她既是陪考妈妈，又是送考老师！

　　“徐老师，我能抱下你吗？”

　　7月14日早上，青岛三十九中考点门前，距离数学开考还有十分钟，一位女生飞奔过来。

　　正在跟记者说话的青岛实验初中初三班主任教师徐德美赶紧转身，迎上自己班里的学生，“哎呦，来的有点晚了，加油加油，快进去吧”，快速的拥抱、简单的叮嘱，孩子脸上露出了笑，徐德美目送她进场。

徐德美接儿子出考场时跟自己的学生合影

　　既是陪考妈妈，又是送考老师

　　徐德美是青岛实验初中初三班主任，她是中考考点上给孩子们加油助威、安心定神的班主任老师，同时，她还有一个不同于其他老师的身份，她还是中考生的家长，因为，她的儿子刘宇衡，也跟万千考生一样，共赴考场，奔向前程。

　　“这种双重身份确确实实有点紧张，也有压力，尤其是自己的孩子也身在其中，作为妈妈，这种焦虑其实也一直存在着”，徐德美老师告诉记者，但是，她又觉得安心，每一天每一场都带着儿子来赶考，同时给自己的学生送考，每一步都走得很坚实，“特别是看到孩子们的状态都不错，就觉得很安心、很开心，只要顺顺利利的，一定没有问题”。

　　“这三年，其实是一段很有压力但又非常奇妙的旅程”，身为班主任的徐德美，有一大帮孩子等着她操心，每日事无巨细地做好教育教学各项工作，而自己的儿子身在隔壁班，自己还承担着儿子班上的语文教学任务，“很辛苦但又很感恩”，徐德美老师说，自己之所以在儿子上初中、特别需要关注和支持的时段还能担任班主任，是学校的领导和老师给予了莫大的支持，“我们这个团队特别好，我孩子的班主任老师、包括我的同事们，对孩子也都非常关照”，所以，徐德美只需要管好别人家的孩子，而把自己的孩子，放心地交给自己的同事、自己的战友。

　　“在初三最后的这段时间里，心情也是比较放松的”，身为中考生妈妈的徐德美更加了解了家长们的心情，更有的放矢地为孩子们调整状态、加油打气。“有紧张，但也想到一个问题，需要及时地把自己的状态调整好，不要过于焦虑，因为过于焦虑对孩子也不是好事”，她像其他妈妈们一样，嘱咐自己的儿子，“放松地去考试，只要尽力就行了，包括我的学生，我也是这么跟他们讲的，结果就是到了最后，所有孩子的状态都还是挺不错的”。

作为老师的她跟同事们一起送考

　　越是在身边，越是给空间

　　“这三年里，我的孩子在隔壁班，我又是他的任课老师，又是他的妈妈，应该说可以对孩子的心理和学习状态把控地更好”，但是，徐德美想的更多的是，“孩子在你的旁边，你往往可能会关注的比较多，我的同事也提醒我，尽量让孩子在一种比较轻松的状态下学习”，所以，对于儿子在学校里的状态，徐德美都是避免直接插手，“保留距离之美，有什么问题，我就告诉他的班主任，告诉他的任课老师，把自己的心态调整好，和孩子尽量保持适当的距离”，有什么问题，像其他的妈妈们一样，回家以后坐在一起心平气和地交流。所以，三年下来，徐德美跟自己的儿子和班上的学生关系都很融洽，也给了儿子十足的人际交往空间，而没有被同学们另眼相看，“孩子们都那么善良，他们在一起非常开心，我也非常放心”。

　　有同理心、理解孩子的好老师

　　记者眼前的徐老师温和、大方，说话的时候不疾不徐，而孩子们眼中的徐老师更有一种亲近感，她不但能够理解青春期孩子们的心理，还尊重他们，保护他们，一来二去，就跟他们成了朋友。“大概有点爱屋及乌吧，儿子也受到同学们的信赖和喜爱”。徐老师告诉记者，她在一次讲课的过程中发现有位同学在桌洞里侍弄小仓鼠，以为学生在玩手机的徐老师将桌子一拉，一个小仓鼠映入眼帘，徐老师吓得惊叫一声，看到老师的“窘态”，全班同学笑成一团，不过，孩子们告诉徐老师，这是他们班的“班宠”，一定不要没收，“徐老师不要生气，以后我们不带到教室里来了，也不会影响学习”，于是这场小小的风波过去，徐老师赢得了更多孩子的喜爱，而儿子也夸赞她这样的处理方法非常好。

　　老师和妈妈，都是责任和担当

　　“儿子在你的眼皮子底下，他有些缺点和小毛病怎么忍？”面对记者的问题，徐老师笑着说，尽量不看他。

　　徐老师坦言，因为初中生老师和家长的双重身份，这三年确实过得很辛苦，“在学校忙了一天，晚上回家以后经常感觉顾不上他，但还要关注孩子的学习，这是最辛苦的”。所幸，刘宇衡比较自觉、自律，“他自己能够把时间把控好，上课提高效率，所以，实际效果还是挺不错的”。

　　是老师又是妈妈，徐老师将自己的辛劳和付出全部看作理所应当，没有任何抱怨和不满，“老师这个活儿本身就是个良心活儿，所有的老师都在尽最大的努力去做好自己的工作，身为老师，要考虑所有孩子的前途，肩负的是所有家长的希望，为了孩子能得到很好的发展，我真的觉得，我自己和周边的同事，真的都是非常用心地做自己的工作”，对于妈妈这个角色，徐老师更是任劳任怨，“无论做什么，无论是家长还是老师，都是责任和担当”。