花开时节频传捷报 青岛66中学生探究又结硕果

　　一等奖获奖作品学生合影

　　由孙玉凤老师、崔海玉老师指导学生刘伊玲、阿丽旦、王资婷、郭丽瑞、再图妮古丽研究的《沧桑中的辉光--“寻青岛往事，访名人故居”研究性学习调查报告》荣获一等奖；

　　孙玉凤

　　崔海玉(一等奖获奖作品指导教师)

　　(二等奖获奖作品学生合影)

　　由仲洁老师、白雯老师指导学生祖力皮卡尔·吐尔干、皮热达位斯·穆合塔尔、祁子轩、孙雨研究的《青岛市电子垃圾回收处理的现状调查及建议》荣获二等奖；

　　仲洁

　　白雯　(二等奖获奖作品指导教师)

　　(二等奖获奖作品学生合影)

　　由吴瑞花老师指导学生牟毅、吴雪娟、刘浩宇研究的《校园植物调查分类研究》荣获二等奖；

　　(吴瑞花二等奖获奖作品指导教师)

　　(三等奖获奖作品学生合影)

　　由王璟老师指导学生徐泽成、王一冰、王骞翊研究的《探秘矿泉水》荣获三等奖。

　　王璟（三等奖获奖作品指导教师)

　　青岛六十六中一直注重教师整体素质的发展，逐渐形成了一支年富力强、敬业爱生、爱生奉献的教师队伍。开展研究性学习，让学生亲历知识产生与形成的过程，主体地位突出，使学生学会独立运用其脑力劳动，追求知识“发现”、“方法”习得与“态度”形成的有机结合与高度统一。这是研究性学习的本质之所在，也是六十六中研究性学习所要达到和追求的教育目标。