学霸大发现！这个二胎爸爸帮你找到“别人家的孩子”！

孩子学习成绩不理想，着急！

亲子关系越来越紧张，焦虑！

“别人家的孩子”成绩那么好，怎么学的？

“隔壁的家长”的确牛，有什么教子秘方？

这么多教育理论满天飞，怎么落地？

　　作为家长的你，是否也在这些问题中苦苦追寻得不到答案？青岛的一位二胎爸爸卜帆，在教育两个孩子的过程中，也遇到同样的问题，他给出的解决办法，同时为很多家庭提供了答案。

       卜帆是两个孩子的父亲，一个在上小学，一个在上幼儿园，不管是学习辅导，还是与孩子们的交流沟通，他都下了很大的功夫。“教育孩子是一个专业性很强的工作，不能随心所欲，更不能一厢情愿。”卜帆说，为了获得更科学的教育经验，他也曾尝试从书本中寻求答案，但是教育相关书籍往往理论性比较强，让人觉得“不接地气儿”，缺乏实用性。

       每每遇到教育问题时，他总会有一个疑问：“优秀孩子的家长，有没有成功经验可以复制？”慢慢地，他萌生了一个想法，想把更多优秀孩子的家庭案例分享出来，“我本身就是做媒体、宣传相关工作的，做采访和文字工作也比较擅长。”卜帆说，在他的身边就有很多优秀孩子家庭教育案例，但是没有好的途径去传播，于是他就开了公众微信号《学霸大发现》，做起了一档公益性家教访谈栏目。

       “做这个栏目，最初是想解决自己家的教育问题。”卜帆说，《学霸大发现》作为一档经验分享栏目，没有专家、没有理论，只有地道的第一手经验。优秀学生的取材都是来源于我们身边的普通家庭，分享的是他们在长期教育和学习实践中摸索出来的、被证明有效的方法和经验。

　　“每个孩子的成才都具有独特性，但我们可以从中找出共性和可复制的经验。”卜帆说，《学霸大发现》选择的嘉宾，主要是青岛市中小学校中，在学习上取得一定成果的学生及其家长。这些孩子可以是品学兼优均衡发展的好学生、学习成绩出类拔萃的学生、某一科目成绩特别优异的，或者进步特别大的孩子。通过一次性即兴采访完成，不设预采访，不做过度准备，避免美化和雕饰，在文字撰写上，采用“述而不作”和“精简”原则，对嘉宾观点进行概括提炼，去粗取精，只留干货，力求让广大家长能够更直观地看到身边优秀孩子和优秀家长的好做法。

      “在采访过程中，很多优秀学生或是学生家长都提到了阅读的重要性。”卜帆说，做《学霸大发现》这档栏目时，很多家庭都把课外阅读放在日常学习的必备流程中。“之前采访过的学霸姜德隆，从幼儿园开始启蒙阅读，上小学前就能自主阅读，从小养成的良好阅读习惯让他在学习文科时得心应手，高考考了642分，级部第三，全省66名！”卜帆说，还有让他感触颇深的一点是，家长作为孩子老师的榜样作用。“很多家长都普遍认为，引导孩子最有效的办法是身体力行的潜移默化。”卜帆说，家长是孩子的第一任老师，在教育中扮演着至关重要的角色，家庭教育也是孩子成才的关键一步。

　　从七月份开始筹备，到十月份第一次发布，《学霸大发现》倾注了卜帆及其团队很多心血。“一件事情要么不做，一旦决定要做，就要做到最好！”卜帆说，《学霸大发现》的制作团队，由以他为首的的几名青年公益志愿者组成，大家都是利用个人休息时间完成节目制作。

　　“我们的平均学历为硕士，有的同事从事教育相关工作十余年，还是具有一定的专业性的。”卜帆说，从排版、平台设置到传播方式，他们团队都有自己的独特考量，充分运用自己的专业知识和资源，在节目制作上注重解决实际问题，树立最高标准，保证每一期栏目以最高品质呈现给广大学生和家长。

　　“目前，为了便于家长和孩子的收听收看，《学霸大发现》栏目借助微信公众平台传播，未来，栏目将在不断优化内容品质的基础上，进一步探索多平台、多渠道投放。”卜帆说，将来栏目会考虑在内容上增加教师和专家访谈，在形式上增加视频方式，进一步丰富节目的展现维度和立体程度，为孩子们带来更有效的学习方法，也让家长探索出适合自家孩子的教育方法。“我们团队的目标是将《学霸大发现》打造成青岛市乃至全国知名的公益性教育内容产品，让大家一起发现学霸，走近学霸，成为学霸！”卜帆说。