新高考来了，复读生要不要纠结？答案在这里

　　面对新的高考政策许多同学对是否参加复读表现的十分的纠结。在这样一个新旧政策交替的年份到底该不该选择复读？新高考政策对复读生有哪些影响？今天我们来就此问题讨论一下~

　　先来看一下山东省的改革要点。

　　改革要点

　　1.2017年秋季高中入学新生开始，不分文理科；

　　2.2020年开始，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语。外语考试分两次进行。高考总成绩由3门统考科目和学生选考科目构成，总分为750分；

　　3.实行“专业(类)+学校”志愿填报模式；

　　4.2020年起，春季高考统一考试总分750分，其中文化素质部分320，专业技能部分430。

　　山东省2020年将实行新高考，新的高考改革方案实行后，对于复读生的影响并不是很大，不要用复读有利或复读不利来判断，要因考生个体的成绩差异来进行个体分析，不能以偏概全。现就2020年高考复读生关心的问题分析如下：今年山东省考生还能复读吗？

　　从现在的情况看复读是没有多少难度的，因为老高考和新高考，可以实现对接，比如学业水平考试，当成合格考，合格就可以毕业，比如复读生可以选择政史地或者理化生参加高考，这在操作上来说，并不是什么难事。

　　2020年高考政策变化来了！请注意！

　　一、了解等级考与合格考

　　根据《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》，自2017年秋季高中入学新生起，普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。

　　这两个词汇十分容易混淆，大家一定要分仔细了。

　　合格考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据；

　　复读生需要参加合格考吗？具有高中毕业证或中等职业院校毕业证的复读学生作为社会人员参加高考，不需参加合格考试。

　　等级考试成绩纳入夏季高考(统一高考)招生录取。

　　普通高中在校学生均应参加合格考试，其中参加夏季高考的学生应参加等级考试；参加夏季高考的高中阶段其他学校在校学生和社会人员不需参加合格考试只需参加等级考试。

　　等级考试每年组织1次，时间安排在6月份夏季高考后进行。普通高中学生在校期间只能参加1次选考科目的等级考试。其他高中阶段在校学生和社会人员参加等级考试，与普通高中在校学生同时进行。

　　二、什么是3+3选考

　　第一个“3”指全国统考科目的语文、数学、外语。下面先说与老高考相比新高考语、数、外的变化情况。

　　新高考语文不会有大的变化，会保持一定的稳定性；新高考外语听力可以考2次，择高分录入高考总分；新高考数学不分文理科，难度会介于文科数学和理科数学之间，难度不会有大的起伏；

　　第二个“3”为任选科目，考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科。不再分大文(政治、历史、地理)、大理(物理、化学、生物)，6选3科共20个套餐，原来的大文(政治、历史、地理)、大理(物理、化学、生物)也在20个套餐之中。小编提醒：了解完了等级考和3+3你应该明白， 2020年夏季高考，只考语数外语、数、外三科，高考结束后的等级考，会考剩余的3个科目，而这3个科目正是你从物理、化学、生物、政治、历史、地理这6科中任选的3科，共有20种组合。

　　语文、数学、外语，每科150分，另外选考3科，每科100分，6科共750分。

　　三、实行3+3选考科目的方式，对复读生来说是机遇还是挑战？

　　2019年的文综和理综在2020年将会变为单科考试，一科目一考试。对于单科考试成绩高，综合考试成绩低的学生是机遇。如果想复读参加新高考，可以选择6选3中的理化生或政史地套餐，对于文综(政治、历史、地理)学科和理综(物理、化学、生物)本来很强的学生来说，参加新高考会有一定优势；对于偏科的复读生来说，可以规避偏科学科。因此，新的高考制度，对于严重偏科生来说，其实是增加了选择的余地，有一定的积极作用。

　　四、6选3等级考计分原则及对高考复读的影响

　　分差变化

　　在新高考制度下，6选3等级考总分是300分，和老高考的文综和理综总分是一样的，但6选3等级考最高分和最低分差距缩小，如物理，在老高考制度下，最高分是110分，最低分是0分，而在新高考制度下，最高分是100分，最低分是21分。因此，新的赋分原则对复读生没有影响。

　　6选3等级考与老文综、理综考试范围有较大变化吗？

　　没有太大变化，基本保持一致。从难度上来说，新高考制度下，6选3学科实行单科考试，与文综和理综试卷相比，考试大纲虽然有一定变化，但变化不会太大，基本与老高考保持一致，不必担心。

