二中2020级新生家长学校第一课：为学生未来做好今天的准备

　　为了加强家校协同，凝聚家校力量，为学生未来做好今天的准备，8月27日，青岛二中2020-2021学年新学期家长第一课正式开课，法少鹏副校长主持，孙先亮校长主讲。孙校长从学校办学特色、办学理念和家校配合等维度详细阐述了学校和家长为学生未来发展应做的准备。家长们也通过这次开放日，更深刻地感受到二中的教育理念和校园文化。

　　孙校长首先阐述了“造就终身发展之生命主体”这一理念，提出青岛二中遵循“人格健全、素质全面、终身发展”的教育原则和“深化素质教育，优化教育资源，凸显办学特色，创建国际名校”的办学宗旨。学校优化素质教育，创新教育方式，让孩子因为教育而变得与众不同；同时也为教师和学生提供丰富的教育资源，帮助学生增长人生经验。二中的办学特色是自主开放，自主强调学生对自我的认知、规划和设计，开放则强调师生之间的沟通交流。学校也十分重视学生的“自养”，即学生对自我的培养，这是实现终身发展最重要的因素。

　　二中的教育理念支撑是“教育即尊重，教育即环境，教育即创值，教育即幸福”。尊重学生就是尊重他们的人格尊严、潜质和特性，为他们提供最好的知识，用适当的方式挖掘学生的潜质；教育环境也十分重要，学校着力为学生打造生活化、个性化、智慧化的教育环境；二中一直致力于升学和个性发展的平衡，并探索出一条自己的特色发展道路；教育即创值，教育不应是“给予”，而应是“激发”，激发学生的内在能量和思维品质，激发学生的无限可能性；学生在受教育过程中，有了尊重、良好的教育环境和自我价值的创造，就会充满愉悦感和幸福感。

　　二中的激发式教育，就是从学生角度出发，着眼于未来，由外而内创造环境，由内而外完善贡献度评价机制，促进学生的自主发展、个性发展和创新发展，以利他之心，锻造自我，培养人格健全、敢于担当的新时代青年。

　　近年来，二中进行了许多教育创新，“互联网+”教学,真正做到师生零距离、学习全时空、资源无边界，有效提高课堂学习质量；采用MT管理模式，打破原有班主任管理模式，让学生从选择MT开始，思考、认识自我；创新人才培养，给学生提供平台展示他们三年来所有的创新成果。二中的教育致力于为学生的终身、可持续发展提供长久支持。

　　综上所述，二中教育的经验可以总结为四点：高效教学与素质教育的统一；严格管理与自主开放的统一；坚持理想与脚踏实地的统一；为了明天和更为今天的统一。

　　本次学校教育家庭大讲堂的最后，孙校长谈到了家校配合。首先，家长要学会和孩子相处，多看到孩子的优点，高度关注学生的发展，父亲更要站到家庭教育的最前沿。其次，平衡好学校和家庭的关系，家庭与二中共荣辱，要追求无缝衔接，因此也提出对家长的三点期许：建议不非议，参与不干预，支持不挟持。二中期望家长尊重教育的专业价值，也必定高度重视各位家长的意见。我们相信，在家庭和学校的合作和共同努力下，二中学子的未来一定会更好！

　　以上为家长现场整理的思维导图

来源：青岛二中