哪个学科上培训班最有效？你给孩子报对了吗？

　　近年来，校外培训班这一话题的热度一直居高不下。家长为什么热衷于给孩子报培训班？培训班对学习到底有多大帮助？对什么科目效果最明显？怎样才能最大化利用培训班的资源？

　　家长、老师，乃至社会各界反复讨论这些问题，但始终没有定论。其实，对于这一话题，作为当事人的学生才最有发言权。经过调查发现：培训班对数学、科学两门学科的成绩提升最明显，其次是英语，最后是语文。

　　杭州初中生的调查报告

　　在刚刚过去的寒假里，杭十中初二(9)班的7位同学，专门做了一份针对培训班的调查。整个小组一共7名同学，他们做的调查报告，题目为《校外培训班，让我欢喜让我忧——关于校外培训班调查报告》。同学们向不同年级的学生、老师和家长发放问卷，共回收了近千份有效问卷，并在杭州5个主要街道做了随机采访。

　　在调查基础上，这群初中生们还得出了许多有趣的结论。

　　哪门学科上培训班最有效：数学>科学>英语>语文

　　报告体现了一些比较有趣的内容与大家分享：

　　1、上辅导班后成绩的变化：35%进步10名以上，效果还是不错的。其中30%左右的同学进步了5名，超过30%的同学名次不变，也有3%的同学在上培训班后成绩退步了。

　　2、什么学科上培训班最有效：数学>科学>英语>语文。大部分同学认为，培训班对数学、科学的帮助最明显，其次是英语，最后是语文。

　　3、每周上培训班的时间：2~4小时为主，即每周补习1~2门课的同学较多。但也有近16%的同学每周会花8小时以上用于校外补课，培训班占用了他们很多课外时间。

　　4、培训班的选择：80%以上的家长给孩子寻找培训机构，主要是通过朋友介绍，或与同学一起就读。对于培训目的，绝大多数受访者提到“拓展提高”和“夯实基础”，大多数家长认为培训班在孩子的基础学习和浅层次扩展学习上有很大作用。

　　为了寻找原因，调查小组还特地采访了学校的几位语文老师。这些语文老师认为，语文学习更重要的是理解，没有平时的积累，单纯靠培训班是很难提高成绩的。

　　提高成绩的最好方法：总结+提问+刷题

　　实际上，在调查中同学们发现，绝大部门同学在回答“怎样才能更好地提高成绩”时，选择的并不是培训班。

　　自己反思总结、问老师和同学是最主要的方法，也有不少同学选择刷题提高成绩。自身努力加上老师、同学的必要帮助是大多数同学提高成绩的主要依靠，家长监督、培训班等外力的帮助并没有起主要作用。

　　小组成员还进一步得出结论——培训班等外力的帮助，只能助学生一臂之力，即便参加培训班，也必须要学生自愿或者感兴趣，才能产生正面的学习效果。自身不愿意参加培训班，在家长逼迫下不得已参加，这类同学成绩通常不能有效提高，还抑制个性特长发展，效果适得其反。”

　　因此，上培训班是促进学生学习、达成父母期愿的较佳方式之一，但绝不是唯一方法。在选择培训班时，父母应该尊重孩子的意愿，不盲目跟风，不给孩子太大压力负担，让孩子在紧张学习之外，也有自己丰富的生活。