六十六中校长相佃国：我们的新疆班，我们的新疆娃

　　在青岛甚至在全国很多地方，只要提起青岛六十六中，一定有人会说：你们学校有新疆学生。新疆班是六十六中的一大特色，新疆娃是六十六中的一道风景。在学校新疆班办班15年庆到来之际，我的大脑里装满了关于新疆班的回忆，眼前浮现着关于新疆娃的故事。

　　我是2008年7月来到学校工作的。那时新疆班在校学生有三个年级4个班共149名学生，2005级1个班35人、2006级1个班35人、2007级2个班79人(从2008年起，办学规模稳定在每年级3个班共12个班约480名学生)。已经由学校老师护送返疆回家度暑假。我没能在第一时间见到这些新疆娃，大脑中想象着他们的模样，对见到他们充满了期待。

　　转眼就是新学年开学的日子。2008年8月30日，当七辆大巴车一条龙地缓缓驶入校门，我们不仅接回了149名在校新疆学生，还迎来了2008级120名新疆班新生。看到老学生欢快的与老师们打招呼、深情的拥抱在一起，让人感受到的就是游子回家的喜悦。新学生拿着行李在老师的招呼下有序站队，稚嫩的脸上流露出对学校的陌生与新奇，让人内心充满爱怜。往后的十二年里，每年暑假前后护送新疆学生离校回家、迎接他们回青返校，我没有缺席过。这不仅因为是我的工作职责使然，更是因为这些远离家乡、远离父母的孩子让我体会到了一种特别的师生之情。2009年至2015年七年里，我每年都要往返青岛与乌鲁木齐之间，接送新疆班学生回家、返校。离别之时，握着新疆巴郎子有力的手，不用言语，你一定能体会到“老师，我忘不了你”的那份深沉；与新疆古丽的轻轻拥抱，看到她们脸上的泪花，同时听到“老师，我想你……”的倾诉，会让你的心瞬间融化，眼眶发红。重逢之日，男生的一句“老师，你好吗”，女生的“老师，我要抱抱你”，让你接收到的是师生情谊的美好。这些年里，我看到了太多这样感人的场景，收获了太多纯洁浓烈的师生友谊，让我体会到作为新疆班老师的幸福与价值。

　　我担任过2008级、2010级、2012级、2014级、2015级新疆班化学课。在与学生一起学习化学科学知识的过程中，加深了师生间的了解，拉近了师生距离。学生想家的时候，会走进我的办公室，像孩子一样流泪；学生闹别扭，会找我评理调和；学生从新疆带回干果零食，会拿来跟我分享；晚上十点，看到我办公室灯光，他们会围在窗前问好、聊上几句……不知从何时起，2008级的学生们亲切地称呼我为“帅爹”，自此，“帅爹好”的问候声陪伴我每一个校园生活的幸福日子……我教过五届新疆班的化学课，却因学校任课教师调整，从未有一届教他们到四年毕业，一直让我遗憾，并深感对不起这些孩子。而令我感到欣慰的是，我没有错过任何一届学生的高考。首届新疆班学生于2009年毕业至2015届共七届学生，每年到青岛十七中参加高考，我和同事们一起，每场考试前为学生加油助威，护送他们乘坐5路公交车往返，每场考试后我们仔细观察学生情绪表现，小心翼翼的激励或平复他们的情绪。2016年开始学校设高考考点，新疆学生能够在熟悉的校园、熟悉的教室里参加高考，省却了他们的乘车劳顿，未曾改变的是我们既是老师又是父母的双重陪伴。高考前的四五月份，是学生出现“高原现象”密集期，我会针对新疆班学生，组织召开一至两次学生会，找问题，想办法，激励学生迎战高考的斗志，树立高考必胜的信心。今天正在整理这些文字时，见到了已经在广州工作、回校探望母校和老师的2006级新疆班学生刘连付，我们一起在学校餐厅用午餐，与车巧玲、臧绍法、魏庆堂等老师谈起他们前后级同学在校生活的点点滴滴，那份油然而生的亲近，让我们彼此感受到了那种发自内心的幸福。

       “学校即家庭，生活即教育”。对于这群来自天山南北的新疆学子，学校就是他们的家，公寓用品的选购更换、饮食的调节，生病学生的照顾……事无巨细，都是学校过日子的重要事项。每年的中秋节、春节、古尔邦节，学生们穿上漂亮的衣服，班主任老师们陪在他们身边，食堂准备丰盛的晚餐，自娱自乐的师生歌舞晚会……学校就是一个欢乐的大家庭。身在其中，你会忘记工作的辛苦，留下的都是美好的记忆。每逢过年过节的“我在青岛走亲戚”，新疆学生走进青岛的老师和同学家里，体验家的欢乐，感受青岛同学的家庭生活。每年五一节、国庆节假期，毕业的学生从祖国的四面八方汇集到学校，跟老师汇报他们的成长进步，跟学弟学妹交流在六十六中的趣事和大学感受，强力传递出一个教育大家庭特有的浓浓爱意。老师们借到新疆接送学生的机会，开展新疆学生家访，深入了解他们的家庭，为做好他们在校的指导疏导全面准备；回访毕业后在疆工作的学生，分享他们奉献青春、建设新疆的喜悦……这些来自学生的成就和幸福，或许只有我们六十六中老师才能够体验到！

      出生在新疆的这些孩子，几乎无人到过内地城市，没人看到过大海宽阔和汹涌波涛。得知被青岛六十六中录取的他们，不知有多少次梦游过青岛的海滩，不知有多么渴望拜访孔府孔庙！我们的研学旅行课程自青岛向外延伸拓展，他们在活动中看到了青岛的开放与发展，体验了青岛的创新与活力，他们感受到了儒家文化的博大精深，他们在台儿庄、孟良崮、徐州接受了红色文化的洗礼，培养政治过硬、思想坚定、全面发展、素质优良的新疆建设者和接班人，就是在润物无声的教育活动中深植于学生内心的。学生们在“每周一讲”中畅谈他们的体验和感受，在国庆节的红歌比赛中抒发对党和祖国的热爱与感恩，在新疆家乡亮剑发声传递祖国的繁荣发展，他们都是推动民族交往交流交融的优秀践行者和宣传员。

       十五年来，学校接收16届43个班共计1550名新疆学生，遍及新疆14个地州，包括维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族、汉族等17个民族。共同学习与成长中，新疆、青岛两地学生特别希望更深入的交往，在克服新疆班四年学制、青岛学生三年学制的不利因素下，2018年起，学校实现了新疆学生全部与青岛学生混合编班、混合住宿。混合编班让两个群体的学生优势互补，相互促进；混合住宿，让他们对各自的生活更加了解、相互尊重。各美其美，美人之美，美美与共，已经成为六十六中的校园文化，是新疆、青岛的学生们为学校赢得山东省民族团结教育先进集体光荣称号，擦亮了六十六中民族团结教育特色品牌。绛帐传薪，弦歌不辍。“绽放九五，迎向百年”的青岛六十六中，正励精图治、阔步向前！走出六十六中和正在六十六中的新疆娃们正在拼搏奋发，昂扬走在实现个人价值的人生征程上！六十六中人共同打造的民族团结教育品牌，必将会更加熠熠生辉，成为我们这所百年老校的荣耀！

来源：青岛六十六中