【名师课堂】中考物理更注重联系生活，知识点要活学活用

　　日前，青岛市招办发布了《2019年青岛市初中学业水平考试说明》，各个学科都有变化，语文、英语、物理学科发生较大调整。这些调整会对考生造成哪些影响？考生在备考时需要注意什么？针对这些问题，爱青岛记者联系到岛城名校名师，为大家一一解读考纲变化及应考策略，帮助初三学生找准新学期中考复习方向。

　　【名师出场】

　　侯秋叶

　　青岛市崂山区育才学校教研组长

　　教龄21年

　　物理名师工作室成员

　　Q1

　　《2019年青岛市初中学业水平考试说明》中物理学科有什么变化？

　　试题结构的变化较大。物理的试卷结构依然是分成客观性试题和主观性试题两部分。单项选择和不定项选择题的结构和分值不变。主观性试题由原来的六个专题，改成两个专题。原来试卷中的前三个专题：声光热，力与运动，电与磁合为一个专题即专题一基础知识(题量6)。

　　从所列举的样题来看，形式可能会有所变化。以往的回顾实验和探究部分，实验都是有固定的模式，而从样题上可以看出，今年的考试不再局限于固定的模式，例如样题中的例24、25都去掉了原有的框架，以(1)(2)(3)小题的形式呈现要考察的知识点。专题四五六也不再出现，而是统称为专题二：综合能力题(题量6)。体现了2019青岛市中考的“去模式化”的要求。

　　题型示例仅用于说明考察的题型样式，与2019年的水平测试卷在试卷结构、考察形式、测试内容以及题目难度等方面均无对应关系。但从展示出来的题型示例中，我们可以看出一些考试改革的趋势。

　　 Q2

　　学习物理更加看重跟日常生活的联系，在考试说明中是如何体现的？

　　从样题中的有关叙述中，例如例2中场景是小明为家里的盆景设计的自动供水装置，例3中题干中是生活中与电有关的现象，符合安全用电常识的是，例6中提到小明家所在的小区安装了自动售水机，例7中某电视机的额定功率，例11中提到复兴号列车，例36一位同学体检的血压值......像此类的与日常生活有联系的场景的描述，在整套样题中体现的非常多，也给了我们一个强烈的信号，即考察的知识越来越多的和生活密切相关。充分体现了物理来源于生活，应用于生活。物理就在我们的身边，物理既不神秘也不抽象，物理就是运用知识来解决我们身边的问题。

　　Q3

　　从考察内容和方式上，是如何考察知识之间的联系的？

　　例12中可以看出，原来的重要概念题，通常一个选项只考察一个重要概念的几个要素。例如电磁感应现象、内能等。而样题中的重要概念题，不再局限于单个概念的考察，而是注重了对知识的理解应用，注重了知识之间的联系。例如例题12的选项A滑动摩擦力和压强都与压力大小和接触面积有关。这个选项就是把两个不同的概念放在一个选项中考察。而且这两个概念中既有相同的地方，也有易混淆的知识点。这就要求考生，不但要记住一组概念表象所表达的内容，更要加深对概念的理解，才能将两个易混淆的知识点辨别开来。

　　Ｑ4

　　对知识点的考察，形式上有何变化？

　　样题中，不定项的示例中出现了电学综合计算的范围题目。而电学综合习题中，除了常规的电学题目还出现了足浴盆的铭牌和电能表的铭牌信息和利用电学公式进行问题解决。也就意味着原来程式化的电学综合计算的地位有可能会发生动摇。即题目的模式不再固化。基础知识部分的样题中的简单计算题也是热学、电学、液体压强、机械效率各一个小题。也就意味着将有可能打破热学和电学独霸一方的局面。

　　Q5

　　针对今年的考试形式的变化，考生该如何备考，安排好各个环节呢？

　　复习的几个节点要清楚。初三同学这个学期的学习，真可以用时间紧，任务重来形容。

　　1.四月中旬之前完成一轮复习，进行一模考试；

　　2.五月中旬二模考试；

　　3.六月上旬强化训练。

　　要想在中考取得理想的成绩，三轮复习必须稳扎稳打，步步为营。

　　Q6

　　考生们时间紧，任务重，家长该如何配合备考工作呢?　

　　1.家长定位要准确。

　　一到初三，不少家长带孩子买回一堆参考书，练习册，还有不少家长四处打听中考信息，忙的不亦乐乎。其实家长急，没有用，而家长的焦虑会不自觉的传染孩子，增加孩子的压力。

　　孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，创造一个和谐的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。

　　让孩子养成自主学习的良好习惯，有良好的学习习惯，自觉主动学习的孩子，在中考中才能取的好的成绩。

　　2.要给孩子创造一个良好的学习环境。

　   良好的学习环境需要安静，需要一个氛围。家庭上网，看电视，玩手机都会影响孩子的学习。单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子，让孩子远离干扰。

　　3.做好孩子的心理疏导工作。

　　初三的孩子每天学业负担很重，心理压力本来就很大。这时我们最重要的是要鼓励孩子，帮助孩子克服怕苦，怕累思想。要善于与孩子沟通倾听他们的呼声，引导教育，多点表扬，少点批评，多鼓励，少指责。

　　4.孩子的辅导要有针对性。

　　有的家长，把孩子送给辅导机构，就觉得万事大吉了。辅导机构不同的班级有不同的辅导内容。不同的孩子也有不同的学习水平，不要一刀切。一定使辅导要有针对性。基本原则就是哪里不会补哪里。对于复习中暴露出的问题要及时查漏补缺，问题一定要及时解决。

　　Q7

　　中考冲刺，听说您有一套“四个抓住”的秘籍，能否送给大家？　　

　　提醒学生实现中考前四个抓住：

　　①抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的效率；

　　②抓住书本不放松，中考70%的考题来自课本，不读书，只做题是无源之水，无木之本，回归课本是根本；

　　③抓住练习，百闻不如一见，百看不如一练，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成绩好的学生，都是从狠练上下功夫，自然成绩好；

　　④抓错题，建立错误档案，找病根，寻原因，找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。

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