学习经验分享 | 青岛二中2018级数学MT线上测试总结大会

2020-05-03 10:36　来源：青岛二中

　　在家学习时间近三个月，不少同学已逐渐懈怠。这次考试是个很好的契机，让同学们检验自己居家学习的成果，查缺补漏。如何针对学科展开有效学习？又如何保持高效自律的学习状态呢？下面是九位优秀同学的学习经验分享。

　　●语文●

　　高二下学期的时间已然过半，然而我们还未能在紧张集中的学习生活里重逢，在家的闲适安逸无疑是一管麻醉剂，让大家在不觉中放松懒散。本次考试既是对过去居家学习的一个总结，也是新的开端。无论成绩好坏，当下最重要的是重新调整好心态，反思与总结，“亡羊补牢，犹未迟也”。我也总结了一些对于语文学习的心得体会，以及居家高效学习的方法，和大家一起分享。

　　我认为，语文学习的关键是要提高理解力与共情能力。无论语文阅读，诗歌鉴赏，甚至作文的材料，首先要读懂，与作者和主题人产生共鸣，站在出题人的角度思考这道题的考察要点。

　　如何培养和提高这种能力呢？与其题海战术，不如认真仔细的研究答案。解析就是进步的源泉，我们要学会解析的思维方式。比如，有些主观题的答案说，这个人有xxx。我会跟着答案一起，去画出文章中的语句，然后思考，为什么这段话可以得到这个思想品质，是从哪里分析出来的呢？是从动作还是语言？有什么深层含义吗？下次再遇到类似的题，我能否分析出来？

　　因此，我们还要学会在不同的题目中，寻找到共同之处。多进行归纳总结，把题目串联起来，放在一起思考。解析有利于开拓我们的思路，规范答题，但看解析的目的，是要学会自己分析，我们要自己总结出解题技巧，逐步摆脱别人的影响，在考场上才能更加灵活自如的运用。

　　【提高学习效率】

　　关于提高学习效率，我有两点体会：

　　1.居家学习的这段时间里，一开始，我也不是很适应，始终无法达到在校的学习效率。究其根本，是家里“太过舒适”：父母的嘘寒问暖，手机电脑的诱惑，书柜上的小说......无一不在分散着我们的注意力。如何避免把休闲生活和学习混在一起呢？我们可以将生活区和学习区划分开。划分好区域，明确不同区域里干不同的事情，其实就是一种状态切换，当我进入学习区域，周边的物件就会提醒你，这里是学习的地方。生活的地方，可以尽情的吃喝玩耍；学习的地方，就用来学习。

　　2.在校期间，有学校在无形中帮助我们制定计划，有老师带领着我们系统的学习。而居家学习，没有了计划的约束，我们很难保持高效的学习。我的自律性就不是很强，受拖延症困扰多年。如果没有时间表的约束，学习行为就会变得很随机，很零散。一会练点数学题，一会又背几个英语单词。更为严重的是，我们通常并不是轻松的随机决策，而是在反复的纠结和犹豫。研究表明，纠结和犹豫会急剧的消耗意志力，进而导致我们更有可能放弃学习，转而投向手机和娱乐的怀抱。制定适合自己的计划，不仅可以保证学习有条不紊的进行，保持良好的作息时间，还有效缓解了我的拖延症。在执行计划的过程中，我发现大部分拖延症都是因为恐惧某物某事。比如，当面对不擅长学科的作业，可能害怕听不懂带来的负面情绪而拖延，唯一的办法就是依照计划硬着头皮去做，慢慢地调整自己。久而久之，面对弱势学科，就不会出现畏难心理。

　　“努力尽今夕，少年犹可夸。”当努力和坚持陪伴我们走过这个冬天和春天，回首这段特殊的学习时光，我们便会发现一切都是值得的！愿同学们都能找到合适自己的学习方式，不断突破自己！

