高一年级按照原先的教学计划,开学时应当进行色彩课程。受疫情影响,高一美术集备组迅速进行网上会议,论证课程的改进方案。经过多轮探讨,高一集备组最终确定了“跟大师学色彩,欣赏中求新知”的色彩教学导入,结合学生需要认知的色彩基础理论,引入印象派的相关知识。通过解读大师作品,引导学生认识色彩,感受色彩,了解美术史重要的印象派阶段,可谓一举多得。为此,老师们制作了精良的课件、视频,让学生在图文、影像中直观地感受色彩的魅力。
为了达到上课效果,老师们与同学建立了一对一的指导小组,随时解答同学们的疑问,并进行一对一的课堂及课下作业点评。十七中美术班专业教学,基础年级阶段一直是基本技能训练与艺术认知能力、创新思维能力的培养相结合的教学模式。网络授课,虽然缺少了现场指导,让技能方面的训练受到影响,但借助网络优势,开设知识认知课堂,恰恰弥补了学生色彩视野受限的短板。
印象派是色彩学习中的重要板块,同学们经过课题学习,借助网络,结合自身体会写出来自己对印象派的不同感受,很好地培养了自己的理论修养。
2020
高二年级面对突如其来的新冠肺炎疫情和延期开学,积极开展网上集备,首先制订了教学计划和学法指导,具体到每一节课的教学视频、学习范画、作业布置和问题总结等,为学生的自主学习指明了方向。老师们每天按照计划有序推送包括任务单、教学微视频、范画资料等自主学习资源,对学生的学习提出明确的要求。并且结合美术学科实际特点,成立了专业学习微信群,每天提交绘画作业,打卡落实每节课的完成情况。老师们全天在线,每天对学生提交的作业进行及时批改和反馈,并记录学生存在的问题,对学生作品的共性问题制作微视频进行推送;对于学生的个性问题,通过QQ、微信等方式,以录屏、语音、文字的形式给学生进行一对一的指导。
面对疫情虽有困难,但更有信心。我们相信师生共同努力,共克时艰,携手共进,共待春暖花开。