市北区确定打造“国际航运贸易金融创新核心区”的发展定位,所在的市北区大港区域,被定为航运发展的龙头区域,青岛四中和青岛海逸学校同为航运教育试点学校,今天两所学校隆重举行了“特色衔接,贯通培养”启航仪式。
首先海逸学校合唱团的同学扬起风帆,以动听的歌曲为启航仪式拉开序幕。
大海航行靠舵手,接着青岛海逸学校马晖校长、青岛四中卢宝山校长宣读实施方案。
卢宝山校长认为:“航运”特色办学既有对青岛四中原有特色的继承,又有对未来特色办学的开创和展望。航运教育不仅是青岛四中对海逸学校文化的拓展和延伸,而且是学校对自己校园文化的建设和创新。航运校园文化既是扬帆奋进的文化,也是激励广大中小学生筑梦、逐梦、圆梦的文化。他指出:“航运”文化浸润学生成长,“航运”活动丰富学生生活,“航运”课程助力初小共同发展。
接着青岛四中“爱乐”管乐团以激昂雄壮的管乐演奏《青春之歌》和《歌声与微笑》,为本次起航仪式壮行。
青岛四中卢宝山校长为“航运教育社会实践基地”授牌。航运教育不但要走出去,还要请进来。中国海洋大学马勇教授,上台接受航运教育指导专家顾问聘书。青岛四中卢宝山校长、海逸学校马晖校长为马勇教授颁发聘书。
青岛四中卢宝山校长为航运教育讲师团成员颁发聘书。海逸学校马晖校长为家长讲师颁发聘书。
青岛市教体局社区教育学院王凌凤院长发言,讲师代表青岛国际游轮有限公司李月妍同志发言。今日中国,“一带一路”新蓝图,传播中华文明史,展示中国国力强。今日市北,“国际航运贸易金融区”,开辟市北新航线,点燃蓝色新期望!今日我们,吹响启航小螺号,成就海洋新梦想!海逸小学三年级二班和四中学生表演诗朗诵《吹起螺号去远航》。
打造“国际航运贸易金融创新核心文化区”既是国家、省、市赋能的核心战略使命,又是企业、人才关注的产业集聚、幸福宜居,是市北区经济、民生、教育等各个方面合力发展的历史新机遇。小学初中是成长的共同体,只有在文化传承上、课程开发上、资源共享上共同配合才能真正走出一条“特色衔接、贯通培养”的特色之路。青岛第四中学和台六集团海逸学校成为航运教育试点学校后,将担负起振兴市北区西部教育的历史使命,齐心协力,共同为打造市北区优质航运教育,不忘初心,勇立潮头!