青岛九中的“小确幸”老师：“唤醒”学习激情 “守望”花开

　　留着利落的短发，笑起来却盛满温柔。她是同学们心中的“匡大”。

　　硬核实力担当“青岛名师”名副其实

　　2019年末，青岛市教育局公布了第三期青岛名师入选名单，其中青岛九中英语组教研组组长、高一集备组组长匡文超赫然在列。

　　2020年是匡文超从教的第21年。在过去的整整20年时间里，她以严谨务实的教风在教学上常抓不懈，在自我学习中收获成长，又严中有爱，深受学生的喜爱与爱戴。“青岛市青年教师优秀专业人才”“青岛市教育局三八红旗手”“青岛市教学能手”“青岛市中小学学科带头人”“全国外语实验学校优秀教研组长”……履历上数不清的荣誉验证着她的硬核实力。2017年，经过本人申报、单位推荐、笔试、专家初评、专家复评等多轮考核，匡文超成为第三期青岛名师培养工程人选。

　　为期3年的培养期，可谓“千锤百炼”。不仅要在培养基地青岛大学师范学院每年听评课50节以上、市级公开课1节以上、专题讲座1次以上，每学年还要提交3篇以上文稿资料、开展至少1次课题研究、发表至少1篇学术论文、每年1篇问题研究报告，此外还要参与集中研修、实地考察和学习、定期进行教育教学实践研讨、下乡送课、同课异构、专题报告会等活动。

　　“借这个机会，我接触到青岛大学非常多学术素养过硬的导师，他们带着我们研读、评析论文，以及教学研讨活动，对拓展自我帮助很大。”说到自身收获，匡文超如数家珍。“青岛名师”工程令全市各学校、各学段、各学科的优秀老师汇聚一堂，也为匡文超提供了广阔的交流空间。“大家对整个教育教学的一些比较好的理念，我们得以沟通和吸收，这也是对自身业务的一次检验与提升。”除了与众多教育领域的优秀者相切相磋，匡文超也在撰写论文时，通过查阅大量资料、阅读多部文献不断丰富自我。“培养过程中无形中鞭策自己做了很多学习。”匡文超笑说。

　　“唤醒”学习激情 “守望”花开

　　匡文超的英语“秘笈”，在于她的课堂颇具“灵性”，这种灵性源于语言学习与生活的融合。新教材内容非常丰富，匡文超的英语课便“就地取材”，课前演讲、美文朗读、经典名著舞台剧等丰富形式，她与学生们玩出了花儿。她成立过青岛九中第一个英语戏剧社，带领学生配音、读诗，进行短剧表演，《疯狂动物城》热映那段时间，教室里每天总有一位两位模仿成瘾的“Judy”与“ Nick”。她还书写英文随笔，制作英文海报，并装订英文影评成册，引导学生在生活中发现英语的魅力。

　　“唤醒”与“守望”是匡文超很喜欢的两个词。“高中生的学习很艰苦，如果老师能唤醒学生学习这门语言的热情和积极性，把生活中的英语知识都带给学生，让学生感觉到语言的学习不是为了26个字母和语法，而是为了生活而学，那学生的高中生活是非常快乐的。”这是匡文超在英语教学上的“唤醒”，她用自己满腔的教学激情带领学生在英语中开辟广阔天地。

　　在紧张的高三复习中，匡文超自学了很多思维导图软件，用思维导图的方式帮助学生串联知识点，进行深度学习。随后她不仅在课堂上举行思维导图展示，同学们自行设计的思维导图框架还被张贴在教学楼公共区，做成海报吸引别班同学来“揭榜”。“当你把某位同学的思维导图上的字词结构都答对，就可以揭下它还给设计者，这样不仅能增强本班同学的学习动力，也带动了其他同学参与其中，是一件很有意思的事情。”像这样教学中的“小确幸”是匡文超英语课堂的日常。“老师不一定非要急于去用一张试卷或一个分数来评判孩子的成长，因为教育是一种过程。”匡文超相信，她把能力和思维品质教给学生，慢慢地守望，一定会静待花开。

　　学习中的“小确幸”：很高兴遇见你

　　带高三时，匡文超与学生们的点点滴滴，都被她细心地记录在班级的微信公众号上。这个公众号的名字很有意思，叫做“嗯，很高兴遇到你”，介绍上写道“这是山东省青岛第九中学2016级4班官方公众号，记录的是我们相遇并相知的点点滴滴……”春天组织“春天音乐会”，金秋分月饼，寒冬扮圣诞老人给全校师生发糖果，与匡老师在一起的一年四季，时时刻刻都充满惊喜。高一一入学，匡文超就让同学们每天轮流向全班同学介绍自己的理想高校，她把同学们一个个小小的理想绘制成一幅大的梦想地图，悬挂在班级后黑板上，还打趣说那是她未来的蹭饭地图，以此激励同学们勿忘初心。她努力给学生营造一个平等、自由、有爱的学习空间，用爱教会他们奉献与拼搏。

　　匡文超虽然年龄不大，带出的徒弟全组最多。她获得过全国外语特色学校教育研究会优质课与山东省英语优质课一等奖，山东省优秀教学成果一等奖，参与多项省市国家级课题研究，并培养了大批优秀学生在国家级英语竞赛中获得优异成绩。带领多名青年教师投身于教科研工作，在学习与实践中探索英语教学模式。

　　作为岛城师资的中坚力量， “青岛名师”将发挥在教育教学的示范带动作用，通过名师课堂、名师论坛、专题讲座、开发精品课程资源、出版专著和名师工作室研修等方式，引领广大教师专业发展。“教育不是一个人一间教师就能解决的，需要教育者们的共同努力，青岛名师给了我更明确的目标。”未来，匡文超有了更明确的目标与更大的动力。

　　（爱青岛记者：刘瑜 图片由受访者提供）