　　——李茹冰

　　●数学●

　　净心、尽力

　　1.在家进行线上学习的时候，不依赖视频，不能一整天或者一上午一直在看视频，看视频，做笔记，做题交替着来。

　　2.反复查看以往记录的难点、重点的笔记，尤其是强化笔记，对于整个知识框架梳理清晰，搞清楚重点考点。

　　3.不搞题海战术，学会总结，找有质量的题做。我在做题的时候会找A4纸随手记下一些模糊不清楚的知识点，然后分类整理，再翻看笔记。

　　4.平时做题时在草稿纸也要写清楚步骤，这样既方便检查哪一步出错，也能帮助自己整理思路。

　　5.我在数学学习的时间并不多，但多数时间是安排在头脑最清醒的时候。绝对的学习时间并不代表良好的学习效果，量化时间专攻数学才能提分，坚持集中精力学习数学。

　　6.获得高分的前提是简单题不失分，难题按步骤踩分，所以在时间有限的前提下，优先刷中等难度范围内题目，具备一定基础后可适当扣一些难题。

　　7.定期清理消化错题(即追求质量，总结反思，摘抄经典难题)将粗心错的知识归类总结到自己的错题本里，确保下次不犯同样的错误，其他需要总结的东西如定点定值，应提炼成公式记到笔记本。

　　8.带着考试的心态去做作业做卷子，认真冷静地去思考每一道题，给自己限定一个时间模拟，不轻易去看题解，也不轻易放弃难题，深挖知识盲点，尽可能消除不会的题。

　　【如何做到自律高效】

　　1.开启高考倒计时，增加时间紧迫感。

　　2.分阶段确立目标，明确完成这个目标的时间，可以在日历上时刻提醒自己，保持高度重视。(使用番茄计时APP)

　　3.营造一个舒适安静的学习空间，将学习资料分类整理，做到触手可得。

　　一旦进入学习状态，就要清楚自己的学习任务，摆脱手机和其他电子产品的干扰，避免消耗时间。

　　4.设定一些奖励来激励自己学习，可以是出门运动，去海边或者买自己想要的东西，因人而异。

　　5.进行自律性训练，在生活中找两件与你的学习目标完全无关的事情，一件坚持做一件坚持不做，比如说我选择戒掉垃圾食品，每天阅读半小时，这样不仅可以提高自己的自律性，还可以改善生活。

　　6.改变拖延症，当天计划尽量当天完成，每天早起十分钟，每次多学十分钟，坚持下来就会有改变。多花时间在薄弱环节，持续关注重难点，刻意做一些事情练习自己的控制力和约束力。

　　7.每天半小时锻炼时间，提高自身的免疫力和增强抵抗力，提高大脑机能，使大脑思维变得更敏捷灵活，还能起到减压的作用。

　　8.每晚睡觉前回想一下自己这一天都干了什么，完成了哪些任务，没完成哪些任务，将小反思简单记录下来，第二天回看会给自己很大的动力。

　　9.在疫情期间，长期在家学习难免会有些情绪上的波动，经过中考洗礼的我们应该都能做好调整。如实在摆脱不了可以寻求父母的帮助。带着情绪学习是极其低效的，这时候可以去放松一下，听听音乐或者户外活动，慢慢地把自己修炼成为一个理性的、心态平和的人，时常保持愉悦放松的心情。

　　——范博阳

　　●英语●

　　英语作为我们已经学习了十一年左右的主科之一，当然是非常重要的。

　　作为语言学科，它和语文一样是需要积累的科目，突击拿高分是很难的，所以第一就是要在日常学习中足够重视对英语的学习。

　　第二，具体来说，单词量非常重要，无论是对于听力还是阅读再或者作文，这也是众所周知的，但是记单词也并不是特别容易的事情，根据读音去记忆、词根记忆、联想记忆都是很好的方法。虽然这次没考听力，但我认为听力在我们对单词读音的认知上还是有要求的，所以建议大家至少课内的单词要保证确定读法。背单词不仅要记住单词的拼写，也要记住它的词性，变形，词组等，这个时候结合课文或者自己造句是很好的方式，也可以同时学习语法，那对于这种语法典型或者可以用到作文里的例句，朗读或者跟读这样通过听觉视觉等多方面来记忆会比较快比较有效，多看书，尝试记住书面的样子，会有助于记得更加准确，这些其实在其他科目的背诵里也同样适用。

