根据党中央、国务院的部署，自2014年起，浙江省作为全国首批试点省份，与上海市一道，承担国家高考综合改革试点任务。5年来，已经完成了三轮高考招生录取。
高考综合改革是一项探索性改革，没有先例可循，因此需要先行先试、探索完善。发现问题并不断调整完善改革方案，本身就是改革试点的价值所在。试点以来，浙江省和上海市都对高考改革试点方案进行了调整充实，为全国其他省份的改革试点提供了有效借鉴。
2018年底英语加权赋分事件之后，浙江省委、省政府组织力量就高考综合改革试点工作开展全面的调研和评估，并在教育部指导下，针对存在的问题和矛盾，结合教育教学实际情况，再次研究了完善措施。
日前，浙江省政府正式发布《关于进一步做好高考综合改革试点工作的通知》（浙政发〔2020〕11号），对高考的部分政策进行调整。主要有六项措施：
一
高中学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考，从2020年入学的高一学生开始实施。
二
外语和选考科目成绩从2年有效改为当年有效，从2021年1月考试起实施。
三
选考科目等级赋分的分差由3分改为1分，从2022年1月选考起实施。
四
录取分段由三段改为两段，从2021年招生录取起实施。
五
语文、数学和外语使用全国统一命题试卷，从2023年起实施。
六
职业技能操作考试作为合格性考试，由省统一标准、市县组织，考试合格作为报考条件，职业技能理论知识考试仍全省统一组织，从2022 年招生录取起实施。
以上六项措施，因为适用的起始年级不同，所以实施时间有所区别。
为确保高考综合改革的平稳实施，浙江省政府要求各级党委、政府切实加强组织领导，统筹协调相关改革和保障措施的落实。
同时要加强高考综合改革的条件保障，特别是充分考虑高考综合改革后高中教师工作量变化的实际情况，采取相应的激励措施，努力保障和提高高中教师的收入待遇。
● 扫描二维码下载
● 随时随地收看更多新闻
公安备案号：37020202000242