孩子“机不离手”甚至以死相逼 父母该怎么劝导？

　　自“上海升学”采访“12355上海青春在线青少年公共服务中心”解答孩子成长中的心理困惑后，引发了家长朋友们的强烈关切。小编今天再为大家推出两个案例，希望专业心理咨询师的解答，能给爸爸妈妈和孩子们带来一些启发。

　　案例一：

　　我儿子上小学一年级，近一年来上课注意力不集中，经常和同学、老师发生肢体上的冲突。他成绩也不好，性格内向、表达能力差，课余时间也没有玩伴。想想也是很可怜的一个孩子，所以想问问老师，像这样的孩子有什么好的教育方法。

　　心理咨询师濮文菁点评：

　　您好：

　　您儿子一年级，处于幼升小的转换阶段。出现这一系列的情况，一定让你很烦心。先撇开具体的行为表现不说，孩子在成长过程中会经历各种转换阶段，幼升小、小升初、青春期等等。这些阶段都会面临各种发展的挑战。首先迎来的是适应的挑战，同时也是社会化的一个过程。我们成人在遇到环境变化的时候，都需要3个月的适应期来适应新的环境。比如换工作，或者搬新家等等。那对孩子来说更需要家长的耐心了。

　　而从您对儿子的描述中，感觉孩子还不知道怎么去和老师、同学相处。所以让我看到的是肢体上的冲突。而人际关系是否良好，会影响孩子是否在集体中有归属感。一个很好融入集体，感觉被接纳的孩子，更容易静下心，注意力集中，也引起更能有好的成绩。文字描述中，也不知您的孩子在幼儿园里和同学们相处如何，在家里又是如何的。相信如果有这些补充信息，能做出更好的判断。

　　建议您可以从孩子适应及人际关系方面入手教育。

　　案例二：

　　我女儿今年上初一。自从上了中学，我觉得她玩手机的现象越来越严重了，现在已经到了“机不离手”的地步。近期，因为手机游戏的事情，我和她的冲突又有所加深。上周五没收她手机的时候，孩子竟然冲动地表示想死。这让我当时很震惊和害怕。想问问老师应该怎么办？

　　心理咨询师濮文菁点评：

　　您好：

　　首先想了解一下，您平时和女儿聊天的时候多吗？会不会听她说说学校里发生的事情。如果有经常沟通交流，要了解一下手机里的什么让她如此“机不离手”。同时，也侧面从学校打听一下，是不是同学之间大家都在玩一些在线游戏之类的。如此，可能是她在通过游戏和同学们建立伙伴关系。再者，她冲动得表示想死，也是她在以死相逼，让您不要管她玩手机了。这让我好奇的是，您是如何和她谈起不要玩手机的事情呢？有没有一种我是家长，你必须听我的感觉呢？

　　或许，试着听听女儿说说为什么如此沉迷手机，什么吸引了她。带着这样的好奇去探索一下她的内心世界，或许能更好得帮助我们去了解她，背后究竟发生了什么让她会如此“机不离手”。一味的采取收掉手机的方法或许达不到您要的效果呢。