　　我们考试的这些题型都要求我们既要上课足够认真地听，也要课后有练习学会灵活应用，做过的题也不能白做，一定要弄清楚每道题，也可以适当积累一些做题时遇到的单词词组。

　　作文要定期练习，它也考察我们对学习的语法句式的掌握，要注意课文和老师给出的例句，保证所使用语法单词的准确度，学会用更丰富的语言表述。

　　说起学英语和对英语的热爱，我其实算不上团队里拔尖的人，只能说付出不一定有等价的回报，但不付出一定没有回报，一次考试也不能说明太多，但也希望我以上的言论能对同学们有一点帮助。

　　【居家学习建议】

　　在学校学习，我们有明确的时间表，有身旁的同学比较，而在家这些都没有，为了保证学习效率，我个人认为有几个方法可以尝试。

　　第一，给自己做的事情规定时间。并不是说制定一天的作息上课时间表，而是更多指的是去细化利用课后的时间。比如把让自己三个小时写完今天的所有作业变为接下来的二十分钟我要做完这套阅读，或者把我接下来要写完数学作业变成我接下来半个小时要写完数学作业，并把手表之类的放在能看得见的地方。细化到每一件事情做事前会感觉可行度更大，而且这样在做每一件事前会更有紧迫感，像考试一样，也比较能让人打起精神。

　　第二，其实在家虽然可能学习氛围不够浓厚，但是应该很方便对学习产生兴趣，自己查阅资料也非常方便，很多知识应用到生活试试会更加有趣。比如整理书架的时候编个简单的排列组合题，疫情时候结合课本免疫调节内容查查资料，听英文歌的时候试试不看歌词能不能听懂，或者找找歌词的语法有没有什么不严谨，我觉得都是可以让我们获得因为学习更真切的成就感和充实感的事情，也可以让我们不对于居家学习感到那么苦闷，更有兴趣。再就是也要和老师同学进行交流，讨论讨论问题，了解了解别人的情况，对自己也是一种督促提醒。该做的事情要做完做好，有问题不要拖欠，越拖越不想解决，越拖越难解决，被别人催促的时候其实往往更不想做，那不如趁别人没有催的时候赶紧做好。我觉得我们应该都时常有要好好学习提高效率的念头，我们缺的是现在立刻就去这样做的决心。

　　这两天看到一句话:"每一个想要学习的瞬间，都可能是未来的你在向你求救。"希望作为当代好青年的我们面对这样的"求救信号"能立刻伸出"援手"。以上是我的一点建议，希望能对大家有所帮助。

　　——董芳言

　　●物理●

　　最近因为疫情原因，导致大家没办法到学校正常上课，大部分同学在被疫情打乱的生活中依旧保持着高效自律的学习状态，也有少部分同学学习状况会比较懒散，接下来我分享一下我在家的学习经验和物理的学习方法，希望对大家有所帮助。

　　带着“使命感”学习

　　首先我们要明白，我们现在所学的，所努力的，并不是为了其他任何人，而是为了以后的自己，这一点是我们必须要清楚并且牢记的。有一些同学我感觉并没有真正意识到这一点，而是片面的认为今天我“抽空”玩了一会手机，玩了一会游戏，提升了自己的游戏水平，而且并没有被家长所发现，就感到今天已经充实满足了，这其实就是在给我们未来的路上埋下的一个个雷，是在不知不觉中磨灭父母对自己的期望，也会一点点被其他同学所超越。清楚这一点之后，我们就会有动力去学习，在没有老师家长监督的情况下依旧保持高效自律，因为这都是为了我们自己。把这一条拿到第一点说，是希望同学们主动去学习，去提高自己，而不是被动地被灌输知识，变得臃肿而不灵活。

