青岛三中,七十多年来风雨兼程,踏时代的浪潮,在现代化教育的今天,摸索出成熟的育人机制。
伫立于学校操场的老皂荚树,见证着学校历史的发展变迁,见证着一代又一代师生的拼搏奋斗,成为每个三中人心中不可抹去的难忘记忆。
芳菲四月,老树抽新芽,散发着蓬勃生机与活力。桃李不言,下自成蹊。那些在深厚的人文底蕴中孕育出来的一颗颗蚌珠,那些从三中走出去的优秀毕业生,他们心系母校,始终扎根于三中的沃土,向光生长,奔跑追梦,谱写自己的青春篇章。
我们来听听,他们对母校的深情述说。
青岛三中2011级4班学生李知默,如今是湖南大学岳麓书院考古系研究硕士生。高中三年,让她一直难以忘怀的,是悉心教导并对她产生深远影响的老师们。“我想夸夸我的老师们。”李知默骄傲地说。
和许多同学一样,初中时的李知默,也十分讨厌枯燥默写背诵的英语。“余芬老师的英语课有一种说不上来的魔力,让每一堂英语课乃至学习英语都成为我格外期待的事情。”李知默说。成为一名高中生的第一天,她上得第一节课,就是英语课。她的英语老师余芬是一位有着二十多年丰富教学经验的老师,凭借扎实的英语能力,不断地研究和探索适合学生的英语教学模式,其独特的教学风格与高水平的专业素养,深受学生们的喜欢与爱戴。从丝毫摸不到英语学习规律,到建立浓厚的学习兴趣,李知默的英语成绩突飞猛进,不仅在高考中取得130多分的优异成绩,进入大学后,她的英语也没有荒废掉,凭着高中三年的扎实积累,她现在已经可以在国外名校做研究报告,游刃有余。
李知墨(前排中)在三中就读时参加实践活动合影
“我在初中时,我的数学成绩跟不上,一团糟。”李知默说,“这让我产生了自卑情绪,甚至一度讨厌学习数学,直到高一,数学成绩还徘徊在及格线边缘。”让李知默感到十分幸运的是,高中分班前后教她的非常优秀的数学老师徐宁,给予她很大的鼓励。
不同于初中老师一味地施压打击她的学习积极性,徐宁老师无论语言还是行动,都在向李知默灌输着“你很聪明,你数学一定也不差”的观念。“比如课堂上看到我对某道题胸有成竹,就会特意叫我起来念答案。”李知默说,她心怀感恩,这些曾经读书时的小细节也被她好好珍藏起来。就这样,李知默学习数学的自信和动力越来越足,像开了窍一样,数学成绩在高二结束时已经达到140多分,并且拿到数学竞赛的山东省二等奖。
作为考古系的硕士,李知默觉得,她在历史研究方面能够取得如今的成绩,这与在高中时期学习历史,打下坚实的基础是密不可分的。而这,就不得不提她的班主任兼历史老师张琳琳。这是一位在分班前令她“闻风丧胆”的老师,但是在分班后的两年中,李知默逐渐感受到她严格而不失温情的一面。“张琳琳老师的历史课件,谁看谁知道,很详细。”李知默说。浓厚的学习兴趣,扎实的历史积累,高中三年的历史学习,对李知默本科研究乃至硕士深造都是十分受益的。
“在高三最紧张最无助的时候,老师们耐心为我解答所有的问题,这让我觉得很踏实,能没有后顾之忧地,全力以赴去拼一把!”毕业于青岛三中的2012级学生的苏怡说。师者,传道受业解惑也。在三中,像李知默故事中的老师,还有很多。他们耐心等待学生挖掘学习的兴趣,他们倾其所学去解答学生们的疑惑,他们用心呵护着学生们敏感的心,在平凡的岗位上用心托起明天的太阳。