高考数学解读|整体难度不小 培养数学能力是关键

　　7月7日下午，高考数学的考试结束了。今年数学都考了啥？题目难不难？爱青岛记者第一时间采访青岛九中数学名师常发友，解读今年高考数学的整体情况。

　　整体难度不小 着重考查数学能力

　　常发友认为，今年题目难度不小，考得越来越灵活。题干都采用了新背景和新信息，学生答题前，要先对题目进行阅读理解，读懂这道题，换成数学问题，才能够去解答。

　　整张试卷来看，单纯考数学的题目也是需要“拐弯”，不是以前直接套用公式就可以解答问题，需要从题目当中提取关系式，提取公式，才能解决问题。这无形当中就给学生们带来了时间分配上的问题。

　　新教材中，有很多阅读方面的题目可以练习。这就建议新高三的学生，以今年的高考试题为导向，做题是必须的，但是反思和总结更为重要，要把问题看透，抓住出题的关键点，培养数学能力。

　　具体分析题型 灵活运用知识点很重要

　　有部分学生反映，两个小时做题时间很紧张。根据不同的题型，老师也作出了解读。

　　单选第4题：日晷，与传统文化相关。

　　单选第5题：以心理和体育健康为背景。

　　单选题第7题：跟新冠病毒有关，其中隐含数学模型，用数学模型去解决实际问题。

　　填空题第15题：与劳动教育相关，以一个机械模型为背景。

　　第18、19概率统计题：以环保为背景，考查实际问题。

　　第17题三角函数：和山东省模拟考的类似，根据选的条件来解决问题，是一个半开放式的问题。

　　综上所述，阅读量增大，对学生来说是挑战，内容与倡导的“德智体美劳”五育并举相契合。试卷中，单纯考查数学知识的问题，体现了数学抽象、数学运算、逻辑推理、数学建模、直观感知、数据分析六大数学学科素养。

　　从题目来看，六大学科素养考查的非常全面。三角函数、数列、概率与统计、立体几何、圆锥曲线、函数与导数，在小题和大题中都有所体现。