门有车马客，不做儒生酸！六中学子唇枪舌战辩真理

　　辩论赛之夜

　　寒假前的最后一晚，一身轻松的我们我们百无聊赖，闲得发慌！周老师见状便想着给我们找点事做，恰巧之前语文老师给大家放了一个辩论赛的视频，看得我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试！

　　于是，在组织委员陈牧嵘同学和周老师的精心策划以及语文老师的场外指导之下，“辩论派对”正式开始了。

　　本期辩题

　　纪律丨遵守纪律自律和他律哪个更重要？

　　班委丨班干部的能力和人品哪个更重要？

　　代沟丨代沟的形成父母子女谁的责任多？

　　01正方:自律VS反方:他律

　　正反两队台上就坐，全场鸦雀无声。

　　但这正是“暴风雨前的平静”。正反方一辩开篇立论，各自发表了精彩的开场白！

　　自由辩论环节，石瑞琦同学先发制人，提出“自律是自我管理方式，没有自律的他律是不存在的”率先向反方挑衅！而反方也接下了这封“战书”——周宇同学认为对方辩友以偏概全，在集体生活中，更重要的是统一准则，也就是他律的约束！正方三辩孙闻笛同学举了电影(放牛班的春天)的例子认为他律协助自律的生成，所以归根到底还是自律在起作用！反方二辩闻言立刻抛出我们班晚自习纪律问题，说明在行为习惯养成初期，严格的他律政策有助于快速形成良好的班级风貌！

　　结辩环节，正反方四辩分别又结合翔实的事例陈述了一遍自己所代表的观点态度。

　　魏老师和同学们一起选出了获胜队伍和最佳辩手——反方获胜，周宇和张旸荣膺最佳辩手。

　　班主任点评

　　纪律对于人的约束无非这三种。

　　婴幼儿时期宝宝想哭就哭，想闹就闹，这是无律；此时家长应该出面干预，用纪律约束、引导孩子形成正确的三观，这是他律；在生活学习中，为了某一个目标进行自我约束，这是自律。

　　今天我们的辩题针对的是自习课纪律，没有制度、没有监管、没有相应措施的自习课，不可能一蹴而就！但是当守纪意识成为一种习惯和常态时，即可依靠自律进行自我管理，“小我”做好了，“大家”便做好了！

　　他律常有而自律不常有，不难看出，越自律的人生越高级！希望我们能够多一点自律，少一点约束！

　　02正方:能力VS反方:人品

　　小憩之后，论战继续。

　　第二场的辩题是：班干部的能力和人品哪个更重要？辩题一出，可谓是“一石激起千层浪”，台下同学们议论纷纷。

　　正方一辩龙焕东同学定位准确，指出班干部作为班级的服务者和管理者，需要能力才能将工作做好；反方一辩卢惠子同学妙语连珠：“能力不好是次品，人品不好是废品”。

　　大战一触即发。

　　接下来正方一辩袁小喆同学紧扣反方议题提出“烂好人”这一名词以进行反驳，并阐明班干部作为老师的左膀右臂，人品是其次的，最重要的是干实事。

　　反方二辩呼宪青同学认为“得人心者得天下”，提出“我们不是不要人品，而是需要“能力大于人品”的班干部，并向观众提问，得到“群众的支持”。

　　正方二辩郎金博同学抛出了一连串生动形象的比喻：能力为地基，人品为上层建筑，在有能力的情况下再参照人品。

　　反方二辩又驳道：人品是长期保证。

　　正方三辩马英翔同学一阵见血地指出一个不做事的班干部是干不长久的，并用实例说明人品、能力并重，但能力更重要。

　　反方一辩一针见血回归本质问正方“人品是什么”并作出解释，引用大家耳熟能详的三字经“人之初，性本善”，提出人品好不好的本质是道德问题。

　　你一言，我一语，一番唇枪舌战又落下帷幕。

　　“能力是一把双刃剑，因人而异”。

　　“班干部可以不是圣人，但一定是君子”。

　　本场辩论正方获胜，马英翔和呼宪青荣膺最佳辩手。

　　班主任点评

　　党指挥枪。思想正确才能保证行动正确。这一场辩题有两句话值得我们深思：

　　1.有没有能力决定你会不会被选作班委，有没有人品决定你能在这个位置多久；

　　2.没有能力的班委会让老师糟心，没有人品的班委会让同学糟心。

　　班干部应该将自己定位于服务者，其次才是管理者，有一颗乐于服务的心，其次再是管理能力。毕竟能力是可以后天培养。

　　03正方:父母VS反方:子女

　　接下来是压轴的第三场。代沟的形成父母子女谁的责任多？又是一个炙手可热的议题。

　　我们的辩论赛采取跑票数决胜负的方式，所以要统计观众的持方，大跌眼镜，大多数同学认为父母责任更多。

　　正方一辩赵申同学开场语速不急不徐，抑扬顿挫，获得了老师和同学们的赞许。她提出我们处于不同时代，但是很多父母却并不能与时俱进，也鲜与孩子进行沟通，很容易把天聊死。反方一辩李映锐同学则指出“可怜天下父母心”，如果我们能用一颗感恩的心对待父母，承担我们的责任主动沟通，代沟将不会存在。

　　自由辩论环节任美英同学与观众们积极互动，使辩论平添了许多乐趣。陈锦扬和矫书宸同学默契的一唱一和又使比赛锦上添花。

　　正方围绕着“父母始终处于主导地位，不主动、不理解、不尊重、不平等的现象比比皆是，连爷爷奶奶尚且都愿意与我们一起学习看微信，录抖音，父母为何不能这么做”？

　　反方则直击心灵地指出，父母也总是在改变，在适应我们，但毕竟他们要忙于工作，他们的关心的在意可能羞于表达，但是反问一句：你们都真心关注过父母吗，愿意为他们做出些许改变吗？

　　教室里一片沉默，最后计票时观众纷纷倒戈！正方最终输了，但他们不是输给了反方，是输给了这个辩题背后，父母隐藏着的爱，和我们愿否接受的心。

　　本场比赛反方获胜，陈锦扬，任美英同学荣膺最佳辩手！

　　班主任点评

　　曾经有一个猎人捕到一只凤凰献给国王。国王为她找来山珍海味凤凰却滴水不进，滴米不沾！不几日凤凰便死了。

　　纵使珍馐满目却不是凤凰的心头好，那这珍馐便毫无用处。一个埋头给，一个不接受。看，多么像我们一家家，一户户。一个总能把天聊死，一个总会把路堵住！

　　如何把代沟打通，我不打算在这篇帖子里面细说，但沟通必定是以信任和尊重为前提的双向交互！下一次，请大声向父母说出你心中的真实想法，不要轻易拒绝他们抛过来的橄榄枝，不要像炮仗一样一点就着，不要让他们变得胆小，毕竟他们也是第一次做父母，我们可以让让他/她。