寒假阅读干货分享 童书编辑权威书单推荐

2018-02-02 10:31 来源:爱青岛

  寒假到了,孩子们终于可以放下重重的书包,自由安排时间。相信不少家长,为孩子的寒假生活安排操碎了心。

  现在,大部分家长已经认识到了阅读的重要性,于是家长就为孩子买了各式各样的图书。但是,当这些书买回家后,家长发现孩子并不爱阅读,大部分买回家的书也就是随便翻了几次就被扔在了角落。

  父母开始抱怨孩子不爱阅读,抱怨孩子对阅读没有兴趣。但是作为父母的我们有没有真正考虑过孩子不爱阅读的原因是什么呢?今天,爱青岛记者对话岛城知名童书编辑周莉,干货分享,让孩子爱上阅读!

  她是儿童阅读“引路人”

  周莉:青岛出版集团资深编辑,副编审,儿童阅读推广人,“小海螺童书馆”品牌创始人,绘本研究者、爱好者,四岁顽童的妈妈,有丰富的亲子阅读经验。编辑出版了《在教室说错了没关系》等优秀畅销绘本,受到老师、家长和孩子们的喜爱。

  对话周莉:

  家长,亲子阅读你“走心”了吗?

  教育小编

  阅读,现在已经成为一个贯穿孩子成长的话题。很多家长都意识到孩子阅读的重要性,但是具体怎么读,读什么?让很多家长困惑。

  您觉得孩子应该从多大开始接触阅读?

  周莉

  儿童阅读习惯的培养,当然是越早越好,说得夸张一点,其实婴儿还没有出生时,就可以用读绘本、读优美的作品来进行胎教了。准妈妈对即将出生的宝宝充满了爱意和期待,如果能在这时候就开始文学的熏陶,这对孩子将是一份非常宝贵的礼物。

  小婴儿时期,家长可以和孩子一起来“玩”阅读。有的家长觉得需要孩子能和自己互动了,能“听懂我说的话了”才可以。其实不是的。几个月的小婴儿,眼睛已经开始追物,这时候就可以给宝宝看一些视觉训练的图卡,既可以对宝宝进行视觉训练,又可以让宝宝从很小就接触图画、接触书。小巧的纸板书不易撕坏,宝宝可以当玩具来玩,我们会看到TA即使把书拿颠倒了还依然乐此不疲,有模有样地翻着,其实这就是从小培养孩子对书的亲近感。

  教育小编

  孩子的成长有“黄金发展期”,阅读习惯的养成是不是也有“黄金发展期”呢?每个时期应该怎么做?

  周莉

  0—6岁可以说是孩子阅读习惯培养的黄金时期,因为婴幼儿正处于语言能力、观察能力等身体、心理各项能力全面起步的时期,有对世界充满了好奇心和求知欲。这个时期孩子尚不识字,父母应该保证充足的时间跟孩子进行亲子阅读,用孩子熟悉的、充满爱的声音,把故事里美好的世界跟孩子描绘出来。这样孩子会发现:“哇,书里的故事真好听!”当孩子觉得书是个好东西,里面有各种各样神奇的故事,TA就会跟书亲近,会缠着爸爸妈妈讲一个又一个故事。这样,在每天的亲子故事时间,爸爸妈妈就已经毫不费力地帮孩子养成了阅读的好习惯。

  6—12岁是儿童阅读能力发展的黄金时期,这个阶段的孩子就读小学,有了识字基础,建议在亲子阅读的同时,让孩子进行大量的自主阅读。孩子可以接触更多风格的作品,习得更多词汇与表达方式。6—12岁的孩子已经可以在阅读的同时进行主动思考,形成自己比较成熟的观点。这种能力的培养会让孩子在学习和生活中受益匪浅。

  教育小编

  寒假相对平时,孩子们有更多自主的时间,是阅读的好时机。而作为低年级的家长缺少假期安排的经验,对寒假如何安排孩子的阅读感到不知所措,您有没有好的建议?