　　明确计划

　　设置目标是提高学习效率的有效手段之一。在学习过程中，我们可以按照六科顺序，从易到难，或从难到易，一科一科进行完成，这样也会有慢慢接近成功的满足感，也会促使自己去学习。我在家就是用这种方法去学习，通过这种方法你会发现，每一天的学习任务其实并不多，一上午就可以解决完，然后下午可以安排复习预习等其他任务，保证高效。

　　学习计时

　　我们在学习过程中往往会忽略时间概念，一点小事磨磨蹭蹭可能会耗费半上午的时间，所以我们要学会计时。不管是学习还是休息，都要固定一个时间，设上闹铃，在这个时间里，必须高效的完成自己安排的任务，不能做别的事情，要有时间的紧迫感，不能自由自在，一次数学作业一边聊着QQ微信一边写，两三个小时就过去了。

　　保证阅读

　　当我们在家学习感到劳累的时候，玩手机玩游戏并不是唯一休闲的办法，阅读的效果会更佳。阅读是很多科目学习中最基础的能力，能够给我们的语文学习打下坚实的基础，培养一种文字逻辑性，积累素材，写出好的文章，甚至还能帮助我们更好地理解数学题。所以阅读是我们每天必不可少的一部分，在手机旁边随时放上一本书或许是个不错的选择。

　　物理学习方法

　　对于物理的学习方法，首先第一点就是扎实基础，把每天老师录的微视频仔细观看，然后记录笔记，熟悉掌握，有不懂的知识点及时问老师。第二点就是做题，巩固所学的知识，整理题型，最近物理所学的基本上都是专题，要把每个专题的思路理清，熟悉解题方法，然后就是计算问题。第三点就是要多想，每个题做完之后要拓展一下，比如这道题是没摩擦，那有摩擦会怎么样，这样可以锻炼自己的思维，而且一定要独立做，不要一边看着详解一边做，那样会禁锢自己的思维，头脑清晰思维活跃是做物理所必须的。

　　以上的所有，其实都围绕着一个词“自律”，做到自律才能真正超越自己。“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”希望大家不放松每分每秒，将学习管理与时间规划落实到位，劳逸结合，让身体和心灵都向着诗和远方稳步向前。

　　——赵国宇

　　●化学●

　　疫情面前，请珍惜这张安静的书桌！

　　“不能因为没有在校你追我赶的氛围，就有所松懈。”一人独处于狭小的房间，独自听课，独自自习，对时间的支配权掌握在自己手中，是松懈还是紧迫，是浮躁还是踏实，我们需要用实际行动给出自己的答案。谨防“眼前尽兵刃戈矛，销膏靡骨而不知”的自我消沉，拥有“周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉”的危机意识，我们有理由相信，网课期间自主学习的时间将成为我们高考的跳板，亦将成为培养自觉学习自觉工作良好习惯的机会。

　　我们时常心念“直挂云帆济沧海”，却忘了挫折与起伏才是人生的常态。我们又时常刷起QQ、微信停不下来的时候，坐在电视机前挪不开步子，却每每悔恨自己一次次分数排名。问题没弄懂，那就再去请教；题目没做对，那就重新思考；考试没考好，那就仔细纠错……永不自我怀疑，永不怨天尤人。而把目光放得更加长远。这样的意志，应当来自于自律与自省。欧阳修在《怜官传序》中写道:“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”诚然，也许我们每个人都有这样“困于所溺”的懈怠时刻。关键在于，我们必须用自己的自律、自省、自觉去与这样的“魔鬼”作斗争。告诉自己：放松，不能成为安逸的借口；劳逸结合，更不能成为沉溺其中的理由。外界的压力再大，也比不上你我的主观能动性所蕴藏的巨大能量；身边的诱惑再多，只要心思澄澈、安定有力、意志坚定、摒除诱惑，我们就能不偏不倚地向未来挺进。抗疫居家学习，最重要的就是要自律，愿你我皆能把意志化为迎接学习挑战的利器。

　　接下来我将就化学学习方面分享一下个人的一点经验和看法。这次疫情在家学习化学，化学的进度应该是各个学科当中比较慢的，因此我将这三个月的假期也分为了三个部分，分别说说我对着三个内容安排的原因以及看法。

