为提高青年教师综合素质,全面提升青年教师教育教学水平,引领青年教师在课堂教学中践行“生学为本、合作内化、师教为要、点拨升华”的基本原则,青岛二中分校于9月22在第一会议室举行青年教师发展研讨会,本次会议由黄志君副主任主持,青年教师参加。
会议上,黄主任就向各位青年教师提出了教师发展的具体要求,希望青年教师明确发展的方向与步骤,结合个人发展愿景,完成个人三年发展规划。在提升自我方面,青年教师应树立终身学习与反思意识:通过“读书沙龙”的形式,期中、期末分享交流读书心得,发现自我,通过读书提升专业和综合素养,迅速提升。在学科教学方面,立足于“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”的导向和精准教研、精心备课、精致上课的目标,学校对青年教师提出具体细致的要求,以此来敦促青年教师增强学科教学能力:开展“邀请式听课”活动,主动邀请校内或校外名师对自己的课堂教学进行一次课堂观察与指导。本学期配合学校互联网+教学风采展示课,开展青年“评课议课”活动,要求每位青年教师主动参与听课评课,以此锤炼课堂教学技能并提升对学科互联网教学内涵的理解。
“物不经锻炼,终难成器;人不经切琢,终不成人”,为了在业务水平和工作能力上更能适应教学需要,青年教师更应投入精力打磨好自己的课,对此二中分校对青年教师提出了高标准:每节课撰写教学详案;每周听师傅或其他教师的课2节以上,每月邀请师傅或老教师听自己的课1节以上;及时进行教学反思,撰写教学反思小论文;站稳课堂,不断提升教学水平。以此希望青年教师严格要求自己,提高自己的业务能力。
习近平总书记曾说,“青年一代的理想信念、精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素”,那么青年教师的理想信念、精神状态、综合素质,也与一个学校的发展活力息息相关。青年教师是学校可持续发展的基础,因此青年教师的培养至关重要。在教育教学行业,青年教师也将以头角峥嵘,永争先锋的姿态,提高自己的业务能力和综合素质,成为教师队伍里思想过硬、业务精良的中坚力量。在二中分校的培养下,各位领导和老教师的支持下,青年教师将以更加努力的精心备课、精致上课,早日成长起来,提高自己的成熟度,早日成为二中分教师队伍中的中坚力量一份子。
来源:青岛二中分校