  周莉

  放假期间,老师会列出几种推荐图书。这些图书都是老师们从书海中淘出来的,一定是符合孩子们阅读能力和认知水平的书,家长要督促孩子仔细阅读。

  另外,建议家长多带孩子去泡书店、图书馆或者绘本馆。我们家庭藏书毕竟是有限的,如果想让孩子多读书却不清楚应该买哪本,那么建议把孩子放到被书环绕的环境中,看看TA对哪方面的书感兴趣。我们常说“兴趣是最好的老师”,在读书方面更是这样,让孩子选择自己感兴趣的书,对于阅读习惯的培养可以说事半功倍。

  除了书的种类丰富,书店、绘本馆、图书馆还会在寒假期间组织各种阅读活动,故事会、朗读会等等,这些都可以丰富孩子的寒假生活,并让孩子体验到书的奇妙。

  教育小编

  “桥梁书”的选择对很多家长来说也是一个难题,因为此时孩子认了多少字,理解能力如何,每个孩子因人而异,怎么选择,您有没有好的建议?

  周莉

  桥梁书是为了引导孩子慢慢地从图大、文字少的图画书过渡到文字更多的读物,让孩子从“听”书慢慢过渡到自己真正地“读”书。孩子可以按照自己的步调,读完一段文字,停下来欣赏欣赏插图;遇到陌生的词汇,停下来猜一猜它的意思;看到好玩的情节,先笑一会儿再说……真正做到“我的阅读我做主”。这个阶段孩子如果识字不是很多,拼音可以进行辅助。还是要选择孩子感兴趣的,好玩的,因为孩子从亲子阅读过渡到自主阅读,能不能在阅读过程中感受到乐趣,仍然影响今后TA对阅读的态度。

  此外,不是说孩子能识字了,就不再需要亲子阅读了,起码小学一二年级,亲子阅读还是要继续下去。因为亲子阅读的时候,孩子没有阅读障碍,可以更流畅地理解一个故事,更容易感受到读书的快乐,而且亲子阅读对亲子关系的培养是最好的途径。

  教育小编

  您跟家长接触过程中,有没有发现家长存在“阅读误区”?应该怎么避免或改变呢?

  周莉

  孩子阅读兴趣的培养,其实跟家长也有很大关系。在早期亲子阅读的时候,方法是否恰当,关系到孩子能否体会到阅读的乐趣,从而爱上阅读。提醒大家避免下面几种做法:

  一、亲子阅读,父母来做主。有的父母完全不理会孩子的意见和兴趣,自己觉得“你应该读读这本书”就硬塞给孩子,如果这本书孩子也恰好喜欢,当然好,但如果总让孩子读自己不感兴趣的书,对阅读习惯的培养有害无益,因为孩子从中体会不到乐趣。

  二、亲子阅读的时候“指读”,读完一页的文字就翻页。绘本的插图信息量非常丰富,孩子读书主要是读图,图片可以帮助孩子构建一个动态的场景。如果给孩子讲绘本的时候,用手指指着字,读完字就翻页,孩子的注意力就会集中在文字上面,没有精力去体会画中的奥妙,也来不及展开想象的翅膀,这样,亲子阅读的一大部分乐趣,孩子都没办法体验。

  三、急功近利,借故事批评孩子。孩子愿意听故事、愿意读书,是因为TA觉得故事好玩、读书有趣,如果讲故事的过程中不时地借机批评孩子,说“看到了吧,你平时是不是也会这样?说你多少次了也不改!”那么讲故事的过程就会成为孩子的负担,久而久之孩子就不再主动要求讲故事了,不利于良好阅读习惯的培养。

  四、过度依赖电子产品。现在各种讲故事的公号有很多,手机APP也不少,里面的故事绘声绘色。许多父母说自己不会讲故事,讲不好,不如人家讲得精彩,于是偷偷懒,给孩子手机或者买个故事机,觉得就解决了讲故事这件事了。建议亲子阅读这件事还是亲力亲为。因为亲子阅读是培养亲子关系的最好的途径。爸爸妈妈和孩子坐在一起,用孩子熟悉的亲切的声音来演绎故事,孩子会感受到爸爸妈妈的爱,也更容易投入地听。手机里的故事再精彩,但是“手机里的阿姨不能把我抱在怀里啊”!如果觉得自己讲得不精彩,那就仔细听听人家是怎么讲的,跟着学一学吧。

  教育小编

  绘本被很多孩子喜爱,走进书店也会发现,绘本琳琅满目,让人无从下手,不知道怎么选择,应该怎么给孩子选择合适的绘本呢?

