一路汗水，一路星辰！青岛五十八中国际部户外探险进行时

　　为落实青岛市教育局组织的《青岛市促进中小学全面发展“十个一”项目行动计划》，青岛五十八中国际部2018级同学，经过近半年的准备，完成了爱丁堡公爵奖前三个项目：社会服务、体育锻炼和技能方面设定的目标，迎来了最后一个挑战--户外探险(Adventurous Journey，以下简称AJ)。同学们即将在陌生的环境下，学习户外生存技能，锻炼考察探究能力，提高团队合作和环保意识以及培养探索进取精神。此次活动大本营位于青海省海南藏族自治州贵德县黄河清国家湿地公园的中心地带千姿湖畔。

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　　AJ青海行--基地介绍

　　贵德黄河清国家湿地公园素有“高原小江南”和省会西宁市“后花园”之美誉，有汉、藏、回、土、撒拉等15个民族和睦相处，繁衍生息，共同进步。

　　7月13日下午，同学们到达活动大本营。

　　同学们入住到美丽的小木屋和独特的房车后，在接下来的几天里就将在这里接受爱丁堡公爵奖户外探险要求的培训课程和相关技能学习，为后期在贵德县历时四天的模拟AJ和正式AJ做好充分准备。

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　　AJ青海行--技能培训Day2

　　经过第一天的高原适应和短暂休整，同学们第二天便开启了紧张而充实的课程培训。在三轮不断升级的“双解码”预热活动中，同学们更加理解了团队合作的重要性。

　　在“爱奖之我见”的头脑风暴里，可以看到爱奖精神其实早已渗透到同学们的学习生活中，成为一种积极乐观向上的能量与源泉。

　　AJ不同于爱奖前三项的一个重要特征，在于团队合作是其贯穿始终的主旨，这意味着teamwork对于项目顺利完成的重要性。六个队伍队名队旗队徽及队长的确立，标志着同学们的团队真正建立了起来，开始准备迎接之后的诸多任务与挑战！基地老师还为同学们讲解了户外探索需注意的事项及紧急情况下的处理方式。

为同学们讲解如何看地形图

为同学们示范如何使用指北针

怎么搭帐篷

同学们有机会在专业的指导下实践CPR心肺复苏术

学习急救包扎与头巾的花样防护法

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　　AJ青海行--线路规划Day3

　　马上就要开始两天一夜的模拟户外探险旅程了，今天早上经过基地老师的进一步培训，同学们便根据拿到的两张地形图和指北针开始了紧张而火热的计划制定：从主题目标、团队分工、安全风险评估与紧急事件处理流程，到旅行规划、旅行计划(日程卡)及物料清单等，都需要同学们自力更生通过组内成员讨论进行相应决策。

　　两天一夜的食粮和水，帐篷、睡袋、地垫等必备物资都需要学生合理进行打包。明早八点模拟探险旅程即将准时开启，同学们“小试牛刀”制定的计划是否能按照预期顺利将团队带到指定终点？让我们拭目以待吧！

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　　AJ青海行--模拟AJ进行时Day4&5

　　模拟探险旅程如期而至，我们出发啦！

　　白天在山美水秀却骄阳似火的大西北负重前行。

沿黄河而行

寻村落出发

　　一路皆是祖国好山好水，同学们也不忘探索当地地质及人文民俗村落特征。

进行植物探索并做成标本

　　互帮互助，朝着共同的目标前进。

　　再苦再累，也要坚持下去。

　　就要到达指定终点啦，拍张合照吧！

　　探险旅途中，各组以团体为单位，分工协作，根据预先制定的主题目标及日程卡，拿着两张地形图，一个指北针，便撑起了全程近30公里的行程。最后在傍晚规定的时间内，所有团队顺利到达指定终点，圆满会师！

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　　AJ青海行--模拟AJ之露营

　　模拟探险旅程第一天，各组同学都先后顺利到达指定露营地，而到达后的第一要务便是解决吃住问题。图为同学们合作完成各组计划帐篷的搭建与固定，并将地垫、睡袋、枕头等归置好。

　　在别的同伴解决住的问题时，另一些同学开始生火炉做饭！大家集思广益，商量如何根据有限的材料做出可口的晚餐：挂面，西红柿，鸡蛋，平日里再平常不过的一道菜，却在劳累一天后经亲手烹饪而成美味佳肴！

　　靠黄河而息，坐等夜观满天星。

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　　AJ青海行--模拟AJ总结与正式AJ规划Day6

　　模拟探险结束后，同学们回到基地，对两天一夜的旅程进行了反思和经验教训总结，并开始着手准备之后两天的正式探险。规划从白天持续到了黑夜，有的同学甚至打开头灯准备“挑灯夜战”，以求万事俱备。正式探险对同学们来说又是全新的挑战，基地评价老师不能随队贴身提供建议，只可在队伍可视范围内对学生全程表现进行评审及提供必要紧急帮助。一切都要靠自己了！相信同学们在正式AJ中也能依然表现优秀！期待你们凯旋归来！！

　　爱丁堡公爵奖简介

　　爱丁堡公爵奖(The Duke of Edinburgh's Award)创立于1956年，由英国女王的夫君发起，鼓励14到24岁的年轻人参加社会活动，积极锻炼身体，发展兴趣爱好，并热心助人，用乐观的心态面对生活。爱丁堡公爵奖是一个受到全球认可的国际性奖项。奖项鼓励学生一旦确定目标，便要持续努力并不断进步，其奖项包含个人技能、社会服务、体育锻炼和户外探险四项活动，按照参与完成度不同分为金、银、铜奖三个级别。该项被认定为评价青少年全面发展的重要指标，世界顶尖大学像剑桥、牛津、耶鲁、哈佛等也纷纷把获得爱丁堡公爵奖作为录取新生的一个重要考量因素。

　　附青岛五十八中国际部2019届毕业生部分世界名校一览