在这个充斥着疫情的寒冬，这个老师给学生建立了一个“秘密基地”

  幸福  

开学的日子推了又推，

没人知道疫情

什么时候结束。

学生们待在家里，

过着一个“超长的寒假”。

在这样的日子里，

有这样一位老师，

她教给学生

记录生活中的点滴幸福，

把日子过成诗。

　　让记录幸福成为一种习惯

　　马嘉琪是超银学校(镇江路校区)一位90后班主任，这个乐观的女孩告诉学生们即使天寒地冻也要记录下阳光从云缝间闪现的瞬间；即使疫情当道，也要从中看到人间的暖与爱。不管在什么时候，都要记得善于发现生活中的美好。

　　马老师开设了一个名为“超银2019级8班秘密基地”的公众号，里面收集着班里每个孩子的幸福，她给它们起了个好听的名字——《幸福琐记》。在她的鼓励下，学生们记录下了这个特殊寒假的点点滴滴，收获了满满的幸福。

　　因为疫情，很多家长不再早早的起床去上班，学生“因祸得福”，可以每天吃到爸爸做的早餐。在学生看来，这是一种幸福。

　　疫情期间，绝大多数人已经在家休息，为了保证大家生活环境，清洁工人仍在每天辛苦的工作；物业也配置了暖心的布套。学生被这些细节感动着，幸福着……

　　过年不出去走亲访友，“压岁钱”少了一大半，收到自家太太(爷爷的妈妈)给的大红包是再幸福不过得事情啦，这个肯定要记录下来。

　　工作忙碌的爸爸很少有机会像这样陪伴着读书吧，在学生看来，和爸爸一起静静的看书也是一种幸福……

　　足不出户的日子里，平心静气的画一幅画，享受这小小成就感带来的幸福。

　　记录下生活中和“暖男”老爸的趣事，长大以后再回头看看那个时候的爷俩，也是另外一种幸福吧。

　　成为幸福的“制造商”

　　在马老师的鼓励下，越来越多的学生们习惯了感受幸福、记录幸福，在开学“云上课”的这几天里，他们也制造着幸福、传递着幸福……班里年级较大的老师初次进行网络授课，紧张又羞涩。同学们都耐心、安静的听完老师上课。在老师喊下课的那一瞬间，所有同学在微信群里“排起长队”用整齐的格式道出对老师的感谢和鼓励，这个小细节温暖了所有老师的心。

　　“特殊时期”的“特殊幸福”

　　马老师说，越是在特殊的时期，越应该发现美好、记录幸福、提升幸福感知力……细心留意身边的幸福并且能记录下这些幸福，会冲淡很多负面情绪，也教会学生每一件事情都有两面性。疫情阻挡了大家工作、外出的脚步，但是给了我们更多和家人团聚的时间，更多学习、阅读、陶冶情操的时间。所以不管何时，都要珍惜每一个当下，把幸福的种子埋进每个孩子的心中。

　　看了学生们的记录就会发现，其实幸福不在大小，哪怕“今日阳光很暖”也会让人觉得幸福。我们希望马老师和她的孩子们能够继续发现美好，并以温暖的笔触记录，在这个“秘密基地”里遇到更多的幸福和爱。

　　在这次疫情阻击战中，屏幕另一端的你捕捉到了哪些生活中的小幸福？欢迎在留言中与我们分享。