  周莉

  一、选择符合孩子年龄段的绘本,贴近孩子生活的、孩子感兴趣的绘本。每个年龄段的孩子,认知水平是不一样的。小婴儿适合看图案简洁、色彩亮丽、情节简单的低幼绘本,用来认识颜色、形状等,听简短的故事。而一二年级的孩子看的绘本,情节就要丰富一些,如果是科普绘本,知识含量也更丰富,讲解更深入。让七八岁的孩子看简单的形状认知类绘本,TA会觉得太幼稚;而让小宝宝听幼儿园小朋友才会经历的故事,TA会听得很茫然。

  二、选择助力孩子成长,教孩子解决问题的绘本。孩子在成长中会遇到各种各样的问题:怎样养成好的生活习惯?怎样进行情绪管理?和小伙伴吵架了怎么办?怎样进行自我保护?上课不愿举手回答问题怎么办?二胎时代,如何跟兄弟姐妹相处?……如果单纯让父母来解决,许多情况是很棘手的,我们有时候想不到该怎样更有效地跟孩子讲这些事。这时候不妨来借助绘本,这些问题都可以在绘本中找到解决方案,。比如教孩子进行自我保护的绘本《学会爱自己》,鼓励一二年级小朋友在课堂勇敢发言的《在教室说错了没关系》……通过故事的形式潜移默化地告诉孩子,孩子还更容易理解、更容易接受。所以说,绘本其实是父母的育儿好帮手。

  三、选择充满想象力、好玩有趣的绘本。在绘本中,积木、水果都可能有了生命,上天入地,演绎精彩的故事,这样的绘本符合孩子天马行空的想象力,一定能让孩子沉浸其中,一遍又一遍、一本接一本地读下去。

  四、走近大自然、科普的绘本,让孩子走近身边的大自然,了解生命,了解我们生活的地球。我是怎么来的?为什么会产生月食?一粒种子怎样长成参天大树、开花结果?即使是很小的小朋友也会不时地问“为什么”,建议家长们抓住孩子求知欲旺盛的好时机,多多陪孩子阅读科普类图书,让孩子了解万物。虽然一次可能只是解决一个问题,但是由此培养的求知、钻研、思考的态度,一定会让孩子日后大为受益。

  各种各样的绘本,每一本孩子都能从中获益,这里仅列举上述几种为例。

  教育小编

  选择了绘本之后,家长应该如何引导孩子进行阅读呢?您作为一个家长,您在引导孩子进行阅读的过程中,有没有什么心得呢?

  周莉

  一、选择孩子感兴趣的故事。父母提前熟悉图书内容,思考怎么讲能更有趣。父母和孩子亲密地坐到一起。

  二、亲子阅读要“走心”,感情丰富地讲故事,甚至表演故事,而不是干巴巴地“读字”。给孩子形象地表演或者演示其中的一个小情节,让孩子有更直观的理解。

  三、小绘本不简单,和孩子一起发现、讨论图画中的各种细节。

  四、鼓励孩子想象故事情节的发展,肯定孩子的观点,做出热情的鼓励。没有所谓的正确答案,认可孩子。

  五、多种多样的绘本延伸活动,亲子手工、游戏、亲子表演等。

  六、科普书,建议多多实践,让孩子更直观地了解世间万物。

  教育小编

  根据您多年的阅读经验,您觉得儿童读书应该注意些什么?如何让孩子爱上阅读,您可否给学生家长一些忠告?

  周莉

  一、创造爱阅读的家庭环境,父母以身作则,远离电子产品,坚持每天读书至少15分钟。

  二、绘本放在书架的下方,孩子不需费力就能拿到,随时阅读。

  三、孩子读书的时候,不要随意打扰,破坏孩子读书时的专注力。

  四、和孩子表演绘本故事,哪怕是其中的一个小细节。

  五、孩子阅读量增大后,请孩子给大家讲故事,培养自信心和表达能力。

  福利时间到了!

  周莉老师独家“研制”适龄儿童书单,总有一款适合你!

  赶紧收藏,记得转发给需要的人!

  编辑:李源心

  【未经版权方允许,不得转载;转载请注明来源,否则将追究法律责任。】

平台集群 : 青岛网络广播电视台 - 爱青岛手机客户端 - 爱青岛新媒体电视