　　第一部分是在放假之初对于所剩的的物质结构以及有机化学进行一边比较粗略的预习，这一部分大家都已经进行结束了总结下来，学校的讲义进度会比较偏慢一些，有能力的同学可以在每天观看完视频之后进行题目的练习。

　　第二部分是有针对性的复习，前两个月结束的时候相信大家也已经对高中整体化学有了一个认知。我个人针对自己在整个化学学习的过程中的一些薄弱点进行了复习，一是上学期的化学原理以及平衡这部分内容难度很大而且比较繁琐，很容易忘结合大家上学期刚学完我认为可以采取定期看笔记的形式复习，上学期老师的讲义质量还是相当高的，再此为我们可爱的闪老师点赞。二是高一上的非金属元素部分，这一块的内容也是很多的，我建议大家选择一本高考总复习的教辅进行系统的梳理，为咱们的一轮复习做好准备。三是我高一下的噩梦有机化学基础(当然有很多大佬高一的时候就轻松吊打)这一部分和我们现在学习的有机化学非常类似，希望大家可以吸取前车之鉴。现在回过头来看自己高一的化学之所以比较糊涂还是在有机化学的认识上不够整体化。有机化学的内容多而且创新性强，需要大家在一大堆的准确记忆上理解迁移应用。可以采用图表的形式对每一种官能团进行记忆从结构性质鉴定生产同分异构上多角度记忆，最后再汇总起来。题目上我认为在精不在多，把老师每天布置的题每一个选项每一个流程图里的每一个部分都弄懂了即可，不必追求量。

　　第三部分是做好一轮复习的准备，化学相对于其他学科来说记忆的部分还是比较多的而且要求很细，及时制定好复习计划定期回顾自己曾经的疑难点尤为重要。以上就是我的一些愚见，咱们数学大家庭里的学习小组也给大家提供了一个良好交流平台，希望咱们可以互帮互助，一起攻克化学这座大山。

　　我们的目标是做未来对社会有推动力的人。提高自主学习的能力，解决问题的能力，忍耐寂寞的能力，直面挫折的能力，抗拒诱惑的能力，等等，经历过这次的疫情在家学习希望大家化无数个独自的长夜为明天的彩虹，一同在高考路上浴血奋战，让天堑变通途。

　　——贾以时

　　●生物●

　　理解对于我们来说其实不难，所以在考试中，记忆就显得很重要。站在高考角度，课本是考试的第一本答案集，很多答案里感觉没见过的话，其实都在书上。在可以自己安排时间的时候，会多花一点时间在书本上，时间和脑容量允许的话，尽可能细致且准确地看书记忆。基础知识是第一位。很多书上的偏僻知识点也可以通过记书存有印象，这样以后碰到题就能有所加深，也就差不多记住了。

　　有知识点肯定也是不够的，学了不等于学会会用。考试中，要对知识灵活运用，练习肯定是少不了的。不能完成任务式地刷题，否则会一点效果也没有。

　　一轮复习阶段，老师发的视频的重要性不言而喻，它对于我们整体把握知识结构、强化知识点、补充相关知识都十分重要。笔记很重要，但记在脑子里更重要，切忌形式主义，记了一定要复习。

　　总体考试的角度来讲，计算类思维类的题目对我们来说不是大问题，所以踏踏实实巩固知识点，举一反三十分重要。对我个人来说，生物是一门很容易考前脉冲式学习，考后忘的学科，所以一定要定期复习准确的学术词汇。每个人的学习方法不一样，找到适合的就是好的。一句话来说还是靠自己。

　　提高效率：

　　做事计时算是我一个比较常用的方法吧。一般没有时间限制，就会做事松散，没有效率。就像考试的卷子，平时做可能会墨迹很久，但考试的时候就会刺激自己快做快做。包括很多有锁屏计时功能的手机软件也可以辅助，既抵制了手机的诱惑，又用时间限制提高了效率。

