把这些爱公之于众！

　　有魔力的爱把师生融在，一起有魔力的爱把家校合为一脉，本期主播——家长志愿者为你讲述超银小学之家——爱的故事

　　宣传我们的班风班貌，记录孩子们的成长点滴是我们班级公众号的创办初衷，通过公众号我们还可以展现学校风采，传播教育理念。班级微信公众号是新媒体时代下的重要平台，文艺工作要搞好，班级舆论要抓好，如何把这个平台运用好，我们也一直在探索实践中，下面的一点小经验和大家一起分享：

　　　01主题鲜明

　　紧跟时代步伐尽学生本分，做公众文章。

　　　02图文并茂

　　记录孩子在学校的日常孩子在学校的生活是家长关注的重点，多发与孩子学习生活有关的内容，图文并茂增加阅读性同时能提升粉丝量及粉丝的粘性。

　　　03增加互动

　　参与就是见证多发送例如“成语接龙”、“数独游戏”、“脑筋急转弯”等带有趣味性的游戏，提高大家的参与度。娱乐功能对于增加用户粘性很有帮助，而且会有很多其他班的同学关注。

　　　04践行美育

　　提高美工技术推文美工是重点！一个没排版的纯文字推文是不会吸引到别人关注的，而制作推文的最大功力便在于让别人看的赏心悦目，可采用第三方进行图文排版编辑再复制过去微信编辑平台。

　　05多上校园官网

　　多发现校园身边的一些新闻要让班级公众号做到不只是局限在班级同学之间，就要把视角放长远些，多寻找校园身边的一些新闻，并尽可能早的发布出去。需要我们有一双发现素材的慧眼。

　　立意有视角，选题有态度，注重细节，班级公众号就会越来越有生命力和魅力，这座沟通分享的桥梁也定会散发出七彩光芒，照亮我们每一颗热爱生活、渴求进步的心灵。

　　班主任如是说

　　魔力从何而来？共育为何出彩？家校合力滋养爱一些思索娓娓道来

　　家校共育共促成长

　　家长和老师是亲密的伙伴，同时又是可以放心托付的同志，因为我们有着共同的目的——为了孩子的健康成长。基于这一点，我们就是相互尊重、平等、和谐的队友。我们共同商讨教育孩子的方法和策略，站在孩子发展的角度上解决问题、实现共赢。班级是个微社会，知识学习、行为能力、生活习惯、情感培养等各个方面都融合在这里。班级的建设是家长老师学生共同努力的结果，家长理解支持老师，老师倾心付出于学生，学生又以健康的方式成长，形成一个良性循环。班级公众号是展示班级班风、增强凝聚力很好的方式，每次活动家长们都倾心撰写公众号，不仅给孩子们的成长留下宝贵的影像资料而且也为班级文化建设添上绚丽一笔，一个小小的公众号是一次班级集体凝聚力的展示，凝聚力在，人心在，班级就会健康积极发展。——1.1班主任高景

　　在班级公众号里，有孩子和家长们的诗与远方

　　身为一名一年级的班主任，我深切地感受到一个班级的凝聚力与向心力不仅仅是靠孩子们和任课老师的合力，家长也是重要的成员。班级公众号像是一个纽带——联结了学校与家长；也更像是一个平台，通过这个平台，家长们用自己的视角去体验、去感悟孩子们的学校生活，并且记录下来。“语言和文字是一种思维病毒，因为它能改写大脑回路——包括自己”。从第一次参加运动会到第一次班级担任升旗，从一起秋游到疫情期间记录孩子们的诗，家长们一起参与进班级的活动中，通过班级公众号里一张张照片定格的笑脸和家长们发自内心的文字感悟而记录下来。家长们从孩子初踏入小学生活的焦虑不安到由衷地信任、支持老师和学校，这一路是师生和家长在超银小学一起成长的足迹及宝贵的收获。遇见孩子，遇见更好的自己。我们是孩子成长的陪伴者，所做的一切都仿佛是一面镜子——看到孩子过得怎样，成长得怎样，就看到自己过得怎样，成长得怎样。愿在与孩子、家长学习成长中，脚踏实地地去做，不忘初衷而又充满热望。——1.3班主任张晓

　　感谢遇见

　　自从有了我们班自己的公众号，孩子的每一次活动都可以被记录下来。虽然学校有公众号，但是毕竟版面有限，自己孩子展示的机会比较少。同时站在家长的角度去想，家长们都付出了辛苦，都想让自己的孩子得到展示。所以与家委会沟通有了这样的公众号。这是一个非常好的平台，是对学生的认可，记录了孩子们成长的点点滴滴，提升了孩子们的参与感。同时，拉近了与家长的距离，通过这个平台，家长可以体会到老师对孩子们满满的爱，会产生一种信任感。对我来说，它更像一本回忆录，记录着孩子们的生活、学习。每当点开自己班的公众号心里总是有说不出的开心和骄傲。——1.6班主任张龙倩

　　当家做主，展示风采

　　最初觉得学校有公众号，老师组织同学们积极投稿就可以了，但在抗“疫”延学期间，我班家长以个人名义申请了班级公众号，目的是在公众号上给班里每个同学一个展示才华和个人风采的机会。制作公众号时，家长将孩子们写的材料进行图片编辑，文字撰写，有的配上合适的音乐，有的配上恰当的视频，很快一期主题鲜明的班级公众号就制作完成了，每次公众号推出后，各方面反响非常好，我班家长的主人翁意识着实让人感动和骄傲！——5.4张秀琴