“学习上决不允许我们讨价还价,跟我们一起笑闹的时候,总会露出两颗虎牙,眉眼弯弯,那时的范老师是最可爱的。”
“不管岁月流逝多久,您都会是我们霸气却温柔的范爷!”……
范峰霞的微信,总会收到许多来自学生们的“窝心”告白。
范峰霞任教于青岛四十二中,是学校语文组教研副组长、九年级语文集备组组长。从教16年,担任班主任11年,她慈爱睿智的目光和谆谆教诲,给学生留下深刻印象。
教师小白 逆袭学生最喜爱的老师
“2003年,我22岁,在即墨支教一年后回到四十二中,当时是担任初二两个班的语文老师。”回忆起在四十二中上过的第一堂课,范峰霞记忆犹新。
“那时候还年轻,与孩子之间没什么距离感,我给他们讲了支教过程中的一些故事。”从防备到依赖,再到离别时的恋恋不舍,即墨的孩子们与范老师之间平凡又感动的故事,让此刻坐在讲台下听故事的学生,感受这位新老师身上的温柔与善良。
“记得我带第一届初三的时候,没有经验,满身力气不知道往哪儿使,孩子们的成绩不理想,只能干着急。”教升学班,对于初出茅庐的范峰霞来说,是一项不小的挑战。
她开始静心钻研近几年的中考命题趋势,深入研究教育发展方向。“跟着老教师,偷师学了不少。”在不断地自我打磨中,范峰霞逐渐摸索出一套适合学生,适合自己教学风格的教课体系。
起初,考虑到课堂的完整性,范老师的课程设计,严格按照教学大纲的进度走。“慢慢地我发现学生会出现‘吃不饱’或‘吃不了’的情况,就索性将一个单元中的多篇课文,找到其中的共通性,辅以课外阅读融会贯通,让学生在系统地把知识点学精学透。”
由此,常常超前设计两到三节的备课内容,就成了范峰霞的日常。
失声一周 “从不请假”班主任温暖相伴
有一年正逢初三体育中考,范峰霞的嗓子因为炎症突然失声。她怕不能陪伴学生参加考试,那段时间几乎夜夜无眠,又焦虑又着急。她坚持与其他几位班主任同行,带学生们参加体育中考。
“所有的指挥都是通过手势来完成。”范峰霞说,“学生们不容易集合起来,同行的老师就帮我张罗,确保把每一个学生都安全地带回来。”而面对家长们关注孩子的问询,范峰霞在微信上打下数千字,将学生的情况一点一滴地反馈给家长。
直到考试结束,范峰霞都不曾请假,她依旧陪伴在孩子身边,与他们共同备战中考。那段时间里,她的办公桌上总会出现花果茶和各种各样治嗓子的药。“我知道是学生们的心意,但他们都不说是谁送的。”想到学生们的体贴和懂事,范峰霞欣慰地笑起来。
尊重差异 打破老师家长“站队”壁垒
“给孩子多一份耐心,等待他们的盛放。”从初一刚入学时的级部中下游,一跃逆袭成中考级部第一,2019年毕业班,给予范峰霞莫大的惊喜。
这位有些特立独行的班主任,打破了老师家长“站队”的壁垒,学生们那些看似不合常理、令人费解的想法,她总是第一个举手支持。
班上的姜晓腾同学,成功获取青岛九中指标生资格。本可以稳妥考入九中,可他一心想考青岛二中,这让家长又焦虑又不解。“我当时和晓腾谈了很久,当我清楚他做这样的决定,是已经做好吃苦的准备,并带着必胜的决心,我也决定,陪他一起冒一次险。”范峰霞说。她让姜晓腾专心复习,自己打电话做家长的工作。后来,姜晓腾顺利进入二中,他总说“这是范老师和我共同奋战的结果”。
班上的侯羿同学爱看书,完成作业后,躲进宿舍被窝里一看就是到两三点,看的书种类繁多,博古通今。“从他的行文来看,这个学生思路开阔,胸中有文墨。”范峰霞说。偶尔看到他在离下课还有两三分钟的时候,偷个小懒打个瞌睡,范峰霞就假装忽略,“昨晚肯定又啃书了。”她说。
在范峰霞心中,全班四十几个学生,不能当做一个学生一样,用一以贯之的方法去培育他们。“每个学生都有他们自己的学习方式,我尊重他们的个性差异,给予他们足够的成长空间,然后静待花开。”范峰霞说。而这儿也是她从教16年里,始终坚守的初心。
【师说】
人们都说,教师是太阳底下最光辉的职业;牺牲了自己,照亮了别人。我却认为教师是学生成长的陪伴者和领路人。
用欣赏的眼光看待每一只雏鹰,用爱的雨露滋润每一朵待放的花苞,用仁者的言行感染他们追求真善美,用智者的心态静待每一条鲤鱼腾起跳过龙门。这时就会发现在成就了学生的同时,我们也超越了自己,成就了自己。