　　——许一诺

　　●地理●

　　高中地理学习与初中有很大不同，它早已不再是初中时那样通过简单的背诵记题就能取得高分，而是需要在掌握知识的基础上学会灵活运用，针对每道题给出的不同情景能做到具体问题具体分析。接下来分享一下我自己的学习经验，希望能对大家有所帮助。

　　首先是要摆正学习态度。有的同学觉得自己初中地理的底子不错，课堂听讲大打折扣，遗漏了老师强调的许多细节和关键知识点，结果就是简单题能解决，但难题就很难攻克，成绩难有大幅度提高。其实基础知识点每个同学几乎都能熟练掌握，真正与他人拉开成绩的就是这些小细节。近几年的高考题，大切口的考题越来越少，小切口的考题不断增加，这就是高考的趋势，更加考察大家对知识的灵活运用。因此，课堂听讲永远是重中之重，是地理成绩提升的基础，课上一定要紧跟老师思路，做好笔记。

　　地理是文科中的理科，它绝不是一门死记硬背的学科。地理的知识点容易给人一种“很多很散”的感觉，但经过归纳总结后就会发现所谓的“又多又杂”只是表象，找到知识间的逻辑结构和关联性就会简单很多。因此无论是平日的刷题练习还是老师讲解的重点题型，不要仅仅关注答案，特别是对于自己做错的题，一定要从答案中提取关键信息，形成自己的答题知识框架，才是现阶段最需要培养的能力。

　　我们要知道，学校老师布置练习一定是为全体同学考虑的，对于想要提高成绩或者拿高分这点题目肯定是不够的，这就牵扯到了刷题的问题。那么如何有效地刷题，我认为应该遵从以下几点：一是刷真题。作为刚刚开始一轮复习的学生，我觉得要主刷高考真题。高考真题是历年来考试的标准，也有最权威的答案，因此从真题刷起是最有性价比的。二是分模块刷题。具体来讲就是选择题一起刷，大题一起刷。当你要做选择题时，只做选择题部分，直到连刷多套选择题以后，再从头一套一套做大题。这种刷题效率最高，提分效果显著。你会发现自己做题速度越来越快，同时还能感受到隐藏在试题中的解题套路。三是学会总结，举一反三。高考真题，有一些题是有套路的，有一些题是没有套路的。那么，遇到有套路的题，就总结其解题的套路；遇到没有套路的题，就总结其背后要考察的知识原理。当掌握套路和原理后，再拿类似题举一反三，不仅要做同一考向的题，还要会做反向题，当正反都会解了，就是学以致用了。

　　突如其来的疫情让我们无法回到学校和老师、同学一起学习，但也让我们拥有了更多自由支配学习的时间和空间。如何提高学习效率，做到自律高效，我认为：首先，要明确自己的高考目标。在一年后的高考中取得好成绩就是我们目前的学习目标，在思想上认识到这一点，就能实时警醒自己抓紧时间。其次，要制定严格的计划。在确定好目标后，制定严格的计划以提高学习效率，初期可能不会遵守太好，通过制度自我惩罚，后期会越来越好，直到形成习惯或者养成此方面自律性。最后，要有恒心有毅力。自律性的培养或者加强不是短时间就能见到成效的，这是一项长时间的习惯培养，需要坚持不懈的努力。只要能加强自律性，其他方面就会简单很多。

　　我们现在已经开始一轮复习，应该以高三学生的标准来要求自己。希望大家都能及时调整状态，以全新的姿态迎接新学期。

　　——高悦航

　　●历史●

　　大家好，我是数学1的封佳仪，在这里分享一下我关于历史学科学习的一些个人经验：

　　学科素养

　　历史学科有五大核心素养，这是老师在课堂上反复强调的重点，我认为是非常全面的历史学习方法论。它们具体的内涵就不一一赘述，我在这里简单说明一下如何将此五条思想运用在我们的实际学习中。

