规律的备课为复习方向的调整提供了保障,在第一次线上测试结束后,青岛九中语文组结合阅卷情况立即展开集体备课,交流各个题型中出现的问题,并讨论下一阶段的指导方案。
首先,需充分利用pad的在线答疑功能,及时掌握学情的变化、反馈到微信群中集体交流,便于就典型问题做好面向全体学生的答疑推送。
第二,落实个性化复习指导,分层次进行资料推送,保证学习资料的有效利用。
第三,每位老师需时刻关注时事热点话题,做成写作素材,定时推送。
第四,多多关注学生学习状态,保持与家长、学生的密切交流,激励学生,使其树立语文学习的自信。
除却规律的线上视频备课,语文组利用微信群,就学生提出的共性问题,随时随地展开热烈的讨论。从修辞概念的辨析到文化常识的理解,从测试问题的反馈到解题方法的提炼。无论是老师还是学生,凡有疑难,必即刻解决,不让问题过夜。
微信群还是老师们共享资料的平台,每位老师在假期中坚持从各方搜集复习资料,每日关注写作素材等学生急需的内容,以及高考语文的最新动态、各地市的模拟试题。经过筛选后,大家在微信群中相互分享、共同商榷,选择有针对性的、高质量的材料推送给全体学生。
假期不停“教”保障了假期不停“学”,高三语文组老师时刻心系学生,即使身在家中也不忘育人根本,在家中学起来、做起来,时刻更新育人理念、打磨教学本领,为全体学生的发展共同努力。
来源:青岛九中