青岛市“基于学生核心素养的市域德育课程整合”研讨会召开

　　​4月12日，青岛市“十三五”规划重点课题“基于学生核心素养的市域德育课程整合”研讨会在青岛市湘潭路小学召开。

　　参加本次会议的有青岛市初中道德与法治教研员徐开颜老师，各区市初中道德与法治教研员，各区部分骨干教师代表和李沧区全体初中道德与法治教师，共计200余人。研讨会由李沧区教研室初中道德与法治教研员于黎明老师主持。

　　本次研讨会由三位老师进行德育公开课展示，三位老师做德育课程整合经验交流。

　　青岛第四十九中学苗福蔚老师执教八年级下册《依法行使权利》一课。

　　课堂是师生共同成长的空间，苗老师的课十分注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用的发挥，本课对于学生学以致用，维护自身合法权益意义重大。

　　在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记提出坚持“八个相统一”，直击思政课的重点和难点，为思政课改革创新标定航道。

　　为突破本节课的重点和难点，苗老师以315晚会曝光的医疗卫生黑色产业和危险的辣条这两条热点新闻进行导入，贴近学生生活，迅速调动了学生学习的积极性；学生通过自行查阅《宪法》，真正了解了宪法对公民行使权利做的限制性规定，使案例的运用和分析有理有据；“回归生活”和“学以致用”这两个环节都以指导学生的实际生活为出发点进行设计，这都很好的落实了在思政课的课堂中要坚持价值性和知识性相统一、理论性和实践性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一的要求，使整堂课师生的精神状态饱满高涨，师生互动生生互动贯穿始终。苗老师的睿智严谨，温婉大方获得了全体学生的喜爱和与会老师的认可。

　　青岛市城阳区第二实验中学陈玲老师展示了八年级下册《依法履行义务》一课。

　　陈老师通过“母亲状告三个儿子”的视频、《合同风波》、“拾得财物是否归还”的辨析、《物权法》小册的使用等环环相扣的教学板块，让法定义务需履行深入学生心中，陈老师教学基本功扎实，教学风格非常成熟，课堂教学艺术性和创造性效果突出，能够创造性的使用课程资源，采取灵活有效的教学指导策略处理课堂生成的问题。

　　陈老师从学生发展的需要出发，落实了坚持理论性与实践性相统一、灌输性和启发性相统一的要求，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，加大对学生的认知规律和接受特点的研究，有效引导学生参与教学讨论，深入思考，从而水到渠成得出结论。陈老师的博学多识给与会老师留下深刻的印象。

　　青岛市高新区城阳第八中学刘晓英老师展示了八年级下册《中华人民共和国主席》一课。

　　刘老师播放了习总书记回复意大利众议院长菲特疑惑的一段视频，那句“我将无我，不负人民”带给我们极大的触动，在开场就瞬间提升了整堂课的格局。年代表格也给了学生清晰明了的时间概念。

　　在阐明主席职权时小组上台展示分享自己搜集的视频和材料，全体学生共同分析共同探讨，将学校小课堂和社会大课堂进行有效融合。更是有效的落实了坚持理论性和实践性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一的要求。刘老师通过课堂的主渠道立德树人、铸魂育人，增强了思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

　　课后青岛第二十四中学张佩文、青岛第三十九中学分校宋文江、胶州市初级实验中学王晓凤三位老师就以上公开课及时做了精彩到位的点评

　　随后，青岛第二十七中学张莲红老师做了《润物细无声》的经验交流。

　　张老师紧紧围绕“课标、课本、学生”阐明了思想政治课的总体思路，在落实立德树人根本任务，贯彻落实国家教育方针的同时，也充分体现青岛市、李沧区和学校的教育教学特色。

　　将青岛市的德育一体化、李沧区的“品质课堂”和青岛二十七中学的动享课堂进行完美融合。在发言的最后，张老师引用习近平主席的“教育的核心是素质教育”一言，表达了自己“春种一粒粟，秋收千颗子”的职业理想。

　　青岛第四十四中王渤华老师《精于思美于言，秀于心慧于口》的经验交流让在座的老师感同身受，育人先育己，作为教师要时刻不忘学习，努力提升自身知识文化素质和思想道德素养。

　　平度市东阁街道杭州路中学陶彦均老师从《传统文化在道德法治课中的渗透》角度为与会老师打开全新的视角，坚持性格养成与公民教育相统一，坚持文化传承与创新发展相统一，知识迁移和学科融合为我们的课程改革提供一个别样的平台。

　　通过三位老师的交流分享，让参会的老师们深刻的认识到，浇花要浇根，育人要育心，道德与法治课贵在“润物无声”，在潜移默化中改变学生，为学生的健康成长打下科学的思想基础。作为一名道德与法治课教师要紧紧牢记总书记的叮嘱，不做“句读之师”，向“人师”的标准看齐。心里有国家，肩上才有责任，在今后工作中要努力钻研业务，提升本领，承担起“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”的应有之责。

　　在会议的最后，青岛市教科院徐开颜老师对展示课从细节入手做了认真细致而精彩的点评，也对教师今后的工作做出明晰的指导。在评课之后，徐老师以《做有情怀的道德与法治教师》为题，对本次研讨会做了总结，她明确指出我们的课程是立德树人的课程，是落实教育核心素养的关键，我们要认清新时代思想政治课面临的新形势、新任务，因为我们只有怀着坚定的政治信仰、深切的家国情怀、创新的思维、宽广的视野、严格的自律精神、堂堂正正的人格才能完成“立德树人”这个伟大的使命。全市各中小学校道德与法治教师，应以习近平总书记的“六要”为准则，以“八个相统一”为标准，以“一己之力，一科之学”影响和感染学生，让每一节道德与法治课都能明理入心，立德铸魂。

　　一支独放不是春，百花齐放春满园。与会老师纷纷表示汲取本次研讨会的可贵能量，要在“坚定理想信念、端正价值理念、涵养道德观念上下功夫，以透彻的学理分析启迪学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，不断增强学生的‘四个自信’。要解决好思想观念上‘坚持什么、反对什么’的关键问题，寓价值观引导于知识传授之中”，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志、做奋斗者，做到学思用贯通、知信行统一!