　　五、解析赋分问题

　　等级考试的所得成绩并不是考生直接获得的分数，而是要经过“赋分”转化。

　　为什么这样做呢，因为每一科目的高考试题的难易程度是很难准确控制的，比如文科类的科目往往得分较高，理科类的往往得分较低，分值较少。大家选择的科目组合不一样，若仅仅将每个科目分数简单相加就在一起衡量，是不具有可比性的，因为每一科的分数可能是不等值的。

　　举个例子，比如2020年等级考试，物理试题出的较难，历史试题较为简单，考物理的普遍得分低，而考历史的普遍得分高，那么显然对于选考物理的同学很吃亏。毕竟大家在报志愿的时候，还是要通过总分进行竞争。

　　那如何规避这一问题呢，“赋分”制度就是为了解决这个问题，下面小编带大家了解什么是“赋分”？

　　一、赋分原则

　　2020年起，山东省普通高中学业水平等级考试科目(6选3等级考)的计分规则为：将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。首先确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。

　　二、赋分制有哪些好处？

　　一是能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。夏季高考实行3+3选考模式，每个学生等级考试选考的科目不同，由于不同科目存在试题命制的内容、形式、难度、考查角度等差异，如果以原始分呈现考试成绩，会带来学科间不公平问题；等级呈现方式则使得不同学科考生因等级划分而保持了成绩相对均衡，学科间试题难易差异等不公平因素可以被较好消除，使得不同科目之间成绩可以相加。

　　二是等级区间比例依据山东考生的实际状况划定。以山东省历年高考成绩大数据为基础，经过严谨科学测算，确定了8个等级区间所占比例。这样进行比例划分，符合山东考生的实际整体状况，能够较好地体现山东考生的真实水平和能力，确保等级区间制定的科学性。

　　三是能够保持考生成绩排名顺序不变。高考是选拔性考试，决定考生录取状况的是考生成绩相对排名。考生成绩依据等比例转换法则转换后计入高校招生录取总成绩，能够保持每门等级考试科目内考生成绩排名顺序不变，确保了考生成绩转换的公平公正。

　　四是能够最大限度保证考生的成绩区分度。山东是高考大省，考生基数大，增加考生间的成绩区分度，即是满足录取的需要，也是促进公平的需要。我省的等级计分方式，能够实现考生成绩分布在尽可能多的分数点，大大增加了考生成绩区分度，满足了高校人才选拔的需要，确保了我省考生在招生录取中利益的最大化。

　　六、学习内容变化

　　虽然现在实行新高考，但是依然使用老教材；虽然实行老教材，但是要适应新高考，所有从教材内容上，会有比较大的删减，尤其是理科中的物理和化学，更增加了一本教材的学习，这对于复读生有很大的挑战。再比如文科，以历史为例，原来历史是以文综的形式考查，题目少，分值高，新高考以单科形式出现，题型和分值必将有变化，最大的变化，来自于选修，选修需要学几本教材？以什么形式进行考查？现在还没有定论，但是变化是肯定的。

　　这两点对复读生的影响很大，尤其是理科生，面临更大挑战，文科生相对来说，挑战较小。因为文科的教材，变化不大，即便有变化，学生完全可以自学，而在组合方面，选择政史地组合的生源较差，甚至比原来的文科生还要差，人数众多，所以赋分也可能会占优势。

　　七、解析2020年山东高考志愿填报方面的新变化

　　志愿填报方式改为：先选专业，后选学校。

　　2020年实行“专业(类)+学校”的志愿填报和招生录取方式，意味着考生报考先选专业，后选学校。这种报考模式，可以解决目前平行志愿中退档和被调剂这两种考生最不希望发生的情况。

　　先选专业，后选学校，即一个学校只能报考一个专业。过去一个学校多个专业的模式是，比如选择了山东大学的6个专业，同时要服从专业调剂。这里存在两个风险：一个是档案进入了山东大学可能会被退档，另外一个是报考的6个专业可能都没有录取你，你被调剂到别的专业。以上两个结果都不是你所希望的。

　　新的报考方式，允许报多个院校志愿(院校可以是同一个，也可以不同)，例如：你选择山东大学+数学，山大+物理，山大+化学，也可以选择汉语言+清华、土木+北大、金融+复旦，也可以选择同一个高校的几个专业。注意，这里没有专业调剂志愿。新高考后不会出现专业不服从调剂被退档的情况。

　　由此看来，新的志愿报考方式能满足学生对于学科选择的要求，可以解决目前平行志愿中退档和被调剂这两种考生最不希望发生的情况。

　　八、对艺术生有何影响

　　2020年艺术类根据不同类别分数线都会有上涨，给文化课成绩高，专业成绩略弱的艺术考生带来了巨大机遇。

　　同时由于政策改革，大量要复读的考生产生了观望心态，2020年复读生总量会减少，属于利好消息。