老师也组团儿研学！青岛四中地理组外出访学记

　　为促进教学质量的整体提升，打造优秀教研团队，搭建学校与别的学校相互学习、相互交流的平台，青岛四中继续积极开展教师访问学者“研学行”活动。活动主要围绕五个一进行，即一校、一师、一课、一评、一会。

　　春天是一个生机勃勃的季节,虽还透着丝丝寒意，却抵挡不住老师们心中求知的热情。3月13日，青岛四中地理组在学校的协助下开展本学期第一次研学行活动。

　　一走进国开的校门，就被国开的校园文化给深深的吸引。正中央是国开的办学理念,墙上挂着年度优秀学生的照片，学生日常学校生活的照片，照片中洋溢着青春的笑脸，充满了活力，激励着踏进这座校园的莘莘学子不断奔跑追梦，努力前进。

　　“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”国开中学的地理教研组组长姜老师带来一堂精彩的八年级新授课《中国台湾》。学生用课前两分钟演讲开启了本节课，余光中的乡愁结合地理位置的图片，让学生深切感受到我们和台湾就是一家人。姜老师借机用学生的微课堂引入本节的教学，既注重学生情感教育和爱国主义教育，又非常自然贴切地导入。

　　本节教学分为五个板块,分别是位置、地形、气候、河流、资源、经济，使用导学案，采用五步教学法，利用小组合作学习，学生自学、讨论、展学，思维活跃，回答问题完整，参与度很高，看出了学生平常训练有素，姜老师经验丰富，娴熟地使用五步教学法，课件和学案切换自如，让我们更加理解五步教学法的精华。

　　课后，两个学校老师聚在一起，交流了这节课。青岛第四中学使用五步教学法半年之久，积累了丰富的经验，也有新的问题，国开老师热情地为老师们答疑解惑，包括备课时课件制作先于学案，小组讨论时要给学生充足的图文资料和充分的讨论时间等等，尤其针对八年级后面复习的思路、时间以及他这几年积累的中考经验进行了分享交流。最后，姜老师又无私地将他平时积累的课件、学案等材料分享给前来交流学习的老师们，做到资源共享。

　　研学行在轻松和谐的氛围中结束了，四中老师们收获颇多，众人拾柴火焰高，相信通过研学行，他们会携手共进，再创一片青岛四中五步教学法地理新天地。