青岛九中2021年中考招生问答！告诉你进入礼贤的六种方式

　　亲爱的各位考生、家长朋友们：

　　感谢关注青岛九中，为了更好地服务考生和家长，我们收集了大家普遍关心的问题，进行了文字解答，会陆续通过微信公众号推送以便解疑释惑；也欢迎广大考生、家长通过文末的联系方式进行咨询，我们将竭诚做好服务，预祝所有考生备考顺利！

　　1.青岛九中2021年招生计划是怎样的？

　　2.进入青岛九中都有哪些方式？

　　进入青岛九中的六种方式——

　　№.1报考自主招生班

　　(志愿代码096)

　　参加青岛九中自主招生考试，取得自主招生资格，按照综合总分[综合总分=初中学业水平考试录取投档分数(语文、数学、英语分数+政策性加分，下同)+自招综合测试成绩×10%]从高到低按自主招生计划录取。单独编班。

　　№.2报考“人工智能实验班”

　　(志愿代码093)

　　这是青岛九中录取分数最高的特色班之一(2020年与“外语课改班”录取分数均为319分)。

　　青岛九中作为“青岛市人工智能首批教育实验学校”，依托同济大学课程资源，坚持“科技导向，课程引领”的拔尖创新人才培养理念，创办了“人工智能实验班”特色班。“人工智能实验班”学生在同等条件下优先参加同济大学“苗圃计划”选拔。“苗圃计划”将同济大学的学科优势与青岛九中研究型课程相结合，把大学教育和高中教育贯通为一个体系。

　　考生报考“人工智能实验班”志愿等同于报考普通班志愿，未被录取的参加我校普通班录取。一个志愿，两次录取机会。

　　№.3报考“外语课改班”

　　(志愿代码095)

　　“外语课改班”与“人工智能实验班”“自招班”同为青岛九中三大特色班。2020年“外语课改班”录取分数为319分，也是青岛九中录取分数最高的特色班之一。

　　“外语课改班”不是文科倾向的班级，学生理工素养、学科竞赛成绩优异，1人参加34届中国物理奥林匹克比赛，获得山东省赛区理论第1名总成绩(含实验)第2名优异成绩，入选山东省队，获得全国决赛铜牌。1人获得第33届中国化学奥林匹克(决赛)金牌。“课改班”开设二外必选修课，从德语、法语、西班牙语、韩语、阿拉伯语中等任选一门进行修习。学校借助各种资源平台，强化“外语课改班”学生国际视野培养，通过参加众多不同领域的竞赛和活动提高自身综合素质。

　　考生报考“外语课改班”志愿等同于报考普通班志愿，未被录取的参加我校普通班录取。一个志愿，两次录取机会。

　　№.4报考普通班

　　(志愿代码090)

　　在这里，你将有机会参加“中德工程德语班”的选拔，学习德语以德语作为高考语种参加高考，获得外语单科成绩“弯道超车”的机会；当然你也可以优异的高考成绩报考德国大学去德国留学。“中德工程德语班”是从普通班学生中选拔爱好德语、喜欢工程研究课程的学生进行组建。“中德工程德语班”是一个具有选拔性质的特色班级，选拔在自愿、兴趣、志向三个条件下进行。

　　№.5报考“中加班”“中美班”

　　(志愿代码092、094)

　　中加、中美班作为青岛九中特色化办学的重要组成部分，成绩优异，每年有大量考生考入美国加州大学伯克利分校、加拿大多伦多大学等世界名校。

　　№.6报考青岛九中艺术特长生、足球后备人才。

　　3.2021年自主招生的报名条件是什么？

　　报名须同时符合以下条件：

　　(一)市内四区、高新区初中学校应届毕业生；

　　(二)信息技术学业水平考试为合格等级；

　　(三)初中学业水平考试第二组合(地理、生物)不低于C等级；

　　(四)初中综合素质评定基础性发展目标均为A等。

　　4.自主招生如何进行报名？

　　考生于4月9日(星期五)至4月10日(星期六)每天8:00至20:00，登录青岛教育政务网(网址：http://edu.qingdao.gov.cn)，通过“招生考试”栏目中的“便民服务系统”进入“青岛市初中学业水平考试(高中阶段学校招生)管理平台”，完成自主招生报名。提交成功后，打印报名系统自动生成的《青岛市2021年高中学校自主招生报名信息表》。

　　5.报考青岛九中自招的考生需要提报的材料有哪些？如何提报？

　　考生将以下材料按照顺序排列整理，并根据排序准备一份材料目录，放在所有材料首页，装入档案袋中。于4月11日(星期日)、4月12日(星期一)10: 00前将个人材料上交所在初中学校。

　　(1)《青岛市2021年高中学校自主招生报名信息表》一式两份，一份放入档案袋，一份粘贴在档案袋封面；

　　(2)《青岛市中学生素质发展手册》和《青岛市初中毕业生综合素质评价表》(均须加盖初中学校公章)；

　　(3)初中阶段取得的标志性成果材料和荣誉证书(初中学校审验原件后在复印件上加盖公章，原件退还考生，只提报复印件)，主要包括：

　　①各级各类单项或综合竞赛成果及荣誉证书(不多于三项)；

　　②其它能突出体现学生学科素养、创新能力及综合素质的标志性成果及荣誉证书(不多于三项)；

　　③区、市级“三好学生”等综合荣誉证书。

　　按照①至③项的先后顺序，根据个人情况分类整理并装袋。

　　其中，第③项在综合素质评价评定时作为参考，不进行等级评定。

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　　来源：青岛九中