　　1、唯物史观

　　简单的历史唯物主义我们在必修的政治中就已经浅尝辄止地学过了，其实足够应付我们的历史学习。“社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、阶级分析法、人类社会形态经历了从低级阶段向高级阶段的发展”等实在是金科玉律，这些是我们透过纷繁表象触摸历史事件本质的工具，也是我们要想做到历史地理解、历史地思考须遵守的基本准则。尤其现在的历史题目被包装地特别“精美”，只有用“唯物史观”这根针，才能引出出题意图这根线。平日记忆基础知识、思考历史问题时，我们如果绷紧“历史唯物主义”这根弦，那么无论是背诵还是理解都会省很多功夫。这是一个跳板，一种思考问题的角度。现实点来讲，这也是我们在历史考试中首先要考虑的。

　　2、时空观念

　　与唯物史观密切相连。这其实是历史研究的基本要求，关涉到我们能否心平气和地对待历史。钱穆先生有观点，大意是：历史事实纵然有过失，但总有其当时的存在意义。其实学历史最害怕的就是不理解，不能与历史人物事件共情。站在如今的上帝视角，很容易自以为是地误读古人的行为。我们要把自己放进那个特定的时间、特定的地点，综合地考量得失，按照政治、经济、文化……这种框架发散自己的思维。没事的时候可以找一些简答题训练一下这种能力，或是按照时间顺序综合整理课本。我认为这对我们做一个不偏不倚、思想全面的人也是非常有帮助的。

　　3、史料实证历史解释

　　历史实际上是一门非常严谨的学问，任何历史推断都应建立在客观事实的基础上。我们要能从史料中归纳出自己的观点，这是主客观题的考察重点。对于主观题而言，要做到不偏不漏、多多益善、层层推进、牢牢把握客观事实与可能存在的主观色彩。我们可以通过精做主观题，总结归纳思考问题的角度，学会标答里的语言，日积月累。有关的客观题呢，我们要做一道是一道，找答案详细的做，有一些确实比较难，要么想多了要么想少了，这时候就一定要对着答案一步步推演，也是精做题。

　　4、家国情怀

　　无论我们在日常生活中有什么样其他的看法，在历史学科的学习中我们一定要保持自己对于国家、对于优秀价值观的认同。这是一个很大的格局，实际上是更加要求我们的视野要开阔，可以多看看人民日报这样的主流媒体，最好是纸质版，最为权威，紧跟时事。同时还要有丰富的人文关怀，不能固步自封、妄自尊大，要关注不同的群体、不同的地域、不同的时代，我们所生活的社会就是由这样的元素构成的，假如连边边角角我们都看到了，那么世界也就在我们心中了。

　　这一部分说了很多，因为很重要。思想到位了，行动上才能事半功倍。

　　基础知识

　　即使现在的考试看似“脱离”了课本，也还是跳不出如来的手掌心。历史的基础知识非常重要。历史教材逻辑非常连贯，内容丰富，我们可以拿它当小说看，细细揣摩，读多少遍都不为过，常看常新。老师的课件上也会补充相应的知识，我觉得动一遍笔比每次看pad效果好了n倍。整理在笔记本上有好处就是一目了然，可以根据自己的体系增减内容，但也不必事事记，也不必追求华丽精美，适合自己的才是最好的。至于背诵，基本史实还是一定要背过的。怎么背？谐音、顺口溜这样简洁讨巧的方法有，不过并不广泛，容易造成混乱。这时时空观念就派上了用场，按照时间脉络梳理，背过最最基本的譬如时间地点经过结果，至于那些背景影响，死记硬背反而限制思路，多按照框架捋顺几遍，其实是自然而然的事。我们做笔记的时候也可以有意在历史事件之间寻找联系，简单在笔记本上记一下，如果思维是顺滑的，那么背起来也会轻松。老师会让我们列思维导图，这就是很好的方法，在预习的时候我们可以大体对所学内容有总体上的认知，复习的时候还可以以此为框架检验自己学习的成果。

　　关于做题

　　关于做题，我在第一部分已经提到过了。做题不是目的，会做题才是我们所追求的。我们大多数人时间与精力是有限的，也不会每时每刻扑在学习上，所以精做题是不得不为之的有效办法。如果我们的时间∞，当然是多多益善啦。不过前提都是精做，做一道扔一道显然不可取，道理大家都明白。看解析、联系课本、查找课外知识……把一道题用好的方法有很多，网络上有特别多这样的经验，我似乎没什么特别新颖的。

