【海信师德】交流互动共振，提升教学实效

　　“木梢寒已退，情暖心皆知”。居家学习已有数日，海信学校教师们在疫情期间的网络教学中坚持“立德树人”，发展学生核心素养，立足创新，聚焦提升专业素养，展示海信教师实践智慧。同时，网络教学中多元渗透德育教育，深入孩子的心里，根植于孩子的心灵。

　　千淘万漉虽辛苦，

　　吹尽狂沙始到金

　　在疫情防控的特殊形势下，海信学校语文组扎实做好网络教学培训工作，带领老师们团结协作，保证线上教学有序实施。多次组织语文组老师们进行“线上会议”，老师们认真聆听学习并积极进行了探讨和交流，分享了开展网络教学以来的经验和好方法。老师们克服困难，团结组内老师集体备课，高质量完成线上教学任务。在工作岗位上恪尽职守，尽心尽力。

　　居家研学多样化

　　项目式学习乐趣多

　　为了让语文知识更加生活化，居家学习更加高效，海信学校开展以项目式学习为主的语文学科建设，形式丰富，妙趣横生。从绘本阅读到古诗吟唱再到创意写话，发散思维，孩子们认真思考，发挥想象，创意无限。根据视频学习，师生共同开启了语文知识的探索之旅！

　　字传千年韵味美，

　　文泽华夏广流传

　　“云课堂”中传统文化学科课程颇具特色，苏宁老师将所学的文字专业与教研感悟融会贯通，巧妙设计了一系列易于理解、喜欢学习的汉字类课程。在这个特殊的假期，让我们一起走进汉字，探寻博大精深的中华文化！

　　“思想先导”，海信学校积极发动老师们深度思考，提升教育境界、胸怀和格局，加强师生交流互动共振、努力提升教育教学水平和实效，老师们抗疫有思、有学、有得，立德树人，铸魂育人。