近日,青岛市实验小学STEM+主题课程全面启动。每周一下午,学校每个班级学生都会在正副班主任的带领下,开展STEM+课程研究。学校自启动中国教育学会“十三五”规划课题《基于学生个性发展的STEM+课程建设与实践研究》以来,创新主题,自主研发了《风》、《桥》、《船》三大主题,以此来满足不同年龄段孩子的STEM探究需求。
为了让学生学有所获,真正做到“趣中问、玩中探、做中学”,全校启动了全体教师的STEM课程专题培训,各班根据学校下发的统一教学目标要求,运用低年级“三师”、中高年级“双师”协同教学模式带领学生共同进行主题研究讨论,全面推进STEM+主题项目学习。一二年级进行《风从哪里来》、三四年级开展《桥梁工程》、五六年级研究《船的发展史》。各班学生分成若干学习小组,完成创意组名、小组口号、角色分工等项目研究的准备活动。
研究《风》主题的一二年级学生体验了两个有趣的实验——会飞的气球及会跳舞的小蛇,生动直观地了解了风形成的原因;《桥》主题的三四年级学生则先欣赏了关于桥的纪录片,从视觉冲击中感受着祖国的强大,桥梁专家的智慧;五六年级的同学通过从古至今的各种船的发展演变过程,了解了船的由来。
“兴趣是最好的老师”,意犹未尽、兴致高昂的一年级小同学回家后继续和家人进行STEM实验,在愉悦的体验中,在快乐的探究中,进一步了解了风产生的原因。
在本次课程实施中,老师们充分发扬市实验团队勇于创新的精神,大家不论年龄,不分学科,组成各班的双师、三师授课团队,为了让学生全面体验STEM课程的“科创”思维,课下积极研课讨论,课上分工辅助高效落实,确保了每个孩子都在STEM课上有所收获,助力我们的追“风”少年们描绘理想之“桥”,驾驶梦想之“船”驶向远方!
来源:青岛市实验小学