面对困难迎难上 68中高一物化生老师是怎样备课的？

　　疫情影响上网课，面对困难迎难上。青岛六十八中的老师们积极开动脑筋，用最努力的准备、最动听的声音、最完美的姿态，匠心打造高效课堂，践行师者使命，今日推出高一物化生备课组老师们的日常努力。

　　物理：

　　突如其来的疫情，让老师们只能通过小小的屏幕和学生们相连，但这不妨碍高一物理组热情高效地备课、录课、直播以及反馈。

　　鲁维芝老师注重思维过程，手写教案和作业答案，一题多解，并标注解题方法，积极探寻适合教师发展的学生进步的教学路径。

　　赵亚娜老师把握整组的进度，安排每一节的集备主讲人，并且经常备课到凌晨，是组内的风向标和主心骨。石少伟老师每节课后都录制作业讲解视频，最大限度为学生提供学习资源，将线上教学落到了实处。

　　尹瑞安老师通过各种途径找到合适的视频来弥补无法做实验的缺陷，分享了许多优质资源，同时将作业讲解录成小视频帮助学生解惑。

　　马翠柳老师每一节课都写教学设计，把要讲的话写下来反复修改，只为压缩语言提高课堂效率。

　　化学：

　　高一化学备课组的老师们认真钻研各种软件和平台的使用。有机化学内容是离不开结构的，手里没有结构模型，就无法让学生理解和接受。朱新伟老师就联系技术人员，帮老师们学习利用“火花学院”中的可以翻转的立体结构图来给学生展示讲解。

　　为了更好的让学生感受和理解各种结构，还指导学生利用家中的材料来拼插结构模型，

　　在校的新疆同学也克服困难用苹果和吸管制作出了各种结构模型。

　　晚上第一时间对他们提交的模型进行批改反馈，指导学生修改出合格的结构。

　　蔡永青老师认真分析学情，有针对性的调整上课方式方法，最大程度的贴近学生，调动学生及家长积极性，争取网课最佳效果。陈宝山老师为了保证学生实验的学习，从网络上搜集了各个实验视频用于教学中。姜颖老师从基础入手，耐心细致的对待每一节课，通过微信答疑群与学生互动交流，提前与学生沟通自己动手做模型，课堂注意与学生互动，掌握学生的学情改进教学方式。

　　生物：

　　为使学生准确理解本学期生物最难的遗传和变异，高一生物组王俊英和苗琳琳两位老师做了大量的工作。

　　首先，制作精美的课件和视频，再经过集备，结合当前形势和本学期的学习内容，进行了《病毒》相关知识的教学，在原有课本知识的基础上进行了拓展，不但使学生学到了知识，增加了兴趣，而且了体现生物教学的“生命观念”和“社会责任”核心素养，能够用生命观念认识生命世界、了解并向他人宣传病毒引起的疾病及预防的知识，为使我们的生活能够更加健康而做出一份贡献。

　　其次，克服人少课多的困难，两位老师带了十五个班的课，不但上课认真负责，课下也耐心辅导答疑，甚至有时候答疑到深夜，为使孩子们停课不停学期间有好的学习效果尽了最大努力！

　　特殊时期

　　变化的是教学方式

　　不变的是始终如一的师者担当

　　师生的心通过网络在空中连接

　　我们共努力同期盼

　　盼重返校园那一天的到来