1月8日考听力！考前一月咋准备？来听高中名师点拨新高考模拟考！

　　11月30日，山东省新高考首次全省统一模拟考试如期开考，第一场语文考试就将“空而常满”推成了网络热词，《刈禾女之歌》作为现代文诗歌亮相新高考模拟考。“新高考”的模拟试题“新”在哪里？一起来看！

现当代诗歌现身模拟考

多花时间在文本内容与结构分析

　　“‘为什么我的心也是空而常满’中的‘空而常满’如何理解？”这是此次新高考全省统一模拟考试现代文阅读II中的一道阅读试题，正是这道题将“空而常满”推成了网络热词，之所以这个题目在学生中津津乐道，是因为现代文阅读题目罕见地出现了现当代诗歌作为阅读材料。文体的变化让不少学生始料未及。“我的答题纸为什么‘空而常满’？”有学生在社交媒体上调侃道。

　　山师附中语文教师团队对此次试题进行了研讨，“模考试题较往年高考题是有变化的，但是这些变化带有测试性，没有坊间传说那么夸张。”教研组表示，“教学要多注重某种文体下文本阅读核心知识与能力的掌握与提升。备考少做一些主观题的题型固化的技术性训练，多花些时间在文本的内容与结构的分析上。”

　　语文科目考试结束后，不少学生都用“巨变”来形容此次模拟考试题，而山师附中教师团队则认为，模考试题在变化的背后仍然带有强烈的延续性。“现代文阅读看上去删去了一般论述类文本，其实是把一般论述类文本的考点悄悄合并到非连续性文本里进行考查。语言文字运用题，用换上去的主观题替代去考的，也正是从前用选择题考的那些考点。新增的现代诗歌鉴赏，一改全国卷多年对小说的考查，但归根结底还是考查文学类作品内容理解和艺术特色。”

　　据分析，新高考更加突出语文学科核心素养的考查，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。可以预见，2020年乃至今后相当一段时期，这仍将是高考语文命题的考查核心。“全国卷到目前为止几乎所有的考点都集中于内容理解这个基本层面，当然这个层面恰恰是所有阅读与运用能力的最具决定性的层面。从某个角度上讲，说内容理解就是语文素养里面最重要的一个也不过分。”

　　在此次模考的语文试题中，变化还有不少，同样在阅读试题中，文章的篇幅明显增加，现代文阅读I中，材料的字数由2019年高考语文试题的1200字左右，增加至2100字左右；题型也发生了变化，在原先三个选择题的基础上，增加了两个主观题。

　　此次考试的作文题延续了2019年高考的演讲稿体裁，要求学生就“手机该不该带进校园”这一话题展开演讲，鼓励学生的文章面向解决实际问题的方向发展，这也进一步体现了实用性更加鲜明的趋势。

试题难度无明显变化

呈现综合性、开放性特点

　　“这次统考数学太难了！”在山东商报高考交流群内，济南中学一位考生家长的反馈引发了不少家长的共鸣。历城二中一位家长分析称，“现在大多数是在一轮复习，主要在基础知识的复习，还没有上难度，可能在二轮复习中再做这次的题目就简单一点吧。”

　　记者通过考生反馈来看，作为“压轴题”的圆锥曲线难倒了不少学生，有不少学生都表示，这部分知识他们还没有复习到。

　　山师附中高级教师王俊亮表示，此次试题综合性比较强，“就像概率题、应用题，图表、文字阅读量都比较大，考察的既有在庞大的信息量中截取有效信息的能力，同时对于概率知识、计算等都有考察。”

　　针对考生普遍反映试题比较难这一点，王俊亮表示，从难度上看整体比较均衡，没有明显的变化。考生觉得比较难一方面与考生复习程度有关，另一方面也与考生对试题的创新点不太适应有一定关系。

　　“以解答题为例，前四个题正常都是比较基础的题目，上手比较容易，虽然难度一般，但是命题形式比较开放，有学生看到之后会有点‘懵’。”王俊亮介绍说，以往的开放性试题通常是指结论比较开放，“比如这个结论是否存在？并说明理由。”而此次试题则采取了提供三个条件，让学生自由选择其一与原有的题目进行组合，并作答。“考生习惯了被动作答，看到这种题就会想哪个条件更容易一些，就会增加思考的时间。”

　　同时，王俊亮也表示，模拟试题中的一些名词表述，对于有些学生来说也感到有些陌生，“比如类似‘残差’这样的概念，更侧重体现在A版教材中，山东学生普遍用的B版教材里，教师教学过程中不太作为重点讲解。”

1月8日考听力

考前建议保持定期练习

　　对于考生来说，这次模拟考试起到最重要的实战模拟作用的科目就是英语听力了，目前山东省教育招生考试院已经确认1月8日将进行2020新高考的听力测试，听力测试同样在上午进行，考试形式与这次模拟考基本一致，即连续考两次。

　　针对这次为一个月之后的考试做准备的模拟考，有学生表示还不太适应。有家长称，学生在参加这种连续两次的听力测试时，第一次思路比较清晰，在第二次测试的时候会有些疲劳。

　　对此，记者采访了山师附中高三英语老师张萍。“从我了解到的情况来看，学生适应的还是比较好的，状态也比较好。”张萍表示，听力模拟的试题从题量到难易度上都与平时的练习相仿，一上午考两场20分钟的听力对考生的状态不会有太大影响。

　　在这次模拟中，记者收到考生反馈表示，面对两场考试之间间隔的时间有些不知所措，不知道怎么样才能更好地调整回考试的状态。张萍对此提出了她的建议，“其实两场考试之间的间隔只是给老师比较从容的收取、整理上场考试的试卷、答题纸，以及发放下场考试的试卷、答题纸，对考生来说不会感觉到时间特别长。”张萍建议考生在这个期间以调整状态为主，可以回想一下常用的听力词汇、短语句式等。

　　最后一个月的时间，张萍建议考生定期练习保持状态，“我们的学生每天都会进行听力练习，随后进行标准化涂卡和阅卷。”同时，老师也会对听力的高频词汇、地道表达、短语句式等进行专题点拨。

　　听力的复习对于需要参加艺术统考的艺考生来说格外紧张，从统考结束到听力考试只有半个多月的时间，“我们外出培训的艺考生也会要求他们每天坚持听，20的时间不长，还是可以抽出时间来的。”张萍表示，听力训练是一个潜移默化的过程，如果统考结束之后再突击练习，风险会比较大。

题型调整但阅读量均衡

读后续写更具开放性

　　在笔试试题方面，张平介绍，此次模拟考的题型进行了一定调整，比如完形填空从20题缩减为15题，阅读题并非预估的3篇而是4篇，“整体阅读量比较均衡，从我了解的情况来看，学生都能做完。”

　　张萍表示，这次模拟考有的考生对于读后续写表现出一定的不适应。“我们的练习参考的是浙江卷，会在文中提供划线词，而在此次模考中没有，这样其实开放性更大，等于让学生自己选择划线词，难度反而降低了。”