以科研课题为引领，加速青年教师专业成长

　　7月21日下午，青岛六十六中“一三五十青年教师发展共同体”成员会暨市十三五教育科学规划课题《新疆班语文教学节日项目式课程的实践研究》开题报告会在学校报告厅举行。副校长李世杰、教务处王存智主任、教科室韩体德主任、教务处刁吉龙副主任、青年教师导师、课题组全体成员及青年教师发展共同体全体成员参加了报告会，韩体德主任主持了此次课题开题报告会。

　　开题报告会上，课题组负责人孙玉凤老师重点介绍了课题提出背景、核心概念界定、课题研究价值、研究思路方法、组织分工、预计步骤以及预期的研究成果，并就课题研究条件支持做了说明。

　　近年来，西方文化对中国传统文化的冲击愈演愈烈，中华传统文化的传播与传承迫在眉睫。本课题聚焦语文教材中蕴含的传统节日，通过“项目式学习”增强学生的中华民族自豪感，进一步提升民族融合度；教学中从学生每天接触到的教材入手，依托教材中的具体文本，对中国传统节日、外国节日、少数民族主要节日分析对比，运用“项目式教学法”，发挥学科教学中的育人重任，让学生了解、传承、发扬中华传统文化。通过本课题的实践研究，引领新疆学生理解传统节日核心意义，让新疆班学生树立“知彼(西方节日)知己”(传统节日)的文化意识以及正确的中西文化观，增强新疆班学生对于优秀传统文化的认同，并通过甄别不同文化，培养他们开阔的国际视野，同时回归立德树人，提高新疆班学生学习能力和语文核心素养。

　　陈新老师和冉君老师代表课题组成员在会上发言，分别从“传统节日文化内涵的传承与创新”和“比较中外传统节日的异同，提升学生的语言学科核心素养”两个不同角度谈了自己对课题的认识。

　　专家组代表于莺彬老师传达了专家评审组对开题报告的专家评审意见，充分肯定了课题组的选题具有研究价值，研究目标明确，研究内容具体，研究方法得当且计划全面，并对课题报告还存在的不足提出了有价值的建议，她指出课题组应在如何实施项目化教学模式上进一步完善，并建议定期组织开展研讨会交流研究心得与成果，还要根据时间顺序分阶段对过程性材料及佐证材料进行归档与整理。

　　韩体德主任对开题报告进行了总结点评，肯定了课题围绕“立德树人”聚焦传统文化，运用非常好的传统节日为载体，并富有创意的进行了不同学科渗透，体现“学科融合”的鲜明特点，运用传统文化完善学生人格，促进学生生命成长是我们教育追求的坚定目标。

　　最后，王存智主任就此次课题的成功开题和青年教师如何进一步加速成长进行总结发言，他指出对青年教师而言，今天的报告从如何申请课题立项，如何开题以及课题内容等各方面进行了非常详实的培训和引领，课题研究是基于教学实际的研究，对教育教学及个人成长发展具有非常重要的意义。希望与会的青年教师认真学习此次报告内容，争取早日有自己科研课题，早日成为科研型的优秀教师。

　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。近年来，青岛六十六中在推进科研兴教和新课程改革过程中一直非常重视教育科研工作，尤其注重青年教师的教科研能力提升，此次市级规划课题的成功开题和科研培训引领，定会进一步提高青年教师参与教育科研工作的热情，相信这浓浓的教研氛围定能结成丰硕的科研成果，进而促进学校办学品质的全面提升。

　　来源：青岛六十六中