　　课外延伸

　　从有历史那天开始，历史就成为了门学问。发展时间特别长，体系特别齐全，研究它的人自然也特别多。阅读历史书籍、观看历史纪录片、真正参观历史博物馆……接触历史的途径实在很多。历史纪录片可以当下饭剧看，比较容易见缝插针。影像的力量不容小觑，他用非常生动的方式调动你的感官，留下深刻印象，适用于补习基础知识较弱的部分，相当于有人带着你梳理了一遍史实。不过历史书籍才是最最严谨，对提升我们思维最最有效。不要乱看，因为有些书籍的观点偏颇，并且非主流，反而容易把我们带入歧途(当然任何书籍都是作者宝贵的思想结晶，这里只是针对应试而言)。历史老师会推荐给我们书籍，同时网络上也会整理推荐阅读书目，可供借鉴。阅读历史书籍的目的不是记住更多事实，而是学习历史大家们思考问题的角度。他们为什么这样思考？他们怎样思考？他们借助什么思考？……历史是大历史，不应该只拘泥于薄薄的课本。跳出来，多学多想，再回头看，其实并不难。

　　学习态度

　　历史很有趣。它很大，大到往复循环、无穷无尽；它也很小，小到只是一个平常人的喜怒哀乐、柴米油盐。我们竟然可以透过时间的面纱窥探古人的内心、欣赏古时的物什，可以把握时间的脉搏感受社会的发展、想象未来的美好，我们有什么理由不去热爱历史？日头底下无新事，了解了历史，才能明白人的局限与创造力，我们得以更清醒地面对自己，面对时代。别把它只看成一门学科，高考中的100/750，历史对于我们每个人都有更为深刻的意义。这么一想，就觉得学历史极快乐、极有用。有了动力我们才能前进。遇到困难也不要气馁，挫败自己的自信。

　　以上是我的一些观点，可能会比较琐碎，但却是非常真挚的。别人的方法也不一定对自己适用，还是要做到具体问题具体分析，多分析一下自己的试卷，回顾学习过程中究竟是哪一个环节出现了纰漏，再加以改正，我想总是会不断进步的。

　　我们已经呆在家三个多月了，听了很多要好好学习的道理，所有的空话其实都抵不过一句：我希望未来我拥有自由选择的权利。现在开始努力也不晚，抓紧时间，调整好节奏，严格要求自己的作息，避免外部诱惑，紧跟老师节奏，自主规划学习。开学即高三，大家一起加油吧！！！

　　——封佳仪

　　●政治●

　　政治是一门神奇的学科，有人欢喜有人愁。下面我分享一下我认为应该比较合理的学习方法，当然每个人实际情况不同，应当努力寻找适合自己的方法。

　　首先，认真阅读课本。应该对核心的知识有总体上的把握，梳理出每一课的逻辑关系，这样便于理解和记忆。

　　第二，掌握基础知识。在理解的基础上，记住关键内容的规范的表述。同时也要注意一些小字、练习等涉及到的内容。

　　第三，构建知识框架。根据自己对知识的理解，把相关的知识构建成网络的形式，便于回答主观题时进行充分的联想。

　　第四，认真听讲做笔记。进入一轮复习，老师在课堂上更多强调一些关键点，并进行一些拓展，如果有自己陌生的知识，应当立即记录下来。

　　第五，及时复习。没有人能做到过目不忘，要想扎实掌握住所学内容，必须常常复习，采用自己习惯的模式，不断重复达到长期记忆效果。

　　第六，进行练习。要认真完成老师布置的练习作业和测试，检验自己的学习效果，查漏补缺，锻炼手感，拓展思维。

　　第七，关注时事。现在政治题的思路越来越灵活，不再局限于课本知识，要关注时事，提高政治素养，积累丰富的知识，活学活用。