近日，青岛的高考学子陆续收到高校的录取通知书。凭借舞蹈特长，青岛二中高三应届毕业生高铎源通过中国人民大学高水平艺术团测试，以高考639分的好成绩圆梦人大。每个人的成长经历不同，高考的路径也有多种。如今，当很多家长把特长当做孩子升学的捷径，在高铎源身上却有另一番注解。她的经历也许会给很多学舞蹈的孩子一点启示。
从启蒙到热爱 选择了就要坚持下去
高铎源小升初时通过舞蹈特长进入青岛39中艺术班，中考又作为特长生被青岛二中录取。“虽然每次升学，都有舞蹈特长的加持，但我依然反对拿特长当做升学的唯一捷径。”高铎源对自己的成长有着深刻的体验。
在高铎源的记忆中，舞蹈的真正启蒙，是从小学开始的，“那时候我在青岛舞艺舞蹈学校学舞，才开始真正喜欢上舞蹈。”在舞艺的学习，让她体会到了专业训练带来的成就感和幸福感，她很专注于技巧的练习，扎实的基本功获得老师的青睐。“有很多登台演出的机会，记得四年级寒假，为了春晚节目的录制，每天从早上排练到晚上，一连参加了青岛电视台春晚、网络春晚、少儿春晚三场晚会。”
“其实我有一点怕丽丽老师的，因为她很严格。”高铎源口中的“丽丽老师”，是舞艺的校长徐丽丽，“老师跟我们说，既然决定学，就要坚持下来，而不是三天打鱼两天晒网。”
“源源是个特别认真的孩子。”徐丽丽对这样评价自己的“爱徒”，“台上一分钟，台下十年功”，学习舞蹈需要日复一日的坚持，锻炼的是一种持久耐力。
哪有什么捷径？只是你付出的比别人多
“每天钢琴一小时，练舞两小时，雷打不动。”这已经成了高铎源从小到大的习惯。即便是到了高中住校，她也没有间断过，“在二中每天下午1小时的活动时间，别人都去放松吃饭了，我的放松方式就是跳舞。”高铎源觉得，有一个独处的时间尽情释放，晚自习变得很有效率。
高二那年，作为学校舞蹈队队长，高铎源带领着班级备战全市班级舞蹈大赛，“我们班里挑出来26个人，只有3个人是有舞蹈基础的，还有10个男生，真的太难了。”但是高铎源选择了挑战，最终凭借团队的共同努力，夺得了不错的奖项。
上高中了还能天天练舞，在同龄人眼中似乎不可思议，可是高铎源却能将学习和爱好平衡得很好。徐丽丽告诉记者，舞蹈大量的反复练习，需要有一种吃苦耐劳、坚忍不拔的精神，“坚持练舞的孩子，能看到一份专注投入，性格中都有很自律的特点。”
哪有什么天赋？只因你心中的那份热爱
备战高考，本来成绩就不错的高铎源，希望用自己的舞蹈特长冲击更高的名校，在备战人大高水平艺术团测试时，也是一波三折。“高二暑假本想好好训练，偏偏骨折了。”等到了高三，由于疫情的原因，考试的方式也发生了很大变化，她一度以为自己没有希望了，变得很失落，但还是专心准备文化课，当等来人大测试通过的结果，拿到了特招线上70分录取的优惠，真的开心极了。而且，637分的高考成绩，比录取线还高出30多分，人大梦真的实现了，“我报了人大六个志愿，法律、新闻……”高铎源对未来满是憧憬。
“有人说，搞艺术，更多的是靠天分，可我觉得这不是最重要的。”在高铎源看来，舞蹈已经成为自己生命中的一个部分，也有了自己独特的表达方式。“当我独自一人背着练功服走进舞蹈教室，我觉得自己像个战士，所向披靡。”通过舞蹈获得的自信、培养的性格，远比一项特长成为升学的砝码来的更持久，更有价值。
徐丽丽告诉记者，多年来舞艺为学员们搭建起多样化的升学成才路径。学习舞蹈为孩子培养终身受益的兴趣特长，也有一些学生因此找到了自身天赋与价值，选择了舞蹈专业道路，或者通过艺考就读戏剧、编导、播音等相关专业，还有像高铎源一样通过特长生进入全国重点大学。
“近年来教育部提出的中国学生核心素养，美育已成为的重要一环。”徐丽丽说，从小学起每学期都要记录艺术活动经历，计入学生综合素质评价档案。如今的升学考试不仅是智商和脑力的比拼，更是综合能力的体现，良好的心态和体能尤为重要。
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