校长说 | 青岛实验高中校长：新人文 让教育回归本质

中考季，承载了多少青春少年的梦想？

选学校，什么样的高中学校最适合你？

看理念，什么样的高中教育最有价值？

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2019阳光中考——校长说，

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本期校长说，

让我们走进青岛实验高中。

　　青岛实验高中，用新人文教育润泽每一位实高学子的成长之路。
　　那么，什么是新人文教育？
　　一个“新”字，又新在哪？
　　“尊重每一个个体的生命价值，解放学生的成长历程，回归教育的本质。”这是青岛实验高中校长孙睿给出的答案。

　　 镜头前，他娓娓道来，讲述心中那个纯粹美好的教育理想。

 

青岛实验高中校长孙睿

　　Ｑ：您的教育理想是什么？

　　实验高中的办学理念是什么？

　　做了20年的一线教师，拥有多年的教育实践研究，如今孙睿一门心思投入于学校建设与管理工作。“我想打造一所我心目中理想的学校。”孙睿说。
　　青岛实验高中，传承着青岛十五中优良的文化，传承着这所老校传统的办学理念。在人工智能广泛应用的大数据时代，青岛实验高中用“新人文教育”来定义学生的无限未来。
　　“所谓的新人文，就是尊重每一个学生的生命价值，尊重他们的生命自觉，尊重每一个孩子自带的光芒。是希望激发他们身上所具有的潜能，让他们在接受学校教育的过程中实现自我的一个飞跃。”孙睿说。

　　何谓“新人文”？
　　传统的高中教育，孩子们带来金榜题名的成就感的同时，也会给他们带来升学的压力。“十七八岁正是孩子们最好的年华，是人生三观形成的重要时期，但这个美好的时候，不可避免面对着考试、刷题，压抑了孩子的个性，也让学生们丢失了很多东西。”孙睿说。把学生从传统的考试和机械的训练中解放出来，还他们以本真和天性，这是孙睿基于新人文教育，对学生们的承诺。
　　“教育的本质，是为人服务。”孙睿说。以人为本，精耕细作，也是孙睿作为教育者的育人本质。

　　Ｑ：如何选择一所适合自己的学校？

　　“选择学校的时候，你的未来成长方向是什么，你个人的兴趣、爱好、特长是什么，能不能在这所学校张扬你的这些，我觉得是很有意义的。”孙睿说。在中考报名的关键时期，孙睿表示，要选择一所适合学生个性发展的学校。

　　师资力量自然是家长看重的关键点，但孙睿相信，各所学校都不乏尽心尽力的老师，在他看来这不能成为首要考虑的因素。而更应该着眼于一所学校能否为学生提供丰富多彩的课程系统，推动他们的个性化成长。

　　他还谈到寄宿制学校的管理方式，能够有效地提升学生的时间利用率。除此之外，还要综合衡量所选学校能否保障学生的健康运动与安心饮食。

　　Ｑ：学生进入青岛实验高中会获得怎样的成长？

　　如今的青岛实验高中，诗一样的校园里弥漫着浓厚的人文气息。

　　300多门学校课程，50多个社团活动，37个艺育俱乐部，5大奥赛辅导班……一串串数字交织成丰富多彩的成长空间，为每一位学生量身定制个性化的成长道路，让每一位学生在这里挖掘兴趣和潜力，帮助他们完成发现自我、认同自我价值的蜕变。

　   早在2014年，青岛实验高中就开始全面推行全员育人导师，让每一位老师真正成为学生在校三年生活、学习的贴身导师。

　　学校还在全市率先推行分层选课走班的课程模式，因材施教，每位学生都有个性定制的课程表。校园里具有独特地标性的九宫格楼梯建筑，五分钟即可跨楼座，也为同学们的走课选班提供便捷。

　　学校还提出了“六个百分百”核心素养提升计划，百分百的学生参加学校课程、百分百的学生参与课题研究、百分百的学生参加学校社团、百分百的学生参加艺体俱乐部、百分百的学生参加志愿者活动、百分百的学生三年收听30场专家讲座，学生综合素养显著提升。

　　因此，每周二的下午是同学们最期待的时候。他们可以在众多社团和俱乐部活动中找到志趣相投的朋友，也可以在奥赛辅导班与同学们来一场头脑风暴。

　　中科院自动化研究所专家团队也会为学生开展无人机、机器人、机器鱼、3D打印的教学；与北京黑晶科技联合开发AR/VR虚拟现实教学；与青岛大学合作开设光电技术、新型材料、环境工程课程……这些充满未来感的创新实验课程，大大地拓宽了同学们的视野，他们遨游在科学的世界中尽情地吸收知识，丰富自我。

　　最好的课堂在路上。连续四年的“黔行之旅”已经成为了实验高中独有的育人传统和研学方式。学生们在研学中，感受黔贵的红色革命精神；结对当地留守儿童，触发心灵、关注现实。从课本走向一线，让国家格局与个人成长无缝连接。

　　鹰击长空，鱼翔浅底。实高学子们在开放包容的校园里自由成长，每天努力一点点，终将会遇见最好的自己。

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