践行“五个好”标准，青岛家长们这样说！

青岛市教育局面向“十四五”，提出“好教育、好学校、好校长、好教师、好学生”“五个好”要求，引起青岛教育系统热议，也成为家长朋友们当下关注的重点话题。

　　快随小编来看看青岛市第一届家长委员会的代表们怎么说！

　　　李沧区夏庄路幼儿园学生家长肖芳

　　今年是“十四五＂开局之年，我们已经深切感受到，教育大变革之幕已经拉开。在这种发展换轨、思想变道的大背景下，青岛市教育局提出要研究透、实践好“五个好”标准、建设教育强市，我认为是恰逢其时的，一定程度上回应了家长和社会对于教育走向的焦虑和迷茫，体现了青岛这座城市的思考和担当。

　　作为家长，我们念兹在兹不断追求的，不过是自家孩子成为“好学生”。“好教师”“好校长”“好学校”“好教育”的标准可能是全面的、综合的，但是我认为归根到底都要指向一条：让无力者有力，让悲观者前行，让幸福的人儿更幸福，让优秀的人儿更优秀。正所谓百年大计、教育为本，立德树人、千秋伟业。

　　期待青岛教育越来越好，越来越让家长们放心，让孩子们开心成长！

　　　青岛富源路小学学生家长赵黎

　　“好教育”第一是能塑造学生的多元思维，让学生从单一的标准思维解放出来，走向多元思维，拓展认知的边界，在未知的可能性面前保持谦卑和具备应对技能。第二是能培养学生的良好品格，如正直、善良、诚实、乐群、热爱学习、热爱生活。第三才是专业知识的教育，也就是语文、数学、英语等学科知识教导。

　　“好学校”首先是硬件配备。硬件要安全无毒,让校园环境舒适、干净、整洁。其次是氛围，老师和老师之间、学生和老师之间、学生和学生之间，有一种互相谦让、尊敬的关系，让这个小社会充满温馨和爱意。

　　“好校长”应该是具有人格魅力的校长，是学校的品牌形象代言人，是学生心中的偶像和榜样。他(她)应该具有世界眼光，拥有博大胸怀，善于能调和教师之间、学生和教师之间的关系。

　　“好老师”我认为重要的是三心：一是要充满爱心，没有爱心是当不好老师的。二是要有同理心，善于换位思考--如果我是学生，我希望老师怎么办？三是要有耐心，世界上没有完全相同的两片叶子，每个学生也各有特点，因材施教，才是对孩子最大的负责，但是这需要极大的耐心。

　　“好学生”最重要的是自律，能自己严格要求自己，直到形成好的习惯。当然，这需要学生的自觉、家长的约束和教师的教导共同实现。学生能否形成一个良好的习惯，能否自控学习和放松时间，可能是决定学生是否优秀的最关键的因素。

　　　青岛市崂山区育才学校家长代表王瑞莲

　　“好教育、好学校、好校长、好教师、好学生”这“五个好”当中，“好教师”是核心所在，是奋斗在一线的战士，是教育的主体。一个好的教师，在教学中创新智育、励志德育、熏陶美育、加强体育、巩固劳育才是“好教育”，才能培养新时代“好学生”德智体美劳全面发展。

　　“好校长”是“好教师”团队的引领者，他(她)的教育理念、引领方向和凝聚力是打造一所“好学校”的重要因素。

　　关于“好学生”的培养，学校教育只是一方面，另一方面是家庭教育。父母是孩子的第一任老师，也是打造“好学生”的关键。校育zhi(“zhi”代表智慧、素质、志向)，家育de(“de”代表品德、德行、道德)，家校合融，共育新苗。

　　　青岛第五十九中学学生家长马晓莉

　　“五个好”的关系可以理解为：好教育依托好学校，好学校需要好校长，好校长引领好老师，好老师培养好学生。

　　“好教育”应当是立德树人，关怀生命成长，培养有潜力的创造者的教育，通过多元化的评价方式，帮助学生建构广博知识、提升创新能力、塑造情感价值。

　　“好学校”应当以学生发展为中心，立足于学生的长远利益与根本利益，为学生的全面、个性、主动、可持续发展服务。

　　“好校长”需要政治过硬、热爱教育，有着先进的学校治理能力和协同育人能力、卓越的专业领导力和较高的信息素养。

　　“好教师”应当如习近平总书记提出的“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”。

　　“好学生”应当是能自主和高效学习的，具有创新能力、民主科学精神和法治理念的人。

　　　青岛第九中学学生家长舒增东

　　关于“好教育”，教育的根本是传授与传承，传授知识，这里面包括书本、生活、自然等方面的知识；传承文化，中华民族的优秀文化。所以，“好教育”要专注于教书育人，专注于教学的研究，专注于师资队伍的培养。

　　关于“好学校”，评价学校的好，关键在于学校的学风、校风是否清正，好校风如丝丝细雨沁人心田，才能潜移默化、润物无声地感化、影响学生。

　　关于“好校长”，校长乃是教育的引领者和管理者，管理出效率的同时，校长更要成为学术研究的带领人，把学术研究作为“好校长”的标签，方为好校长。

　　关于“好老师”，师者，传道授业解惑也。这是老师的基本要求，传承文化、传承传统，老师肩上的责任更大，“好老师”应该具备传承的使命担当。

　　关于“好学生”，在我看来，每一个学生都是好学生，在好教育、好学校、好校长、好老师的指引下，将会进一步激发潜能，成就属于他们自己的美好未来。