看了这3个故事，让人希望自家娃也能上这样的幼儿园！

　　幼儿教师是什么样的人？保姆、阿姨？虐童妖魔？

　　错！错！错！

　　今年两会上，全国政协委员、北京市北海幼儿园园长柳茹告诉我们，幼儿教师工作量大、压力大、待遇低，不被社会所了解。

　　作为每天都要和小朋友打交道的幼儿教师，既要保护孩子珍贵的好奇心、想象力，又要培养他们良好的行为习惯，没点本事还真hold不住“熊孩子”。

　　幼儿教师可不是“带孩子玩”这么简单，三个故事告诉你，幼儿教师个个都是天才！

　　护蛋行动——

　　她善于想办法，把看不见摸不着的责任心装在一只蛋里

　　做了爸爸妈妈后，在陪伴孩子快乐成长的过程中，你有没有希望，有一天孩子能理解爸爸妈妈养育宝宝的辛苦。可恼人的是，孩子总是没心没肺。

　　看看这位幼儿教师是怎么“收服”这些调皮鬼的吧。

　　最近，大班的孩子对生命和成长的话题很感兴趣，老师决定随孩子们一起探寻生命的奥秘，体验父母养育自己的辛劳，于是有了一次护蛋行动。

　　经历辛苦的孕期，“爸爸妈妈”们终于有了自己的宝宝——一只生鸡蛋。孩子们拿起画笔精心打扮自己的蛋宝宝，愤怒的小鸟、神气的小老虎、可爱的小鸡……

　　孩子们拿起画笔精心打扮自己的蛋宝宝

　　早晨入园开始，孩子们既要进行活动，又要保护好自己的宝宝，不让蛋宝宝受到伤害。如果一天下来，蛋宝宝完好无损，就会得到一枚奖章。这的确是一场对责任心、耐心、细心的考验。

　　“新手爸妈”们开始尝试运用多种方法保护蛋宝宝，有的特意选择了有口袋的外套，让蛋宝宝舒舒服服地躺在安全的小窝里；有的在玩晨间锻炼游戏时，避免剧烈运动碰碎蛋宝宝；就连上厕所时，也细心周到地把衣服口袋挪到旁边。

　　保护蛋宝宝

　　快乐的一天结束了，蛋宝宝们现在还好吗?成功护蛋的孩子们纷纷表达了自己的担心、紧张、关爱、行为的小心，感受到了保护的辛苦。

　　护蛋成功，很高兴

　　蛋碎了，心里好难受

　　“没错，就是这种心碎。孩子们，你们知道吗？当你们生病、受伤或遇到危险时，你们爸爸妈妈的心情和你们现在心碎的感觉是一样的，甚至比你们焦虑、担心、心痛、难过一百倍。终有一天，你会成为爸爸或妈妈，但请不要忘记爸爸妈妈给予你的无尽的关爱……”

　　神奇小餐盘——

　　她能巧妙地看透“挑剔鬼”的“小心思”

　　爸爸妈妈们，你是否也为孩子挑食头疼？你想知道幼儿教师有何高招吗？

　　在这所园，尽管厨师有高超的手艺，可总有一些孩子会遇上不喜欢吃的菜，比如肉圆子、青菜帮，有的孩子吃下去会吐出来，有的孩子会偷偷装到口袋里带回家。怎么对付这些“挑剔鬼”？

　　这位老师想出了一个妙招！她在每张桌子中间放了一个食物残渣盘，和孩子们讨论，什么东西可以放到小餐盘里。大家达成一致，不喜欢吃的东西或者是鱼骨头、鸡骨头都可以放进去。

　　餐前讨论：什么东西可以放到小餐盘里

　　刚开始，有肉圆子被放进去了，旁边的孩子会立即问：“小宝啊，你不爱吃肉圆子，为什么不送给我吃呢？”丢肉圆子的孩子的回答很有趣：“我不是不爱吃，我放错了！”渐渐地，残渣盘里就再没出现过肉圆子。

　　看来只要不喜欢吃就可以放进去。但是大家似乎都没有放哦！

　　故事还没完呢！挑食是一个长久存在的话题，那如何让孩子们明白一些初浅的健康知识呢？老师们行动起来了！

　　瞧，营养师登场了！

　　听听营养师怎么说

　　听了营养师的建议，孩子们在餐厅游戏里自己制作了精美的食谱，荤素搭配、干稀搭配、粗细搭配，更吸引孩子们来哦。家长们惊喜地发现，孩子们吃饭时候不再“点菜”了，每样食物都愿意品尝一下。

　　有了精美食谱，小餐厅更火了

　　水沟取笔——

　　她善于等待，“引诱”孩子们不放弃

　　班里的“小不点儿”惊讶地发现：大操场的下水道里居然有一支水彩笔。小朋友们纷纷跑来围观，大双也跑了过来，跟大家一起讨论：“是谁把它扔进去的？”“我们得把它捞出来。”

　　老师给出了第一问：“怎样才能把它捞出来呢？你们有什么好办法？”

　　小朋友们发现操场上的下水道里有一支水彩笔

　　“捡些小木棍放进去，让水位升高，水彩笔就会跟着浮上来了。”

　　“用网把水彩笔捞出来。”

　　“用吸铁石吸上来。”

　　“用夹子夹起来。”

　　……

　　小朋友们点子可真多啊……

　　大双的办法是“把绳子的两头套上钩钩，把笔钩起来。”

　　老师给了第二问：“怎样才能知道自己的办法能不能成功呢？”

　　“那就动手试试呗。”大双说。

　　于是，孩子们周末跟爸爸妈妈一起制作捞笔的工具，周一来幼儿园尝试。

　　大双的工具做好了。他说：“这个圈圈是用铁丝做的，一定能把水彩笔捞出来。”说完，大双提着绳子慢慢靠近水彩笔，但是绳子晃啊晃，就是够不着躺在水中的笔。好不容易靠近笔了，绳子却随着水面的波纹游走了。大双调整姿势，继续试，可是又失败了……

　　大双努力尝试着捞笔

　　听到围观小朋友的质疑，大双似乎有些犹豫。

　　这时老师给出了第三问：“大双，你觉得你的办法能不能取出笔呢？”

　　“能！”大双自信极了。

　　接着，他在水沟边继续尝试，直到吃午饭时才恋恋不舍地回到活动室。那一天，大双吃饭比平时快，吃完后，他又跑到水沟边，足足尝试了20分钟之久，甚至引来了厨房叔叔阿姨的围观。

　　大双的试验引来了厨房叔叔阿姨的关注

　　小朋友们都非常关心地问：“大双，你取出来了吗？”“还没有，绳子不停地晃，我想把它放到笔旁边，可是它一直不停地动，不好控制。”

　　大双说着说着，似乎发现了失败的秘密。

　　又一个假期过后，大双带来了新工具，细软的绳子变成了两根硬硬的宽塑料杆，塑料杆的两头仍然套有铁丝圈。他再次跑到水沟边尝试，将铁丝圈套进笔杆的一头，再把另一根铁丝圈套进笔杆的另一头。接着，他缓缓抬起手，笔也跟着铁丝圈来到了水沟口。他赶紧伸手，拿出了水彩笔，他成功了！

　　用新工具继续尝试。硬塑料杆比绳子容易控制，终于成功了

　　这三个故事只是幼儿园生活中微不足道的小片段，这样的故事每天都在发生。身为爸爸妈妈的你，是否已经发现，孩子们成长的背后，正是那些幼儿教师，每一天都在用爱心和智慧，帮他们打下了一生最美的底色。