“花样”考题！市南区小学期末学业水平检测有新招

　　近日，为贯彻教育部出台的《中小学生减负措施》(减负三十条)，市南区下发了《关于做好2018—2019学年度第一学期期末学业水平质量检测工作的通知》，重点对减负三十条进行解读。各学校以立德树人为根本任务，结合“十个一”项目行动，遵循儿童的认知发展规律，立足学生的健康、全面、个性发展，探索学业评价改革，在期末测查中出新招。下面就让我们一起去看看市南区的“游学考场”“家长考官”“学生考官”和“全景评价”吧！

　　青岛市市南区实验小学学校按照“零起点”和减负工作要求，遵循“让儿童更像儿童，让教育回归生活本真”的理念，以启发学习兴趣和培养自主学习能力为目标，以海洋教育为特色，设计了游学检测方案，在“慧创城”儿童大学里，一个由卡通人物陪伴全程的“游戏考场”出现了，一年级的所有学生手持《游学手册》，开心的完成了一次“有意义加有意思”的通关期末检测。

　　趣味闯关，快乐体验

　　此次“游学通关”共设立三项关卡，通过闯关、集章，依托学科间的知识整合、技能体验、口语交际等不同形式，对学生的综合能力进行考察。

　　第一关——“来自‘慧创城’小旗鱼邮局的一封信”

　　学校借助岛城首家校园邮局，以一封“感恩汇报信”的形式，让学生向长辈汇报一学期的学习收获，通过写信、寄信，将书写和邮寄、知识与生活密切相连。

　　第二关——“迎接mini海洋馆小海龟的挑战”

　　学校借助与青岛市海洋科技馆合作建立的“mini海洋馆”，通过“掏出海龟蛋”的形式，现场解答小海龟提出的学科与学科间、学科与生活间的统整问题。

　　第三关——“参加海底英语PARTY”

　　学校借助来自世界各地的海底动物们，按照海底PARTY的要求，用英语口语与老师和家长交流，加强了学生们口语交际的综合能力。

　　家长考官，共同参与

　　本次“游学通关”的考场中，一共有三十多位家长义工和近二十几位干部老师共同参与其中，陪伴学生们在学校富有“城海”特色的趣味情境体验中，感受学科统整，挑战知识运用，链接学习与生活，感恩进步和成长。

　　青岛朝城路小学学校为进一步落实“十个一”项目行动计划，凸显全方位评价，重视学生的学习全过程体验，基于学校的单元整合教学研究，对学期末的学业水平测试进行了全景式的评价改革。

　　关注过程，重视体验

　　学校将评价形式、评价时间进行了改革，通过笔试、口试、基础测试和学习习惯四个方面，利用一周的时间进行了过程性、综合性、趣味性的综合评价。

　　在一周时间里，学校进行了“语文百字无差错、数学口算百题无差错、英语单词闯关”的基础知识测查，结合“十个一”中的背古诗、读好书、做好演讲等项目进行了口试测查。语文以“课内背诵+课外古诗+古文”、数学以“学生说算理”、英语以“演讲+背诵”的方式进行。同时，为了增加趣味性，班级还设置了“免试卡”，抽到免试卡的学生就可以得到免测项目的机会，学生们就在这样愉悦、快乐的氛围中完成了一学期的综合评价测查。

　　关注同行，家校参与

　　学校各班级任课教师在评价前，进行了“学生考官”的挑选和培训，同时邀请部分家长作为考官和监督团成员，一同参与此次评价。“学生考官”从组织到评分、点评全部独立完成，增强了他们的自信。“家长考官”在评价的过程中，不仅看到了学生们知识掌握的情况，还看到每个孩子综合实践能力的提高。家校共育，无论是大考官还是小考官，通过有趣的互动，都得到了不同程度的成长和提升。

　　后期，学校的全景式评价还会将“体质检测”“艺术测评”“实践活动”“家务劳动”等项目加入其中，让减负和“十个一”落实的更扎实，让学生学得更愉快。