因为这样，我在整个工作过程中，以及这几次抗击冠状病毒的过程中，我都保持着一颗好奇心和敢于提为什么的精神。对于别人讲的东西，不见得要相信，关键要眼见为实。以实践为师，相信自己的实践，比相信权威更加重要。

　　1月28日，钟南山在广州接受新华社专访，说到动情处眼眶含泪。新华社

　　钟南山院士结合自己的

　　学习和实践经验

　　对孩子们的寄语发人深省，

　　其实，

　　这不是他第一次关注教育。

　　前段时间，

　　钟南山院士收到了来自全国各地

　　中小学生的信。

　　他认真阅读了每封来信，

　　并亲自回信，

　　写下了对青少年的寄语：

　　希望你们不惧艰辛、勇敢前行！

　　钟南山给孩子们的回信全文：“恰同学少年，愿风华正茂，期投身杏林，更以行证道。”

　　看了钟南山爷爷的回信和寄语，很多网友表示：“太暖心了！”“为国为民，国士无双。”“这才是值得孩子们追的偶像！”“希望孩子长大后像钟老一样为国家作贡献！”

　　孩子们，

　　学好知识，

　　未来的国家脊梁是你们！